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飘扬的红领巾（五篇范文）

第一篇：飘扬的红领巾“飘扬的红领巾”―－淮北市黎苑小学特色活动汇报材料尊敬的各位领导：大家好！在学校领导的指导和市局领导的大力支持下，我校07～08学年度的少先队工作又是硕果累累。在此，我谨代表淮北市黎苑小学大队部向各位汇报这一学年来我队特色活动的开展情况，还请各位多多指教，提出宝贵意见。本学年，我校大队部以少先队（德育）工作计划为蓝本，以“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导，继承和发扬少先队的优良传统，以培养合格“小公民”为目标，全面实施素质教育，切实加强少先队自身建设，积极推进少先队工作进程,努力促进少年儿童的健康成长,开创了我校少先队工作的新局面。一、学校基本情况介绍：淮北市黎苑小学是一所新兴的公办学校，位于新市政府的东侧，学校始建于1999年，随着市政府和教育局对学校资金投入的不断增加和师生们的不懈努力，办学规模逐渐壮大，一直以来，我校高度重视德育工作，认为“震撼学生心灵的教育才是真正的教育”。在关爱行动、文明礼仪教育以及孩子们的协作精神培养方面下重锤，努力构建学校、家庭、社区三结合的德育研究网络，发挥教育合力的整体优势，促使孩子们行为习惯化的养成。开展一系列的德育活动：献爱心、助弱小、强体魄„„二、特色项目介绍：1、项目名称：“红领巾在行动”系列活动2、项目构思：“特色”、“品牌”已深入人心，是现代社会、经济以及家庭生活中的目标和追求。那么，我校少先队特色又该如何锻造，这是我们一直深思的问题。对于少先队活动，“体验教育”和“少先队工作社会化”其实就是少先队活动的“双翼”。“体验教育”突出了让少先队员在实践中体验，在体验中内化；“社会化”则强调了少先队活动中要善于整合社会资源，突破束缚活动的瓶颈，使少先队与社会互动合做，实现少先队活动资源的最大化活动影响。少先队活动要成为品牌需要活动所取得的现实效益作支撑，活动的开展要以少先队员的需要为导向，依托活动这一平台，展现活动的价值魅力。为了积极响应团市委和市少工委的号召，丰富学生的课外实践活动，我们决定以“红领巾”为少先队活动代名词创建“飘扬的红领巾”系列特色活动。我校积极响应中共淮北市委宣传部、共青团淮北市委、淮北市教育局、淮北市少工委的号召，开展了以“小手牵大手，共走文明路”我是城市小交警实践活动，“我是环保小卫士”实践活动和文明礼仪进社区等活动。这些实践活动的开展全面提升少年儿童的主人翁意识，动员和组织全市少先队员积极参与文明城市建设，通过宣传亲和力，增强了同学们的交通安全意识、环保意识，养成了良好的文明礼仪习惯。3、项目理念：以少先队员的需要为原则，实现“体验教育”和“少先队工作社会化”，创造黎苑小学少先队名牌活动－－“飘扬的红领巾”。4、项目开展：少先队工作的开展，如同我们生活中的一次旅行，我校少先队的各项工作起步阶段，就是以学生的躬身实践与亲身体验为出发点，关注孩子的身心发展和个性张扬，开发、创立、丰富了各种活动形式和内容。（一）领导重视，狠抓活动落实学校成立了“红领巾在行动”活动领导小组，校长任组长，分管副校长靠上抓，少先队负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结，完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。（二）科学组织，先进思想做指导在“红领巾在行动”活动中，我们始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以安全教育为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展丰富多彩的宣传教育活动。（三）广泛发动，活动丰富多彩（1）开展了以“小手牵大手，共走文明路”我是城市小交警实践活动。宣传展板、影像进校园，为了以直观的形式向全体师生宣传交通安全的重要性，我们学校主动与交警部门联系，将鲜活的展板摆到了我们校园，这一幅幅惨烈的交通事故画面，一件件真实的交通事故案例，一个个鲜活的生命瞬间消亡，令全校师生深受教育，感受生命是如此的美丽可爱与脆弱，感受到由于一时的失误导致生命转瞬即逝带来的惨痛教训和启示。师生们受益匪浅，都表示为了他人和自己的健康幸福，一定要遵守道路交通安全法，提高交通安全意识，并教育自己的亲人，真正做到交通安全从身边做起。（2）我是“环保小卫士”体验活动。组织学生到相山公园捡拾白色垃圾，清理绿化带内的纸屑杂物使学生了解要想拥有美好的家园必须共同创造，提高讲究卫生的自觉性，养成良好的卫生习惯。队员们亲自动手，用自己的实际行动让相山公园的环境变得更加整洁。（3）走进社区，革除陋习实践活动。活动要求全校少先队员参与创建文明城区工作，利用板报、橱窗、校园广播，利用节假日、大型集会等组织学生走上街头，走进社区，广泛宣传；组织青少年开展“除陋习、树新风、争做文明公民”活动，革除陋习，争做文