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首先然后最后造句（范文大全）

第一篇：首先然后最后造句造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。以下是小编整理的关于首先然后最后造句，欢迎阅读。1、在学习时，首先要端正学习态度，然后在学习中学会思考，最后要找到适合自己的学习方法。2、今天早上起来后，我首先洗脸刷牙，再吃早饭，然后骑车往学校奔去，最后端坐在教室里。一天的学校生活又开始了。3、小狗吃饭的时候，首先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后狼吞虎咽大吃起来。4、走进教室，我首先坐下，再放好书包，然后掏出书，最后学习。5、石榴的外皮首先是淡红色，然后变成深红色，最后变成呈褐色的。6、我首先带上护目镜，再穿上实验服，然后把水注入浓硫酸中，再观察现象。7、考试的时候，首先要把试卷浏览一遍，再做简单的，然后再做复杂的题。8、做手工，首先在纸上画图，然后用剪刀剪下来，再添上颜色，最后拼接。9、我走进教室，首先放下书包，再拿出语文书，然后认真读起来。10、早上，我首先刷牙，再挤牙膏，然后刷牙，最后洗脸。11、首先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。12、如果要种一棵树，我们首先要挖一个坑，然后把树放进去填满坑，最后浇水。13、要想成功做到某件事，首先你得确定一个目标和计划，然后努力为之奋斗，在这过程中还会自我总结经验教训，吸收改正，最后要有坚持不懈的毅力。14、首先我们要打好基础，然后巩固成绩，最后取得优异的成绩。15、首先我们要坚守党的原则，然后建设特色社会主义国家，最后实现小康社会。16、上课了，首先坐好，接着等老师来课室。17、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。18、我首先做语文功课，再做数学功课，然后做英语功课，最后做科学功课。19、我今天到了游乐园园，首先玩了海盗船，再玩了过山车，然后去玩了碰碰车，最后玩了蹦蹦床!20、我放晚学回家，首先放下书包，然后洗脸洗手，再吃晚饭。【扩展阅读：如何学好造句】一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始练习，对习作的良性作用必然日益显现。五、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。六、在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多“活生生”的句子！让学生们通过造句真正有所收获。第二篇：用首先然后最后写一段话用首先然后最后写一段话1、放学上托管班，我首先拿出语文书，然后开始预习《沉香救母一》，写拼音组词，最后把预习写完了。2、我今天写日记，首先想日记，然后把日记想通顺，最后把日记写在了日记本上。3、首先我们先进电影院，然后找到了自己的座位，不一会眼前昏暗了，最后电影开始播放了。4、这个星期二，我在学校值日，我们首先开始从后往前扫地，然后，我们再认认真真地去看有没有又黑又小的脏东西，再把地擦一擦，值日组长说：“谁最后扫完、最后擦完的就要把水倒掉”，最后，我们排着整整齐齐的队伍走到托管班。5、我回家首先先洗手，然后打上肥皂再冲手，最后拿毛巾把手擦干净。6、要写出一篇好文章，首先要主题鲜明，开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来，接着要举一反三地列举具有说服力的论据，但论据不能太散，要众星捧月一般围绕主题进行表述，最后的总结要点题，要画龙点睛般精彩。7、如果我是一名世博志愿者，首先，我会热情的招待每一位参观世博的朋友，然后我会认认真真地介绍世博会所要向人们展示的心声，因为环境并不只能靠一