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风筝节活动方案（精选13篇）

篇1：风筝节活动方案一、“风筝节”文化内涵“风筝节”来历+“风筝节”理念+活动主题(横幅内容)+历届“风筝节”图片、照片+员工文化(快乐、礼仪、专业、厚德、博爱、恒心、真诚)二、活动主题“追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐”三、指导思想风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，英蓝国际教育集团每年一度传统的春游活动和对外展示交流的重大活动之一。古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。给孩子们一片天空，让他们追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐，放飞理想、放飞希望;给校园一片天空，让校园充满欢笑、充满活力;给英蓝文化一片天空，让她尽显**幼儿园风彩和美丽、尽显活力和魅力。(可选取部分内容用于做展板、邀请函)四、活动目的1)通过本次风筝节活动，让幼儿了解与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史、了解英蓝“风筝节”文化理念2)通过本次活动，提升**幼儿园知名度，让社会、社区、家长更进一步了解***幼儿园。3)增进家长和幼儿园的情感交流、增进家长与幼儿之间的情感交流;增强幼儿体质。4)新颖的主题：此次活动则是跳出了这一固定的模式，以踏青为目的，开展一次传统与现代结合的亲子互动活动，培养幼儿热、爱大自然的情感。5)竞技的形式：比赛的形式增添了活动的趣味性，也更能调动孩子们的积极性，让孩子们主动投入到比赛中。(可选择一些内容做展板、邀请函)为此特举办第xxx届风筝节。五、活动时间本次活动时间具体定于3月27日—4月12日，为期16天。活动主要内容、形式、要求1、前期准备1)3月27日(星期五)上午班主任例会上分发了活动方案，布置每项任务，具体到时间、地点，参加的人员。2)3月28日—3月31日各班结合主题、教材制定教育教学计划，系统的开展教学活动和开展家长工作;让家长配合给幼儿准备一个风筝，参加放飞活动。3)4月1日—12日教研主任组织各班收集风筝的相关知识介绍，出好“追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐”4)4月4日——12日，各班组织“追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐”主题教学活动;(风筝的文章、诗歌，以及介绍风筝历史、大、中班指导幼儿制作各种风筝、探索放风筝的技巧和基本要点;小班、小小班开展家长工作，让家长配合购买各类风筝并和孩子一起放飞，感受放飞的快乐、练习、探索放飞技巧)。六、制作比赛-----手中的“风筝节”1)对风筝进行设计、规划，材料和工具由家长或班级自定自备，根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”。根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。2)各班也可让家长购买各种风筝，参加放飞比赛;七、放飞风筝---舞动的`“风筝节”(园内)1)各班在人人试飞的基础上推荐5组代表，2人一组在幼儿园操场举行放飞比赛。依据放飞时间的长短、飞行质量、平稳性评出放飞小能手若干名，具体安排时间(4月8日)(各班可根据实际情况安排，大、中班可进行自己做的风筝进行放飞比赛)(备注：五、六环节都是在园内由教师带领幼儿一起完成)。八、幼儿园“风筝节”文化理念1)旨在让社会、家长更多的了解***幼教品牌形像，展示***幼教品牌内涵，提升***幼教品牌在***地区乃至全国的知名度。2)培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感和探索意识。3)培养幼儿喜欢体育活动和掌握学习放飞技巧。4)增进亲子之间的情感交流，体验、感受亲情的快乐，培养幼儿热爱家人的情感。5)增进家园互动交流、形成家园共同教育好幼儿的交流平台;6)培养幼儿对“风筝“的鉴赏力和动手能力。7)追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。(可做展板、配上图片)注：1)由于本次活动时间只有16天，我们把重点放在日放飞比赛上，重在做好前期的各项准备工作，重在安全、快乐、礼仪、交流互动、展示、宣传上，社会、家长更全面的了解***幼教品牌形象，提升美誉度。2)活动结束，请各园长做好本次活动档案资料收集整理(方案、照片、作品、获奖名单、兑奖情况及照片、活动总结、表彰、反思等)3)本活动方案仅给各园所提供参考，各园所根据本园实际情况再制定切实可行的方案，开始实施，并将活动方案与月日下午五点前发给园长。篇2：风筝节活动方案活动地点：按电话通知地点。活动流程：1、上午8:30，下午2:30锦程学校集合。免费发放风筝。2、讲解活动流程。3、亲子风筝手绘。手绘结束后到现场活动组织处对作品拍照留影，学校会进行手绘成果比赛。4、风筝放飞。分8组，每组5人，进行放飞比赛。每组选出一位选手进行放飞决赛。5、参加决赛家庭如需放飞大风筝可现场购买或自行准备。6、亲子游戏活动，合影结束。7、家长必须全程陪同，负责孩子安全。注意：请家长自备手套，以免风