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马原实践教学作业

第一篇：马原实践教学作业问卷调查：网络时代的正能量传递〖你好,非常感谢你参与我们的问卷调查,请你耐心回答这份问卷。本次调查所得数据仅用于研究之用,请放心填写。〗1.大学以来，游戏和睡觉占掉你大部分时间吗？A是B否2.你眼中的大学生活中是否充满了正能量？A是B否C一般般D说不清3.在你的生活周围，哪种情况出现的比较频繁？（可多选）A打牌游戏B讨论小说C疯狂追剧D认真学习E一无聊就睡觉F其他＿＿＿（请注明）4.你所理解的正能量是什么？A给人内心上的感动B较广义的积极品质C使奋进的精神力量D不太清楚E其他＿＿＿（请注明）5.在生活中，你是否需要正能量来激发自己？A是，经常需要B有时候需要C不需要6.你觉得生活中哪些人可以给你正能量?A同学B朋友C老师D家人E其他＿＿＿（请注明）7.你觉得学校可以给人以正能量的鼓舞和启迪吗？A能B不能C一般般8.你所认为的正能量的表现形式是什么？A助人为乐，不求回报B慈善活动，希望工程C关爱环境，服务地球D社会活动，争取权益9.你认为哪方面的正能量对自己的发展较有宜？（可多选）A学习B管理C文体D志愿E科研F创业G其他＿＿＿（请注明）10.日常生活中，正能量给你带来了哪些影响？A提高工作激情，让生活更有意义B短时间内有一点积极作用C基本上没有任何作用11.面对不平时，你是会选择？A立即反击B犹豫C漠视D无感F其他＿＿＿（请注明）12.你觉得应该怎样捍卫正能量？A相信主流媒体B提高自我修养C正视见义勇为D投身公益活动E其他＿＿＿（请注明）13.如果没有综测加分，你愿意去做志愿者吗？A会B不会C看情况14.你愿意传递正能量吗？A一定会B尽力吧C也许会D不会的15.作为大学生，你倾向于如何传播正能量？A关心他人B先做好自己C宣传积极向上的行为D不想传播正能量E其他＿＿＿〖感谢你参与我们的调查，祝你生活愉快，学业有成。〗第二篇：马原课实践作业2017-2018学年第1学期>平时成绩安排本学期《马克思主义基本原理》课程共56个学时，其中理论学时40学时，实践学时16学时。一、成绩分布：期末考核成绩占70%，平时成绩占30%。平时成绩分布：课外实践占40%；考勤、学习态度及其他占60%。二、《马克思主义基本原理》实践教学环节安排（一）进行社会调研，结合马克思主义基本立场、观点和方法，分析调研问题，撰写调研报告。（占平时总成绩的25%）每个自然班分为4个调研小组，每个小组根据选题开展社会调研活动，并撰写一篇调研报告。1．调研报告要求：（1）格式参考正式发表论文格式，包含内容摘要、关键词、正文、参考文献，字数在3000字以上。（2）要求A4纸打印，内容摘要、关键词宋体五号，正文、参考文献宋体小四。（3）加封面。封面上写明题目、班级、组长、小组成员姓名及学号（由小到大排列）及分工。（见附件1）（4）要求每组上交调查问卷模板及统计数据、访谈提纲等等，装订在调研报告后面。（5）调研报告纸质版及电子版一并上交，上交日期由任课教师自定。2．调研参考题目（1）天津市共享单车发展状况及政策建议（2）大学生校园贷状况调查（3）智能手机文化对大学生学习方式、生活方式、交往方式等方面的影响。（4）大学生参与社团活动状况调查（5）在校大学生创业状况调查（6）大学生职业理想调查（7）大学生读书状况调查（8）大学生对社会主义核心价值观认知状况调查（9）大学生对马克思主义认知状况调查（10）天津市养老机构状况调查（11）天津市社会组织发展状况调查（12）天津市房地产市场发展状况调查（二）读书感悟、案例搜集（任选一项，占平时总成绩的15%）以小组为单位开展以下活动之一1.读书感悟阅读《习近平七年知青岁月》，以小组为单位进行交流、讨论，制作、上交读后感PPT，每个班选取学生代表在课堂上交流读后感。2.案例搜集选取《习近平七年知青岁月》内容作为案例，并结合马克思主义基本原理相关理论进行案例分析，以小组为单位进行交流、讨论，制作、上交PPT，每个班选取学生代表在课堂进行案例展示。PPT制作要求：PPT不少于15张，首页标明题目、班级、组长、小组成员及学号；图文并茂，文字不少于800字，内容充实，结构清晰；整体界面美观，布局合理；形式新颖，设计精巧。马克思主义基本原理教研室2017年9月28日第三篇：马原作业《摩登时代》观后感14学前1陈洁20141202118《摩登时代》于1936年2月5日在纽约上映。当时的世界正处于经济危机的后期，资本主义国家的工人普遍处于失业状态，社会动荡，经济萧条。这部电影很好的反映了资本主义不断剥削工人阶级，也可以看出资本家为了获取最大的剩余价值而不择手段的做法，拼命的压榨工人而获取最大的利润，反映了资本家吃人不吐骨头的本质。卓别林的《摩登时代》深刻的反映了资本主义国家黑暗的社会现实。他的喜剧表演，搞笑的动