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马克思主义基本原理概论

第一篇：马克思主义基本原理概论马克思主义基本原理概论绪论马克思主义是无产阶级和人类解放的科学★★教学目的和要求从总体上把握和理解什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。★★教学要点●●马克思主义是无产阶级和人类解放的科学●●马克思主义在19世纪40年代产生的必然性●●马克思主义是对人类文明成果的继承和创新●●马克思主义发展的各阶段及其成果●●马克思主义科学性与革命性的统一●●学习、运用和发展马克思主义★★教学内容一、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学（一）马克思主义是无产阶级思想的科学体系，内容丰富，意蕴深刻，博大精深（二）从不同的角度对马克思主义的规定和理解1、从它创造者继承者的认识成果讲2、从它的阶级属性讲3、从它的研究对象和主要内容讲（三）马克思主义这一概念的使用有广义和狭义之分二、马克思主义的产生和发展（一）马克思主义是时代的产物1、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件2、无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提供了强烈要求（二）马恩的革命实践和对人类文明成果的继承与创新1、马恩的革命实践2、马恩对人类文明成果的继承和创新（三）马克思主义在实践中不断发展1、马恩的社会主义理论2、苏俄的社会主义革命和建设的理论3、中国的社会主义革命和建设的理论三、马克思主义科学性与革命性的统一（一）马克思主义最根本的世界观和方法论——辨证唯物主义和历史唯物主义1、辨证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论2、辨证唯物论和历史唯物论是马克思主义理论科学体系的哲学基础（二）马克思主义最鲜明的政治立场——致力于无产阶级和广大劳动群众的根本利益1、由马克思主义理论的本性所决定2、由无产阶级的历史使命所决定3、由唯物史观的基本原则所决定（三）马克思主义最主要的理论品质——实是求是1、这是马克思主义理论本质的集中反映2、这是人类认识发展规律的具体体现3、这是理论创新的内在要求（四）马克思主义最崇高的社会理想——共产主义四、努力学习和自觉运用马克思主义（一）在理论和实践的结合中学习和掌握马克思主义1、学习马克思主义的意义（1）坚持社会主义的道路的正确方向（2）正确把握社会生活，为我们的行动提供指南（3）树立科学的世界观、人生观和价值观，提供人才资源的思想素质支撑2、学习马克思主义的方法（1）在基本原理和精神实质上下功夫（2）坚持和弘扬理论联系实际的学风（3）力求坚持和发展相统一，反对虚无主义和教条主义（二）把马克思主义作为行动指南是坚持马克思主义的根本要求1、思想上的自觉2、文化上的自省3、行动上的自勉第一章第一章世界的物质性及其发展规律★教学目的和要求学习和把握马克思主义唯物论和辨证法基本原理，着重了解世界物质统一性和实践社会生活本质的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基础。★教学要点●世界的物质性●社会生活本质上是实践的●事物的普遍联系和永恒发展●对立统一规律是宇宙的根本规律●唯物辩证法是根本方法●自然规律和社会规律●主观能动性与客观规律性的辨证统一★教学内容第一节第一节物质世界的客观存在一、物质世界的客观存在（一）（一）世界观与哲学基本问题1、1、世界观和哲学2、2、哲学基本问题（二）（二）物质的客观实在性1、1、物质范畴是唯物主义世界观的基石2、2、列宁从物质与意识的关系上对哲学基本概念的规定和把握（1）（2）（1）物质的唯一特性是客观实在性（2）物质是对世界统一性的最高概括3、3、马克思主义物质观的理论意义（1）坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限（2）坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论（3）体现了唯物论和辨证法的统一，科学把握了多样性与统一性的关系（4）实现了唯物主义自然观与历史观的统一，把唯物主义贯彻到底（三）（三）世界的物质统一性1、1、世界的统一性在于它的物质性2、2、运动是物质的根本属性，是绝对的；静止是运动的根本状态，是相对的3、3、时间与空间是物质运动的存在方式4、4、运动、时空都统一于物质，以物质为存在基础5、5、人类社会的存在和发展以物质资料生产方式为基础，体现着其物质性（1）（1）人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分（2）（2）人们谋取生活资料的活动虽有意识指导，但归根结底是以物质力量改造物质力量的物质活动（3）（3）物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性二、社会生活本质上是实践的（一）实践是人类能动地改造客观世界的物质活动1、实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动2、实践有物质性、自觉能动性和社会历史性的基本特征3、人类实践活动的具体形式多种多样，但基本为三类4、实践是人