马克思主义学院审核评估工作总结报告.docx

马克思主义学院审核评估工作总结报告

第一篇：马克思主义学院审核评估工作总结报告马克思主义学院本科教学工作审核评估整改工作总结报告2017年5月29日—6月3日，受陕西省教育厅和中国西部高等教育评估中心的委托，延安大学本科教学工作审核评估专家组一行12人于对延安大学本科教学工作开展了进校实地考察评估。专家组提出了14个方面41项需要改进的内容，7月17日，学校向各单位下发了《审核评估整改内容任务分解表》以及评估专家组的《延安大学本科教学工作审核评估报告》。9月6日，我院根据任务分解情况及专家组的指导意见，结合我院实际，制订了《马克思主义学院本科教学工作审核评估整改方案》。根据学校及学院安排，将我院整改工作总体进展情况作如下汇报：一、整改工作的基本思路（一）指导思想贯彻落实2016年全省教育工作会议、2016年延安大学教学工作会议精神，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、提高质量”的方针，把近期整改工作与学院的本科教学工作紧密结合起来，以重点解决评估专家组指出的问题、学校评建过程中发现的问题为主线，注重整改工作的整体性、长效性、实效性，统一思想，加强领导，抓好机遇，主动作为，积极扎实地做好整改工作，促进学院的全面协调可持续发展。（二）组织领导我院成立以党委书记和院长为组长，主管教学院长为副组长，各教研室主任、教学秘书为成员的整改工作小组。（三）整改进程我院整改工作计划在一年内（2017年7月-2018年6月）内完成。分三个阶段进行：第一阶段：研究部署阶段（2017年7月-2017年9月）学院成立整改工作小组，全面总结审核评估工作情况，按照任务分解表及专家意见，制定整改方案。第二阶段：整改实施阶段（2017年10月-2018年5月）学院按照整改方案、整改要求逐项完成整改各项任务。第三阶段：验收总结阶段（2018年6月）完成整改各项工作，报送学校检查验收，形成整改工作报告。二、具体工作的开展针对审核评估专家组对我院提出的问题，我们从以下几个方面进行整改，具体如下：（一）师资队伍建设方面1、针对高层次人才匮乏的问题：我院在暑假大力进行人才引进宣传，成功引进博士2名、在职读博1名。2、针对教学工作量大的问题：根据学校及学院的任职条件及绩效分配办法，要求每位教师必须承担2门课程的教学；与学工部协调，抽调有思想政治教育背景的辅导员担任部分课程，暂时缓解部分课程任课教师缺编严重的问题。（二）教学资源建设方面1、针对两门精品课程，我院专门安排教师对网站进行更新维护；并引进超星网络资源，为教师和学生提供更多的线上学习资源。2、本年度，我院在学校课改项目的推动下，在优慕课平台成功建课4门，今后还将不断丰富与完善平台版块与内容。3、教师工作室不够，很多教师没有固定办公科研场所，导致工作效率低下问题，待学校新校区的建成方可解决。（三）思政课教学改革方面1、加大课堂教学方式改革力度，提高信息技术应用率。本年度我院教师利用“课堂派”教学公众号以及“微助教”、“超星马院”等教学辅助APP，在课堂中大规模使用在线测试功能进行学习情况考核，使用签到、预习等功能，深受学生喜爱，对于提高教师与学生的课堂互动率，增强教师对现代教育技术与教育媒体的了解与使用率，转变教师教学理念起到了巨大的推动作用。今后，将在四个教研室全部推进，尽快推动“混合式”教学方法的开展，提高学生的获得感。2、成功举办“全国省属普通高校思想政治理论课教学协作会第二十八届年会”以及“新媒体新技术推动思想政治理论课教学模式创新研讨会”，极大的促进了思政课改革的交流，有力的推动了我院思政课改革的进程。3、实践教学方面，进一步加大延安红色文化育人的力度，与学工部、团委、宣传部形成合力，本年度，与学工部、宣传部开展了思政理论知识竞赛，与团委等部门合力打造了“小红专”思政课学习APP,形成了“五位一体”红色资源育人模式。4、在考试考核方面，进一步加大过程性考核，主要依靠网络平台进行，进一步提高平时成绩比例。随着“混合式”教学的开展，教材内容更多的需要学生在课前自学，课堂主要进行重点难点讲解以及重大理论与现实问题的讨论，课后作业主要布置社会实践及调查报告等作业，期末考试主要考察学生对基础知识的掌握程度。在线考试系统正在招标购买过程中，预计下学期即将实现无纸化考试。5、试卷归档经过重点整理，基本符合规范，但由于新校区尚未建成，档案室暂时不能满足需要。（四）教学过程的监督与考核本年度，我院制定了《教研室主任岗位职责》，明确教研室活动的重要性、宗旨及内容。在学校评估处的大力支持下，成立了学院教学指导委员会与教学督导委员会，在思政课大听课活动中、“教授风采”讲课比赛、“青年教师”讲课比赛、思政课教师大练兵、新教材使用培训工作、中期教学检查、新进教师教学能力提升等方面发挥了“传帮带”与监督作用。马克思主义学院二