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高一家长会班主任发言稿（汇编）

第一篇：高一家长会班主任发言稿高一家长会班主任发言稿各位家长：您们好!我是高一五班的班主任。首先，我代表高一五班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。现在我就高一五班的教育教学工作，学生情况向各位家长作个汇报，也有几点想法和大家交流。一、学生分析我班现有学生50人，其中男生24人，女生26人。住校男生12人，女生20人。学生现阶段心理主要特征有两点：1.抽象的逻辑思维有了很大的发展;在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差别性已发展到一个新的水平，喜欢争论，希望得到别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，2.逆反心理比较重;当家长总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容。不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，多与孩子做下来进行交流，语言不要挖苦，要讲究分寸。二、我们的工作(一).以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实高中基础知识的教学任务。1.加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己作到以最高度的责任心，最饱满的热情，最集中的精力投入到班级管理中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。2.加强任课教师群体的优势和合力的形成。3.加强各学科的作业和考练检查，全面督促学生投入学习。(二).以学生为主体，通过“三个树立”来培养学习品质和驾驭各科知识的综合能力。一是树立纪律观念。二是树立时间观念。三是树立竞争观念。（三）我们的班级管理本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念--学生自主管理和六环节教学法，不断加强和改进班级管理，提高教育教学质量，使每个学生的个性特长进一步得到张扬。班主任根椐学生学情进行分组，开展小组协作的学习方法，以达到调动学生学习积极性和优差互补的效果。我们的班级管理规范而科学。以张键、许妮妮、高超、任滢霖、车雅婷、狄岗岗为主要成员的班干部集体工作主动出色。绝大部分同学在学生量化考核中（学习、纪律、卫生）表现非常优秀。三我们的目标我们的教学理念是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思考，学会学习，学会做人。让能走的学生走得更稳，让能跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更高!四、我对家庭教育的几点看法和各位家长交换意见①教育孩子要有责任心。从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。②要教育孩子尊重他人。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。要懂得感恩。③教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。生活要勤俭节约，不要大手大脚花钱。交友要慎重，不要与外界保持过多的联系，不要允许他们参加同学生日等聚会。④重视孩子良好的生活习惯培养。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯。我们要帮助学生形成良好的生活习惯，中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师同学请教。⑤理智爱子的问题五、需要家长协调的几个方面(一).保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱!我要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。对于住读的学生，我建议每两周生活费不超过200元，对于走读的学生每两周过早零用钱不超过80元。不要给孩子太多的钱，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。如果给孩子过多的钱，就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等，并且留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。手机现在的功能越来越强大，几乎相当于移动网吧，几乎每个学生都在用手机上网聊天、看小说，晚上一看都到一两点了。(二)学习目的的确定来到这个学校的学生大部份都是学习比较困难的学生，许多家长首先要给孩子一个准确的定位，不能给孩子灌输混年龄的想法，只要孩子从高一能找到学习目的，考上三本以上是没有问题的。专科现在我们学校的上线率在99%，几乎人人都