骨干教师短期集中培训项目” 学员需求调查问卷范文.docx

骨干教师短期集中培训项目”学员需求调查问卷范文

第一篇：骨干教师短期集中培训项目”学员需求调查问卷范文教育部“国培计划（2012）——山西省农村中小学骨干教师短期集中培训项目”美术学员需求调查问卷尊敬的学员：您好！为了提高本次培训的针对性和实效性，我们首先需要了解您的情况和想法。希望能认真填答该问卷，您的配合就是对我们培训工作最有效的支持。该问卷不与学员评价挂钩，请放心填写。感谢配合和支持！一、学员基本情况：姓名：学科名称学科教龄市县工作单位：1、性别（）①男②女2、年龄（）①30岁以下②31—40岁③41—50岁④51—55岁⑤56—60岁3、第一学历（）①中师②专科③本科④硕士研究生4.第一学历是否所教学科专业（）①是②否③所学专业5．您的专长是（）①理论研究②教学③行政管理④三项综合二、中小学美术教学及教研、教改方面的现状1.您对美术教学工作（）①充满激情和追求②有一定激情，不太追求③没有激情，感到无奈④感到厌倦2.您认为目前我国中小学美术教学内容分为“造型表现、设计应用、欣赏述评、综合探索”四大领域()①非常理解和赞同②比较理解和赞同③不清楚④不理解不赞同3.您对利用多媒体教学的认识及操作水平如何？（）①不了解，不喜欢运用②认为很有帮助，并能进行简单操作③操作自如，并能根据课型合理运用4．您认为在美术教学中最大的困难是什么？（）①差设备②缺教具③少学具④领导不重视⑤杂务多⑥经费不足⑦课时太多⑧课被其他任课老师要走5.您认为美术教学应该强调①以掌握美术知识技能为主②以审美为核心③以传承文化为主④其他6.当学生提出一些您不知道的问题时，您怎样回答？()①随便忽略说一下②.承认不知道，答应回去找答案，下节课告诉他③批评学生思想不要开小差④不回答7．您使用美术教材的方式是（）①上完全部内容②根据学校、学生实际选择使用③根据地域特点自编教材完全不用8．备课的时候，您重点考虑的问题有（）①学生的兴趣点②每节课必须完成的教学任务③评价方式及其有效性④落实新理念于教学中⑤课程资源的整合与利用⑥教学目标与本校具体情况的关系9．您对课堂中小组合作教学方式的看法是（）①有利于培养学生的合作精神②形式很好，组织起来有点困难，学生会借此讲话、分心③在大班额班级教学中有利于关注学生学习情况④有利于好生差生的相互帮助促进⑤有时会教学进程会受到影响⑥讨论的话题很难设计，要慎用10．您是否认为提高教师科研能力可以提高教学质量（）①是②否11．您所在学校教研组（备课组）每月组织研究活动的次数是（）①无②1次③2次④3次⑤4次⑥5次以上12．您对自己参加中小学美术教学研究的看法是（）①没什么看法，为了工作，服从领导安排②工作已经够杂、够累，人也定型了，不参加的好③自己觉得有研究的必要，但有点力不从心④研究要讲究实效13．您是否经常关注美术领域的最新动态和发展，以及教育科学的最新研究动态（）①经常②偶尔③很少④从不14．您平时注重采用何种方式提高自己的专业水平（）①参加市、区、校组织的继续教育学习②注意学习专业理论、文化书籍③上网查阅资料④关注周围出现情况，多用换位思考研究对策⑤学习他人先进经验⑥积极参加课题研究15．您认为对改进美术教学最有帮助的活动是（）①市、区县教研室组织的教研活动②学校组织的教研活动③继续教育④参与课题研究⑤通过网络、书籍自学16．在日常教学中，您最希望教研部门为中小学教师（）①提供更多的展示机会②提供更为丰富的教学资源③多组织专业知识的培训④其他（请填写）17.您除担任美术教学外是否还承担了学校其他工作（）①有时有②从没有③大量教学外工作18.您承担美术第二课堂的教学学校给予工作量计算的情况是（）①非常满意②基本满意③不满意④没有计算19.您所在学校对一节美术课的工作量计算是（）①1②1.1③1.2及以上④0.9⑤0.8⑥0.7及以下20.从事工作以来您所创作的美术、书法、摄影作品参加了哪一级专业机构组织的展览（）①国际级②国家级③省、市级④.区、县级⑤.没有21.您加入了哪一级文联领导下的美术、书法、摄影家协会组织（）①国家②省、市③区、县④没有22．您在备课时所花费的时间最多的往往是（）①寻找课外相关知识②策划学生活动③制作教学课件④研读课程标准和教材⑤书写教学设计文稿（教案）⑥选择教学策略23．一堂课结束后，您通常采取的后续策略是（）①在其他班以同样的方式实施教学②以教学后记的方式提出一些问题并思考③征求学生对本节课的意见④.在反思的基础上进一步完善教学设计24．就您本身来说，对改善教学效果最大的障碍是（）①专业知识欠缺②教育教学理念滞后③经验不足④其他（请填写）25．您对中小学生美术学习的主要评价方式是（）①学生自评、互评②教师评定③①与②的结合④笔试26．您所在的学校有兼职美术教师（）①1名②2名③3名④4名⑤5名⑥6名