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韩语音变总结

第一篇：韩语音变总结韩语音变总结韩语的每个辅音和元音都有自己的音。但是在实际使用中往往会受到前后音素的影响而变成另外一个音，或不发声，或添加某些音。这种现象是语音的变化，即音变。音变的情况多种多样，但对于大多数人只要掌握以下的几种就可以了。1、连音现象收音(ㅇ,ㅎ除外)在与后面的元音相连时，收音便移到后面的音节上，与之拼成一个音节，这就是连音现象。例子:이것은[이거슨]무엇을[무어슬]무엇이에요[무어시에요]책이에요[채기에요]2、紧音化现象A.收音ㄱ(ㄲ,ㅋ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)与辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ相连时，ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ국법[국뻡]꺾다[꺽따]삯돈[삭똔]닭장[닥짱]있다[읻따]B.收音ㄴ(ㄵ),ㅁ(ㄻ)与辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ为首音的语尾相连时，辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅉ신고[신꼬]앉고[안꼬]삼고[삼꼬]젊지[점찌]C.在汉字词中，收音ㄹ后面的辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ발동[발똥]절도[절또]일시[일씨]물질[물찔]D.冠形词形语尾-ㄹ/을与辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ相连时，辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ할것을[할꺼슬]할수는[할쑤는]갈데가[갈떼가]할적에[할쩌게]할바를[할빠를]있을데가[이쓸떼가]【补充说明】很多书上指的“韵尾”就是“收音”。变音是很普遍的现象，几乎所有的韩语句子都会有变音，变音需要不断朗读中体会并在大脑中形成一种“感觉”。请大家不要单纯的记忆规律，而是应该和单词的读音联系起来记忆。1.同化现象ㄱ.收音ㄱ(ㄲ,ㅋ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)在辅音ㄴ,分别发ㅇ,ㄴ,ㅁ국물[궁물]깎는[깡는]부엌만[부엉만]몫몫이[몽목씨]긁는[긍는]닫는[단는]짓는[진는]있는[인는]맞는[만는]젖멍울[전멍울]쫓는[쫀는]꽃망울[꼰망울]붙는[분는]놓는[논는]밥물[밤물]앞마당[암마당]밟는[밤는]읊는[음는]없는[엄는],ㅆ,ㅁ前,ㅊ现时，ㅈ出ㄴ.收音ㅁ，不论ㄹㅇ后面的辅音ㄹ都发成ㄴ;音在ㄴ的前面还是后面ㄴㄴ与ㄹ相连时,都发成ㄹ音침략[침냑]侵略향로[향노]香炉대통령[대통녕]总统담력[담녁]胆识난로[날로]暖炉천리[철리]千里ㄷ.在一部分汉字词中,收音ㄱ,ㅂ与ㄹ相ㄹ发成ㄴ音백리[백니-뱅니]百里십리[십니-심니]十里협력[협녁-혐녁]合作막론[막논-망논]不论ㄹ.收音ㄷ,ㅌ,ㄾ与助词或接尾词-이相发为ㅈ,ㅊ音,并成为后一个音节的首音땀받이[땀바지]굳이[구지]미닫이[미다지]밭이[바치]벼훒이[벼훌치]2.音的缩略,脱落与添加现象ㄱ.在韩国语中,部分音有缩略或脱落的现象쓰어라->써라보아라->봐라푸어서->퍼서치어서->쳐서连时,连时，솔+나무->소나무딸님->따님바늘+질->바느질上面的例子中,既有三个音节变为两个音节的现象，也有虽然音节没发生变化,但ㄹ韵尾脱落的现象ㄴ.在部分合成词中,还有添加音的现象콫+잎->꽃잎[꼰닙]늑막+염->늑막염[능망념]콩+엿->콩엿[콩녇]신+여성->신여성[신녀성]코+등->콧등[코뜽/콛뜽]배+머리->뱃머리[밴머리]깨+잎->깻잎[꺤닙]기+발->깃발[기빨/긷빨]배+속->뱃속[배쏙/밷쏙]전보+대->전봇대[전보때/전볻때]아래+이->아랫니[아랜니]3.首音法则韩国语发音有这样一个特点，即作为单词首音的ㄹ除了在少数的外来语词汇仍发ㄹ音外(라디오럭비radia，레코드record，라인line，rugby),大多数情况下不发音.这个也是韩国语和朝鲜语的区别之一.양심->량심(X)良心역사->력사(X)历史여자->녀자(X)女子연세->년세(X)年龄내일->래일(X)明天노인->로인(X)老人韩语学习方法关键词：韩语学习方法,韩语,韩语学习方法韩语学习方法答01初学韩语韩国语初1.理解2.同样章。3.写的4.任何5.偶尔6.教材7.写文十二法级者的十二种学习方法韩国语的文形。的单词反复使用、特别是动词或者利用形容词时候总是大声读、说、写。听自己的声音。教材里的会话、文章大声读30边.的听录音的自己声音。里的磁带或者CD、反复听、发音。章时最好写会话方式。写问答方式。写文8.9.利用规则动词、形容词造句后一定使用不规则动词、形把2、3个文章连接起来。容词也造句。10.想名词单词的时候不要只想单词、由把助词连接章。11.一天利用10分钟左右想怎样用韩国语表达东西动、感觉等。12,韩国语不能用脑袋理解、而先熟练口语。以上来自网站答02学外语的十条经验匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人,学习了16种语言种达到能说的程度，另外6种达到能翻译专业书刊、阅欣赏文艺作品的程度。她把自己漫游外语天地所获得的体会总结为十条：造文、行，10读