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高2015届15班“学雷锋及行动”活动总结

第一篇：高2015届15班“学雷锋及行动”活动总结高2015届15班“学雷锋及行动”活动总结火红三月，一颗红灯炽热的心。青抽芽的枫叶在春天无瑕施展娇艳的艳色。火一样的热情却依然卷洗了整个校园，我们班同学特地向老师申请，希望通过劳动来学习雷锋的好品质。今天，空气中渐渐凝固的尘埃，热浪炙烤着水泥面，天空静得像一面镜子，可是同学们却依然手扛扫帚，握着铁锹，抬着垃圾桶，兴致高昂地前往清扫目的地，汗水湿透了衣衫，夹杂着难闻的气味，女生一改昔日的矜持，男生一扫往日嘻哈打闹的作风，纷纷认真地投入到这次与往日不同的劳动之中。也许这一次劳动部足以证明什么，也不足以说明什么，但是我们都应该自问自己学到了什么，收获了什么，深探灵魂深处那最原始的地反个，一颗时时刻刻助人为乐的心，一种愿意奉献一生帮助别人的勇气。我拥有这样一颗心，却日渐在生活中迷失了方向，变得高傲、冷漠，让我们从学习雷锋的行动中收获精神，让雷锋精神为我们生活点亮一盏明灯，照亮自己也照亮别人。雷锋走了，但学习雷锋的三月来了，我们踏着雷锋的足迹，追寻雷锋，继续前行。高2015届15班团支部2013年3月14日第二篇：学雷锋见行动活动总结学雷锋见行动活动总结三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。我们班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的：一、指导思想。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。二、开展了“向身边的同学学习”的活动。为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸得着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。三、结合文明礼仪教育，开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续。第三篇：学雷锋我行动活动总结“学雷锋我行动”活动总结大会议程第一部分表彰先进十名“学雷锋我行动”先进个人/集体形式：采用《感到中国》颁奖形式每个学生写出颁奖词（100字之内）第二部分歌颂雷锋七八年级每班一人，共8名形式：歌颂雷锋的歌曲朗诵雷锋日记讲雷锋的故事纪念雷锋配乐诗朗诵讲述身边的好人好事等要求：每个节目不超过10分钟，形式多样，各班不要重复，节目内容要以学雷锋为主题，体现思想教育，激发学生学习雷锋的热情，以实际行动向雷锋学习。评委打分：每级部选出一等奖1名二等奖1名三等奖2名进行奖励第三部分领导讲话总结活动成果第四篇：“学雷锋见行动”活动总结南张羌学校“学雷锋见行动”活动总结阳春三月，在教委、镇中心校的正确领导下，我校卓有成效的开展了“弘扬雷锋精神共建和谐校园”活动。2月27日，李校长利用周一升国旗，为同学们生动地讲述了雷锋故事，号召同学们“弘扬雷锋精神争做合格接班人”。学校各班联系实际，开展了“争做小雷锋”主题班会，要求学生唱雷锋歌曲，大做好人好事，写学雷锋日记，谈学雷锋体会。让雷锋精神在学生幼小的心灵生根、发芽、开花。学校结合学雷锋活动开展的情况，设置了“学雷锋树新风见行动”滚动字幕，创办了主题办报，表扬了各班学雷锋小组的好人好事，有低年级学生主动擦门窗、捡垃圾；有中年级学生主动帮助同学补课、助人为乐、拾金不昧；有高