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领导联系学校制度

第一篇：领导联系学校制度遂安分府发【2008】17号遂宁市安居区分水镇人民政府领导联系学校制度为了认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》，进一步巩固两基成果，促进义务教育均衡发展，根据《四川省人民政府教育督导团关于做好“两基”巩固提高年度复查工作通知》精神，强化基础教育中的政府行为，加大对教育的管理力度，增强学校工作的向导性，掌握我镇教育发展进程中的主动权，把义务教育发展纳入我镇社会主义新农村建设规划，全面贯彻党的教育方针，推动素质教育的发展步伐，确保“两基”不断升位，积极创建“义务教育示范镇镇”工作，经研究，建立本制度。一、党委、政府领导联系学校分工1．分水镇中学：谭友林2．分水镇小学：简正富3．兴旺小学：张廷安二、工作制度1．成立分水镇教育教学管理领导班子，由镇长任组长，分管领导，文办助理员为副组长负责配合上级教育行政主管部门统筹本镇教育事业的发展，搞好布局调整，积极改善学校的办学条件。2．检查督促党的教育方针，“两基”工作升位，在学校贯彻落实情况。3．协助学校抓好干部，师资队伍建设。4．确保教师工资按月足额发放；确保中小学生公用经费落实；解决好教职工医疗、养老保险；设立贫困学生救助基金会；化解学校债务。5．把义务教育发展纳入社会主义新农村建设规划，做好布局调整，消除D级危房，促使镇义务教育均衡发展。6．负责组织适龄儿童少年入学，力争达到上级规定指标，关注“留守儿童”学生。7．抓好校园周边环境，村组社区建立关心学生健康发展，监护人教育能力制度；维护所辖范围内学校治安，安全和正常教学秩序。8．每月至少一次深入学校组织学习“义务教育法”，召开“两基”升位有关会议，定期研究义务教育工作。9．调查了解学校两基升位工作现状，针对工作中的薄弱环节提出整改意见。10．了解干群关系，倾听群众呼声，协助学校做好教职工的思想工作，协助学校制度发展规划，增强学校工作向导性。三、本制度适用于2008-2011年遂宁市安居区分水镇人民政府二00八年九月二日主题词：领导联系制度发：镇直各部门，各中小学，各村委会分水镇党政办公室2008年9月2日（共印30份）第二篇：镇级领导联系学校制度镇级领导联系学校制度为了加强对教育工作领导，强化发展教育的责任，根据县委、县政府《关于进一步加强教育强县的决定》，建立教育发展联席会议制度和镇级领导联系学校制度。一、教育发展联席会议制度（一）会议的主要任务和议事范围1、传达市县关于发展教育的有关文件和会议精神，并检查贯彻执行情况；2、研究制定全镇教育发展规划；3、听取教育工作的汇报，研究解决教育的难点、热点、焦点问题；（二）会务安排1、教育发展联系会议一般每学期召开一次，于每学期初做出安排；2、出席会议人员为镇党委、镇人大、镇政府主要领导和分管教育工作的领导，镇党委办、政府办、财政所、派出所、国土所及镇中学、小学校长等部门负责人；3、会议议题由中小学及有关部门共同商定，经分管教育的镇领导批准，再提交会议研究；4、会议决定事项由镇党委、政府办公室及中小学负责督促、检查，并将会议落实情况及时向镇党委、政府主要领导和分管领导汇报；二、镇领导联系学校制度镇领导深入联系学校，每年进行调研不少于4次，同时要积极为学校解决教育工作的实际困难和问题。将镇领导联系学校工作列为年终考核内容，对成绩突出的给予表彰和奖励。各学校要主动加强与联系本学校的镇领导联系，及时汇报工作，争取他们的支持。第三篇：学校家长联系制度坪山中学家长联系制度为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校、家庭的整体教育功能，特制定教师与家长联系制度。一、班主任原则上每学年对任教学生要普遍家访一次以上。家访时要以表扬、鼓励学生为主，同时向家长客观地通报、分析学生在校情况，和家长一起共同商讨教育的方法与措施。每次家访或谈话要有记录，以备检查。二、学校设立《学校与家庭联系本》。学生每天要将老师布置的作业和其他要求登记好。三、对行为习惯不好、严重违纪、学习态度差等特殊学生，教师除利用“学校与家庭联系本”联系外，应视学生的表现情况，采取电话、面谈等多种形式及时与家长联系，共同采取有效措施解决存在的问题。四、学校规定：每学期举行一至二次家长会。此外，各年级、各班可根据教师学生的需要举行部分家长座谈会。五、各年级、各班要充分发挥家长委员会的作用，利用他们协调家长之间的关系，协调家长与学校的关系，并充分利用家长的教育资源帮助学校提高教育质量。六、学校、教师要听取学生家长合理化的意见和积极的建议，并积极帮助家长搞好家庭教育与社区教育。第四篇：公司领导联系老干部制度云南棉麻有限公司领导干部联系老干部工作制度老干部是公司的宝贵财富。建立公司领导联系老干部制度，对于进一步做好新形势下的老干部工作，构建稳定和谐的公司内部关系，促进公司生产经营活动的正常进行具有重要意义。一