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高一家长座谈会发言材料

第一篇：高一家长座谈会发言材料尊敬的各位家长，大家好：我是高一（4）班班主任，我姓彭。学生来到一中的第一个学期过去了一半。今天，为了同学们更好的成长与进步，我们大家相聚在一起。首先，我代表高一(4)班的老师们和高一(4)班的所有学生，对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对学校工作的大力支持，感谢你们对学生成长的关注。谢谢大家！在学校领导的指导、各位家长的关心支持、以及全体师生的共同努力下，大家也许能够感受到，我们高一（4）班这个组建不足100天的集体，已经展现出了团结友爱、务实求真、踏实认真、积极进取的风尚，老师和同学们之间已经建立起了良好和谐的师生关系。今天首先跟大家汇报一下班级和学生现状，然后跟大家交流几个问题，都是涉及到家庭和学校思想统一，关系到学生教育前景的问题,更希望能与大家有更深入的交流。一、班级和学生现状本班现共有学生72名，其中男生28人，女生44人。本班任课老师:数学:黄莉老师，优秀数学教师，电话：***英语:伍彬老师，优秀英语教师，英语备课组组长，电话：***语文:贺莉老师，优秀语文教师，电话：***物理：王红老师，优秀物理教师，电话：***生物：王占虎老师，优秀生物教师，生物备课组组长，电话：***政治:吴秀君老师，优秀政治教师，政治备课组组长，电话：***历史:王雪梅老师，优秀历史教师，历史备课组组长，电话：***地理:张国祥老师，优秀地理教师，地理教研组组长，电话：***化学由我本人任教，我的联系电话是:***经过半个学期的培养和学习，和刚入学时比较，总体上看，学生们进入高一以来，各个方面都有不同程度的进步，发生了可喜的变化。这种变化体现在以下3个方面：1、学生的纪律观念不断增强，学习环境不断优化。半个学期以来，在学习方面：学生进步很大，从刚入学时不适应新环境、注意力不集中，到现在没有迟到、违纪等现象，自习课鸦雀无声，大部分同学能跟上老师的思路或者说能积极动脑，同学们学习认真了，作业也能准时认真地完成。集体观念方面：大家集体荣誉感强，在11月16号、17号学校举行的运动会是上，全班学生为了四班积极参加比赛，积极为班上出谋划策。卫生方面：教室布置优美，地面干净整洁，桌凳摆放整齐有序，整体的学习环境是良好的。各位家长尽可放心。2、同学们学习的目标越来越明确，知道为什么而学，将来准备做什么。学习有紧迫感，有竞争意识，主动学习的同学越来越多。3、自学能力逐步提高，合作意识不断增强，学习成绩不断提高；早读时书声琅琅，常期坚持；晚自习自学成效显著。二、下面谈一下学生成绩的问题。（发成绩单）当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是学生考到了好成绩，忧的是学生的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使学生的两极分化越来越明显。当你看到学生的成绩时，不知你有没有想过你为学生在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是学生的能力，注重学生的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多学生分析能力判断能力还有待加强。有一部分家长提出，学生的学习成绩在小学都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，为什么到了高中，成绩不令人满意，甚至有些失望呢？现在，我们一起来分析一下各个学习阶段的特点，小学时以赏识教育为主，要在很小的时候培养学生的自信心，因此考试分数会很高。初中则是以普及教育为主，考试会照顾到大部分学生，试题难度小，因此分数也看得。但是，高中教育，特别是在以高考为终极目的的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，试题的难度与深度会有很大的提升，得分率就会下降。所以拿初中甚至小学的分数来衡量学生高中的学习，是不合适的。学生目前的学习成绩其实只是暴露出他们在高考面前所存在的问题，分数是他们问题的所在，而不是他们退步了。家长们也许会问，学生为什么会这样，其实因素很多，这不仅仅与学习基础有关，而且还与学生的心态和习惯密切相关，学生的学习习惯很重要，现在很多高三的将要毕业的学生，就有部分同学叹息，现在我们不是不想学，也不是不会学，而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯，现在备考的时候，只能是心有余而力不足。三、为使学生提高成绩，考上理想大学，我要跟大家谈四个问题。第一，加强学生预习习惯的培养预习是学生在课堂接受新知前必须进行的过程，一堂课能否学习好，其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习。因为只有学生自主学习，才能对知识点有自己的判断，老师才能进行有效地辅导，所以预习的习惯尤为重要。第二，加强对学生学习方法的指导各科老师在上课时自觉得地对学生的学习方法进行了指导。化学就要将概念、性质、定理、方程式、计算公式理解清楚并记牢，还要强化训练。第三，多为学生鼓劲这几年高考格局是复习生考是上大学的要占一半或一半以上，新课程改实施后，由