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风筝比赛

第一篇：风筝比赛校园风筝比赛目录一活动目的二活动主题三活动口号四活动时间五主办承办单位六活动组织七活动安排八报名方式九比赛方法十风筝设计比赛事项十一比赛要求十二评分标准十三奖项设置一、活动目的：为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大学生的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学校同学们德、智、体、美的协调发展，乌奴耳中小学特举办此次校园风筝比赛。二、活动主题：放飞梦想放飞希望三、活动口号：精彩展现，魅力风筝四、活动时间：2011年9月日五、主办、承办单位：主办单位：乌奴耳中小学承办单位：乌奴耳中小学体卫艺六、活动组织：活动总策划：宋凤举活动总负责:乌奴耳中小学体卫艺七、活动安排：1、宣传：利用板报和下发通知形式，对此次风筝大赛进行宣传2、选择晴好微风，在学校操场进行赛事，届时邀请学校的相关领导参与选拔。八、报名方式：以个人或小组（每组人数最多不超过3人）为单位参加，每班至少申报两人或两组。其他：赛事如期正常举行，除不可抗力情况外，参赛者自带风筝。低年级需要家长陪伴，可以和家长组成一组来参赛。九、比赛方法：1、2011年9月日时风筝设计参评请选出最佳造型奖、最佳创意奖标准：参赛作品可以自己亲自设计，也可以购买，设计新颖，构思巧妙。2、2011年9月日时风筝放飞比赛标准：A风筝在空中飞行的时间。B风筝飞行的高度。十、风筝设计比赛注意事项：1、风筝要体现美观性、实用性；2、每班2架风筝，选手2名参赛（允许助手各1名）3、比赛中，对将要缠线的风筝，裁判员可通过调整道位来防止缠绕十一、比赛要求：1、比赛将组织裁判现场评判，以哨为信号（开始、10分钟、30分钟）。2、不能在10分钟内放飞者，淘汰。3、比赛时长为30分钟。4、完成起飞后的风筝，裁判员依据风筝的稳定性、高度和参赛者的操纵技能评出一、二、三、等奖。十二、评分标准：总分为100分，其中制作和美观环节占50分，放飞环节占50分1、制作、美观环节（50分）（1）契合主题，图案精美，颜色搭配协调（20分）（2）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（10分）（3）造型独特，有创意，有个性，质地优良（10分）（4）能够展示本校的特色（10分）2、放飞环节（50分）（1）从比赛开始在10分钟内放飞离地5米算成功。（10分钟）（2）留空时间（30分）裁判开始计时，参赛者开始放飞风筝。规定留空时间30分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣几分（如正常飞行10分钟，记10分）（3）风筝的高度及远度（20分）目测风筝高度。最高的得满分20分。以此类推。3、比赛结果评定以评委评判为准，解释权归乌奴耳中小学体卫艺所有。十三、奖项设置：此次比赛设：一、二、三、等奖各一名（个人）最佳造型奖1名，最佳创意奖1名（小组和个人皆可）另增设小组合作奖和优秀组织奖各2名。乌奴耳中小学体卫艺2011年9月日第二篇：风筝比赛风筝比赛今天我们学校举行了一年一度的风筝比赛。我们班一共有七名参赛队员，本来我也可以参加的，可惜由于特殊的情况，我被老师换下了。我心想：真倒霉，好不容易学校举行一次风筝比赛，我却没有参加上，我要是也可以参赛那该多好啊！我们十二点半就从学校向广场长途跋涉了，直到一点才到达。广场里已经来了许多家长，有些来的早的家长正在试飞风筝；有些来的晚的家长正在组装风筝；还有些家长正在寻找着自己的孩子。突然广播里响起了马主任的声音：“南一小学风筝比赛现在开始。”听后，所有的选手都站在了自己的位置上，准备把自己的风筝推上蓝天。看那是我班的张睿姗和她的妈妈。张睿姗的妈妈手里拿着线轴不停的放线，而张睿姗一边高高的举着风筝，一边不停的向前跑。她对妈妈说：“妈妈，线够长了，不要再放线了。”她的妈妈立即停止放线，张睿姗把风筝往天上一推，她的风筝就轻盈的飞上了蓝天。我们大家刚想给她加油，突然她的风筝和别人的风筝缠上了。我们大家很紧张，张睿姗的风筝可千万不要掉下来啊，如果掉下来可就前功尽弃了。我们不希望看到的还是看到了，她的风筝像一架被击中了的飞机一样直线下降，直到落到了地面上。从此她们的风筝再也没有放起来过。再来看看我们班的隋天玺。在我们大家都在关注张睿姗的时候，他的“小知了”已经直冲云宵，都快看不见了。他的爸爸左手拿着线轴，右手拽着线，一收一放的摆动着，眼睛目不转睛的盯着风筝，不让别的风筝和他的缠上。隋天玺站在他爸爸旁边，学着他爸爸的样子，右手来回摆着，好像也在控制着他家的风筝。大家看着他们都非常高兴，我想：这次风筝比赛的冠军一定是隋天玺了，他爸爸放风筝可真专业。就在比赛临近结束的时候，隋天玺的风筝线不知被什么给刮断了。大家都非常沮丧，隋天玺到手的奖品就这样丢了。后来我才知道就在他的风筝没飞走之前，他的成绩已经被记录了，这样隋天玺就得到了他应得的