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高一上期第一次家长会发言稿

第一篇：高一上期第一次家长会发言稿家长会发言稿尊敬的各位家长，亲爱的同学们！大家好！感谢您百忙之中参加家长会！从进入开封高中军训开始到今天，我和同学们已经共同度过111天的美好时光，每位家长的视野和心情都聚焦在自己优秀的孩子身上。今天我们相聚，首先由孩子们为您呈现一场精彩的演出，无论平时还是现在，他们用优异的表现展示自己，用优秀的品质为您我增辉添彩，他们理解父母的爱，因此今天演出的主题是《家长在期盼我们在行动》，让我们用最为热烈的掌声为孩子们喝彩！今天的家长会，我已经从开学开始规划，是对我班级管理和孩子发展三年规划的一次汇报，主题是《沟通理解支持发展》，共分十个部分。一、我的感悟：和什么样的人在一起，就会有什么样的人生现实生活中，你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉；与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。科学家研究认为：“人是唯一能接受暗示的动物”。积极的暗示，会对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进。有句话说得好，你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起。我正是因为和优秀的同学一起，才能开始认真学习、读书、研究教育。我感谢您们，感谢家长。提醒同学们，在这个优秀的集体中：学最好的别人，做最好的自己。二、无论家庭还是学校都应该培养快乐的孩子我们应该共享一些如何培养孩子的知识。毕竟，我们有许多事都不能够去实现了，所以会将希望寄托在孩子们身上，在给予他们快乐童年的同时，也要协助他们一步步走向成熟，没有人喜欢孤独的去面对一切。心理健康和承受能力是学生学习的内在动力。（1）注意不要过分地关心孩子，不然容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他。（2）不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。（3）不要太亲近孩子。应该鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处。（4）不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，可损伤其自信心。（5）不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、仇恨、出走等异常行为。2（6）不要欺骗和无谓地恐吓孩子。恐吓孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。（7）不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。（8）不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可。（9）不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。（10）要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难，应教会孩子分析问题的办法。三、理解教育的目的教育的目的是应向孩子提供有助于他们尽可能理解正在发生的变化的文化基础。知识在现代社会也有不同含义：知识不仅仅是“知道”和“牢记”，它是一种相关知识和经验之间活跃的连续过程，它包括知识量（信息）和预见能力两个方面。世界著名的发明家爱迪生，如果从文凭和学历来说，他不是“高级知识分子”，但是他所掌握的知识是有效的、灵活的知识。一次，爱迪生把一个电灯泡的玻璃壳交给他的助手，要他计算电灯泡的体积。由于电灯泡不是规则的圆形，这位助手算了一个上午也没有算出来。爱迪生从外面回来时，看见助手仍然在一大堆公式和数据中苦苦思索。他见到爱迪生后，表示抱歉，并解释由于电灯泡不规则而没有完成任务。爱迪生笑了笑，什么也没有说，接过助手手里的电灯泡壳，在里面注满了水，然后倒入一个开头很规则的玻璃杯中，结果出来了，助手恍然大悟。可以看出，知识不是公式、定理和书本现成的答案，而是我们人类基于发展基础上对各种机遇进行发现、联系和响应的能力。21世纪的教育要求人人都有较强的自主能力和判断能力，要求每一个学生都具有创新意识和能力。21世纪的知识不仅仅是知道某个知识点和规律，而是非常具体和丰富的：知道如何做（know－how）－－－完成任务的方法；知道找谁（know－who）－－清楚从哪里获取资源；知道干什么（know－what）－－能够组织和从事具体的各项工作；知道为什么（know－why）－－能够了解事物发生的原因和背景；知道在何处（know－where）－－知道和预见事情的发生和进展；知道在什么时候（know－when）－－选择时机和务实的态度。在现代教育中，知识不再是以书本为中心、以教师为中心、以考试为中心，有价值的知识就是一种终身学习的意识和能力，是一种与学生的经验相吻合的、促进人的个性和潜能充分发展的课程。通过学习，要让学生明白和懂得得这些基本道理：我们共享生命的神圣；我们互相交流信息；我们都归属于集体和组织；我们都置身于时空之中；我们都有美感