飘荡—震撼—感动—深思.docx

飘荡—震撼—感动—深思

第一篇：飘荡—震撼—感动—深思飘荡—震撼—感动—深思对于余华，我有着比较深刻的印象。他的《兄弟》曾让我泪流满面。所以书店将他的新书《第七天》带到的时候，我便很荣幸成为了第一批读者。我有一个很奇葩的反应——看到好书，或者说是一些感触很深的句子，背部都会痉挛一阵。这次当然也不例外。对于我一个忠诚的基督徒而说，这本书的开篇着实让我吓了一跳，竟然引用《旧约创世纪》的句子，也使我激动的、富有虔诚的心来欣赏整本书。虽然读书时会有点难受，但真的很值。我喜欢作者的直爽、敢于挑战权威的精神和细腻的描写爱情、亲情的文笔。这是他自己的一个突破，在矛盾的小说和现实中寻找着人世间所谓的真善美。书中的故事，就好像看到一千个沉默的自己。可能有人说这本书不适合我这种年龄的人来观看。但现实的残酷，心中有个底未必不是好的。刚开始看，发现自己无法咀嚼，反之越嚼越苦。就如书中写到迷雾环绕，同样的迷雾也在环绕着书外的我。无奈下，就先搁置了一段时间。到了后来，在将这本书重新看了一遍，才感受到那种品着很苦，却会为了醇香在去品第二口的滋味。书中的第二章，也就是所谓的第二天。让我感触很深，对于爱情，没有面包就如同一个人失去了活下去的勇气和力量。我们总喜欢以永远做为开头，可却是以一张协议书，或者是两个人的泪中结束的。即使爱着，却因为现实而分离。不能给以童话的色彩，而是版画的冷清。个人最喜欢的算是第三天，作者所描述的童年。那一章，可谓是让我在泪光里笑着，笑着曾经父母所给予我的一切。作者刻画的一个很离奇的故事，虽然感觉有点假，但是文字里的真情，流露的很清新，很自然。特别是养父为了养子而放弃家庭，放弃爱情。着实让我边痉挛边抽泣了一阵子。后面为了去见亲生父母，还拿出自己所有的积蓄去买了一件西装。去见面时，养子穿西装，养父的衣柜了除了铁路服就还是铁路服。所以这样的反差，和对比。着实我的内心深深的被震撼了。有种东西叫亲情，即使没有血缘关系。如果用“社会的镜子”来形容这本书的话，那便是在合适不过了。用感人的故事，来穿插一些社会上令人所唾弃的事。比起《兄弟》，这本书带给我的教训，和带给我的感动，都有了一个质的突变。感谢余华，我的书柜上那最显眼的位子。我们仿佛行走在这样的现实里，一边是红灯酒绿，一边是断壁残垣。或者说我们置身在一个奇怪的剧院里，同一个舞台上，半边正在演出喜剧，半边正在演出悲剧。初一:吴浩晨第二篇：自豪感动震撼自豪感动震撼——《文明美德伴我成长》读后感前不久，老师向我我们推荐了《文明美德伴我成长》这本书。我们班就两本，老师说让我们传着看。当这本书传到我手里时，我便如饥似渴地读起来。因为喜欢，也因为要继续传给别人读，我很快就读完了书的全部内容。书虽然传走了，但我的思绪仍然沉浸在书中那一个个激动人心的故事中，感动、自豪、震撼之情溢于言表。我自豪！为中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化而自豪。且不说火药、指南针、造纸、印刷为中国争得了荣誉。单说中国文字，从仓颉造字的传说到发现甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书→草书的发展演变，它以及其旺盛的生命力承载着中国灿烂文明的发展，记录着几千年来浩如烟海的文献资料。而中国书法更是代表了中国文化的博大精深和民族文化的永恒魅力。我感动！为杨善洲爷爷的无私奉献及博大的胸怀而感动。当我读完原云南省宝山县地委书记杨善洲的故事，“感动”填满了我整个胸膛。一位60多岁的退休老干部，原本可以安度晚年，与儿女享受天伦之乐。然而，他毅然选择返回大亮山故乡。22载辛勤耕耘，他让大亮山重新披上绿装：5.6万亩人工造林、1.6万亩杂木林、7000多亩茶叶„„价值3亿多元啊！他没有皱一下眉，把林场的经营管理权无偿移交施甸县林业局。这位老党员的无私奉献及博大的胸怀感动着我们，更感动着当地的群众，难怪当地群众把他的事迹编成民谣传诵。我震撼！韦正雄老师舍亲人救学生的故事深深地震撼了我！那是2006年6月12日，百年未遇的山洪袭击贵州省望谟县油迈乡时，油迈乡教育辅导站教师韦正雄为了拯救被淹在水里的32名学生，强忍着巨大悲痛，眼睁睁地瞧着洪水吞噬自己的7名至亲。就这样，亲眼看着7名至亲消失在滚滚洪水中，这是一份怎样的伤痛呀。要知道，只要韦老师稍微自私一些，完全有时间救出自己的亲人，可是他却选择了救学生。这是一份怎样的师生情啊！谁能不为之震撼呢？《文明美德伴我成长》这本书留给我的不仅仅是自豪、感动和震撼，更有一份沉甸甸的传承文明、践行美德的责任！第三篇：震撼心灵的感动震撼心灵的感动观看2013最美孝心少年有感这两周我带全校学生观看了《最美孝心少年》，我一连看了四遍，每次我一直在流泪中听着他们的故事；我一直在感慨中品读着他们的心灵。他们用人类最震撼的心声、用人间最壮美的情怀让我的内心荡起了一波又一波的浪花！是他们用行动诠释了真爱的意义；是他们用坚强的小臂撑起了一个