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高一备课组工作计划[最终版]

第一篇：高一备课组工作计划[最终版]篇一：高一物理备课组工作计划余文刚在学校试行新课改这个大的背景下,我们将提前一步学习新课程标准,开展新课程理念下的课堂教学改革,处理好传授知识与育人,学生发展的关系,关注学生的心理感受,身心体验.狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,进一步提高教师自身素质和教学质量.具体工作主要有以下几点:一,认真学习新的《物理课程改革标准》,全组教师积极关注高一备课组的教学活动,认真参加区教研活动,利用备课组活动时间交流体会,并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中.二,立足课堂教学,提高教学质量,狠抓教学常规1.加强备课组工作的落实.备课组坚持每周至少一次集体讨论备课,要求有固定的时间,地点,提前选定中心发言人及中心发言内容,备课组长要做好相关记录.时间:周二上午第一节课地点:党员活动室2.认真开展听,说,评课及案例研究工作.(1)备课组全员参与上课教师的集体备课,尤其是对年轻教师的帮助要落到实处,比如:年轻教师教师可以优先选择课题,可以用同头教师的班级进行试讲等等.(2)说课,听课和评课活动备课组成员必须参加,严格考勤.(3)上公开课教师要在可前准备好规范的说课稿,教案上交备课组长;课后及时写出自我反思.其他听课教师在课后及时写出诊断书上交备课组长,以便于上课教师全面了解自己的优缺点,不断改进.三.加强课题研究,提高教师的教科研水平本学期继续加强教科研工作.根椐我校实际情况,进一步开展完善研究课题.做到人人有课题,人人参与,分工合作,提高研究质量.提高研究效益,并做好课题的总结工作.1.每个备课组成员都要结合自己的工作实际,参与课题研究.2.注重课题研究的过程,做好研究资料的整理,保存.3.根据各自课题的研究情况,及时总结阶段性的成果,撰写研究论文.4.课题负责人做好各种相关记录,以便结题时研究资料的整理,汇总.四.通过相互听课、评课、集体备课来提高新教师的教学业务水平五.备课组的活动和备课组教学进度安排:篇二：2014-2015学年度第一学期高一化学备课组工作计划2014-2015学年第一学期高一化学备课组教学工作计划本学期高一化学备课组的主要成员：***，**，**，***，***，***，***七人组成。本学期备课组的主要任务是：完成初高中知识的衔接，培养学生良好的学习习惯和思维习惯，使学生尽早适应高中化学的学习，同时完成化学必修1全部内容的教学。基于此，高一化学备课组作出如下工作计划。一．指导思想以新课程理念为指导，结合学情实际，在全面实施新课程过程中，深化教学方法和学习方法的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的教学方法。二．工作思路1．认真学习《化学课程标准》的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革中。2．认真完成各项教学任务，以提高课堂效益为核心，以备课组的建设为重点，实现学生、教师的共同发展。3．重视“培优辅差”，充分认识本届学生的现状，解决学生的整体进步问题，面向全体学生，整体推进。4．积极开展组内备课、上课、听课、评课活动，加强交流、研讨，团结协作，集团作战，不断提高教研能力，提升教学水平。三．工作要点1．做好初高中知识衔接工作，抓好初中知识复习工作。2．本学期完成化学必修1的全部内容的教学。3．做到定期集体备课，统一教学内容，统一教学进度，统一学生测试及练习。集体备课应明确以下内容：（1）教材的重点、难点，以及怎样突出重点、突破难点。（2）教材的内容和安排等是否要进行调整，如何安排。（3）那些知识需要进行延伸和补充，有何建议。（4）教辅资料如何处理。5．备课组老师间经常互相听课、评课，实现教学资源共享，及时调整教学方法，促进组内教师探索新的教学模式，激发课堂教学活动，实现课堂教学的不断超越。6．在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背化学概念和化学规律。充分调动学生的学习积极性和主动性，要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力方面。要逐步地纠正学生在初中化学学习中的不良学习习惯和思维方法，为他们终身学习奠定基础。7．强化学法指导，规范解题格式。改善课堂结构，坚持“以学生为主体、教师为主导、思维培养为核心”的教学思想，努力提高教学效益。8．加强业务学习，努力提高自身学术修养。四、活动安排1、积极配合学校，搞好自治区课题活动。组织和安排好老师和学生对实验，对课题研究的相关事宜。2、组织并安排好本组关于“伊宁县二中首届青年教师教学能手比武活动”。并鼓励青年教师积极主动参与活动，争取取得好的名次。3、配合学校关于建设教学研究平台的活动。组织本组成员认真积极完成学校组织的各项活动。篇三：2013-2014年度高一物理备课组工作计划高一物理备课组工作计划常顶柱一、指导思想：本学期我校高一物理备课