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高一值周总结（合集五篇）

第一篇：高一值周总结高一值周总结2012年9月8日至14日是我们班值周，下面就这一周各方面的情况进行简单总结：一、好的方面：1、国庆收假后同学们都能很快调整状态，进入正常的学习和生活中；2、各方面的纪律也表现较好，学习自觉性有点增强，玩手机的现象明显减少；3、本星期也出现了不少好人好事，如捡到饭卡能上交的有高一6班的吴英，7班的周婷，值得表扬；4、由于改学了新的一套广播体操，加上有比赛压力，各班同学做操都非常认真，成效很好。二、不足之处1、上周一早读、午读迟到的现象比较严重，整个年级有多达十几个同学迟到，后面几天明显好转。2、读书方面还有待于加强，尤其是午读，读书的声音很小；3、教室卫生方面，个别班级的教室卫生状况要改进，垃圾没能及时倒，个别同学的卫生意识还不够强，乱扔垃圾现象依然存在；第二篇：高一11班值周总结高一实践周活动总结尊敬的各位领导、老师：晚上好，我们高一实践周工作从刚入学就已经开展，到现在已经有一个多学期，下面由我对高一实践周活动做一个总结。学生是学校的主人，应该关心学校的发展，参与学校管理。为此，学校实行值周班制度，力求增强全校学生的主人翁意识，锻炼学生的组织管理能力，达到自我教育，自我管理，提高纪律与劳动观念实践周主要是采用班级轮值的方式进行，由实践班级的学生在班干部的合理分工和带领下分别对食堂、各班的教室、宿舍及校园清洁卫生等情况进行检查、督促并及时反馈纠正。一、值周班级做的好的方面第一，实践周任务看似轻松简单，实际上是非常辛苦的，工作量非常大。特别是安排到组长任务的同学，需要进行分数的统计，但经过一个学期的实践周活动，发现每个实践班级都能尽心尽责，按时到位，认真做好自己的工作。这是做的很好的一方面第二，大部分的值周班级都踏实敢做，对于被检查班级的不足之处都能大胆指出第三，值周班级反馈的信息及时并且真实有效，对班主任的班级管理有很大的作用第四，对于值周班级来说，也是有所收获的，能够提高学生的管理能力，让他们体会管理别人的不易，从而更加遵守纪律。通过一个学期的实践周，学生反映发现无论是教室的纪律还是宿舍午休、晚休纪律或者是食堂的就餐秩序及餐桌的整洁卫生方面学生的表现都有很大的改善，这说明大部分得高一学生已经基本适应我校的学习生活，这是值得高兴地一个方面。但是这并不意味着同学们已经做的够好了，没有需要改进的地方了，实际上问题还是存在的，很多学生还是在各方面存在着一些不足之处有待改进。二、存在的问题及改进措施1.有些值周班级的学生过于胆小，害怕被报复，所以不敢扣分，如宿舍午休晚休时仍然有个别宿舍的学生在讲话，影响他人休息，更为严重的是当值日生上前提醒其停止讲话时竟然有学生不予理睬，甚至辱骂实践班级的学生，威胁不准扣分。这个就需要我们的班主任来做好学生的思想工作了，值周班级是为了协作班主任的管理。2.学生迟到仍然存在，值周班级登记迟到名单（有些值周班级不敢登记），而班主任未作出任何处罚措施，那么学生迟到就更加有恃无恐了。3.值周班级在分数统计过程中会出现一些小错误，而有些班级的学生拉帮结派堵截值周班的学生，如果分数出错因由班长出面干涉，不要搞得像打架一样。4、有些值周班级的学生贪图新鲜，不满足于安排的岗位，喜欢交换岗位，这样虽然有新鲜感，但是不利于管理。所以在分配工作的时候每一项工作都要求安排一位小组长来管理，那么小组长又直接受班长的管理，那么班主任就只需要管理班长就可以了。要看到学生进步的一方面更要看到学生当中存在的问题，及时督促改进，这样才能做得更好。因此希望正在以后的时间里，各位领导任能积极指导配合实践周工作的开展。我的总结到此结束，有什么讲得不好的地方，希望各位领导老师多多指点。第三篇：值周总结高一8高一8班值周总结伴着五月温暖的阳光，伴着五月另一番别致的风景，我们高一8班的值周工作结束了，在一周的值周工作中，我们每一位值周生都感受到了身为一个学校管理者肩上责任的重大，并且在值周工作中我们每一位值周生又再一次的对学校的规章制度有了深入的了解。我们对六个年级进行了更加严格的检查，情况如下：在学校大门方面,骑车的同学都能主动推车进校门,不需值周生提醒,大多数同学都能主动向老师问好,但我们发现一些高中同学在进学校时不太愿意向老师问好,希望这些同学能予以改正,主动向老师问好.另外一些开车送孩子的家长把车停到了学校大门附近,这种做法使学校门口出现堵塞现象,影响车辆正常通行,希望同学们能提醒家长不要将车停在学校大门附近.大多数班级都可以自觉准时地将教室打扫干净,但少数班级还存在一些问题,因此希望同学们注意卫生方面的一些检查标准和时间上的安排.操场方面比较大的问题是中午的垃圾和放学后的静校.中午有些同学从小卖部买完东西出来后就随手把包装袋扔在地上.学校为了方便同学们开设了小卖部,并且在操场上准