骨干教师与青年教师结对子帮扶协议.docx

骨干教师与青年教师结对子帮扶协议

第一篇：骨干教师与青年教师结对子帮扶协议骨干教师结对帮扶协议书为加快我校年轻教师的成长，早日建立起我校教师雄厚的后备力量，促进教师整体水平的提高，经学校研究决定：特制定骨干教师与教师进行结对子，互帮互学共同提高协议。一、实施意见：1、由于我校教师人员紧，新老年教师分配不合理，针对此情况学校要求骨干教师带领青年教师结成对子，互帮互学，共同提高。定期进行听课活动及教学经验交流。2、结对子教师在工作中要携手并肩，共同进步。(1)努力学习现代化教育理论，开阔视野，用现代化教育理论武装自己，提高教育理论素质。(2)恪守教师职业道德，学高为师，身正为范。必须忠诚的教育事业，热爱学生，以高尚的品德、豁达的胸襟在社会、在学校为人师表。(3)躬身教育实践，投身教育改革。必须全身心教书育人，不断提高教育教学技能，在教学实践中，锐意改革，探索规律，努力提高教学质量。(4)善于总结经验，潜心教育研究，教育是一门科学，也是一门艺术，必须认真积累经验，善于总结经验，积极开展教育研究，向教学要质量。3、教学骨干教师要以对党，对人民对青年教师高度负责的态度，对自己所带的青年教师精心指导，细心示范把自己的教学经验无私地传授给青年教师，使青年教师早日成才。4、青年教师在工作中要认真刻苦，积极进取，谦虚认真，虚心好学，主动向老同志学习，讨教。主动请老教师指导。不但要学习老教师的教学经验；教学方法；教学基本功；更重要的是要学习老教师无私奉献的品格，精益求精的作风和为人处事的原则。早日使自己成为一名业务水平高；教学能力强；学生欢迎的合格教师。三、具体措施：1、与青年教师一同学习课标，熟悉课标，指导分析教材，如何分散难点、突出重点，有详有略；教师要认真钻研教材，分析教材，了解学生，研究学生，备好每节课，为学生上好每一节课。2、帮助青年教师根据课标要求和教材内容制定好教学计划，并具体实施。3、指导青年教师撰写教案、备课。4、指导青年教师参与教学研究，积极探究灵活、多样教学方法。5、指导教师随时为青年教师上示范课，青年教师要认真听课，做好记录，逐步掌握上课的环节。6、青年教师经过一段时间的教学实践后，指导老师要进行随堂听课，下课后帮助小结，分析得失，青年教师在帮扶下要上公开课。7、指导教师指导青年教师进行命题出卷，使青年教师对命题的原则、容量、难度等做到心中有数。8、经过学习，指导教师对每一位结对对象要总结，恰如其分地对青年教师在教育教学方面进行评价。以上协议内容要求指导教师与帮扶对象共同遵守。指导教师：帮扶对象：教导主任：签订时间：2012.3第二篇：骨干教师与青年教师结对子帮扶协议南充市嘉陵区里坝小学指导青年教师结对子帮扶协议为加快我校年轻教师的成长，早日建立起学校教师雄厚的后备力量，促进教师整体水平的提高，经学校研究决定,特制定小学高级教师与青年教师进行结对子，互帮互学共同提高协议。一、帮扶要求1.为了提高我校青年教师的教学水平，学校要求小学高级教师带领青年教师结成对子，互帮互学，共同提高。2．结对子教师在工作中要携手并肩，共同进步。(1)努力学习现代化教育理论，开阔视野，用现代化教育理论武装自己，提高教育理论素质。(2)恪守教师职业道德，学高为师，身正为范。必须忠诚党的教育事业，热爱学生，以高尚的品德、豁达的胸襟在社会、在学校为人师表。(3)善于总结经验，潜心教育研究；必须认真积累经验，积极开展教育研究，向教学要质量．3.小学高级教师要以对党，对人民对青年教师高度负责的态度，对自己所带的青年教师精心指导，细心示范把自己的教学经验无私地传授给青年教师，使青年教师早日成才。4.青年教师在工作中要认真刻苦，积极进取，谦虚认真，虚心好学，主动向老同志学习，讨教，主动请老教师指导，既要学习老教师的教学经验、教学方法、教学基本功，更要学习老教师无私奉献的品格，精益求精的作风和为人处事的原则，使自己早日成为一名业务水平高、教学能力强、学生欢迎的合格教师。5.小学高级教师帮扶学校青年教师时间原则上为1-3个学。二、具体措施1.与青年教师一同学习课标，熟悉课标，指导分析教材，如何分散难点、突出重点，有详有略；教师要认真钻研教材，分析教材，了解学生，研究学生，备好每节课，为学生上好每一节课。2.帮助青年教师根据课标要求和教材内容制定好教学计划，并具体实施。3.指导教师随时为青年教师上示范课，青年教师要认真听课，做好记录，逐步掌握上课的环节。4.青年教师经过一段时间的教学实践后，指导老师要进行随堂听课，下课后帮助小结，分析得失，青年教师在帮扶下要上公开课。5.帮扶教师每学期至少听评青年教师公开课1-2节以上，并做好记录。以上协议内容要求指导教师与青年教师共同遵守，并一式三份，学校、指导教师和青年教师各一份。指导教师：青年教师：协议学校：（盖章）协议书签