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高一教导处本周工作安排

第一篇：高一教导处本周工作安排高一教导处本周工作安排2014.3.241.2.3.4.5.6.月考成绩登统、打印。召开月考分析会，成绩对比（班内和班级之间）。薄弱班级和薄弱学科座谈会。发放考后反思表，学生自我分析、制定学习目标。班主任召开月考专题班会，寻找差距，为下一阶段学指出方向和目标。继续做好教学常规检查，如坐班，课堂“四查”、教学楼安全等。收取活页教案、听课记录、作业批改录。第二篇：本周工作安排（范文）本周工作安排一综合科目考评做好成绩登记。二结束语、数、英课程，准备进入复习阶段。三做好迎接中小学期末工作检查。洋湖小学第三篇：本周工作安排2014.10.27德育处上周工作总结及本周工作安排白山学校2014、10、27一、上周工作总结——刘风金总结二、上周工作总结——张久龄对寝室管理工作进行总结三、本周工作安排——王云香（代德育主任第一周10.27—110.31）1、升旗工作：做好每周周一升旗的安排工作——刘风金和乔鹏具体负责。乔鹏周一升旗时负责对上周工作的全面总结，总结内容取决于刘风金老师从周一到周五的检查实录，刘老师将每日检查内容和每周检查的汇总表在周五下班前交给乔鹏，同时安排好学生讲话内容。学生只有通过总结才能了解自己上一周自己的班级、个人表现，发现不足及时改正。二是安排本周具体工作，学生从整体上明确本周目标，目标明确，努力才有方向。2、班级“三个一”要求学生要会背，而且要照着做，德育处+带班领导随机组织人进行抽测，抽测学生坐姿、执笔情况。这里强调一下学前班，学前教育不准小学化，但只要孩子拿笔就严格按照“三个一”做。幼儿期间是最关键的执笔养成习惯形成的起点，如果幼儿形成了一定的习惯，就很难更改。3、本周桦甸市就开始各项督导检查，要对学生特别强调日常行为习惯，尤其是学生的礼貌和问好的礼节。重点强调走廊问好的规范性——在走廊里有，两个或者两个以上学生遇到客人时，第一个同学微笑问好，其他同学不用问好，微笑行注目礼就可以。上下楼梯问好时，一定要看脚底，千万注意安全。放学时，不要一起都到过道口等，班主任要先看好，如果人多，就在班级门口站好队等待下楼，下楼时一般是两队，尽量在楼道和楼梯的右侧三位之二处，此时遇到老师，每班有一个学生问好，其他同学不用问，一定要做好下楼梯的安全。（学生到校后班主任是学生行为习惯的第一责任人德育处寝室管理人员负责随机监控随机对学生进行德育教育当学生出现不规范行为时要问清事实协调处理孩子小等原因不是理由要强化规范管理班主任按照学校下发的礼仪要求做好各项礼仪要求例如餐桌理由）4、中午放学，走廊、教室等的学生，还有早、晚自习，打扫卫生等，都要严格要求学生不要大声说话，德育处随机检查，发现有违规现象，由学生本人直接记录，记录后，学生直接反映给班主任（要说服教育，不准体罚学生），德育处直接反映给站岗教师。站岗教师一定要负起责任，随时发现，随时记录。每周德育处进行全面统计，并将统计结果公布在下面的行事板上，以此激励学生严格要求自己，增加集体和个人的荣誉感。5、各班级正能量本已经发到个人手中，没有随机记录的班级及时补齐，要及时记录，真正起到督促学生成长的作用。接到督导通知后学校随时收取。6、学前班要尽量引导，让孩子有一个好的开头，养成良好的行为习惯。7、3——6年级要佩戴少先队员标志。2年级、1年级没有少先队员，学校将抽出时间，利用间操时间，举行个简单的仪式，把这项工作完成。一年级刚入学，表现不是很明显，就按照20%指标入选。二年级40——60%，三年级70%，四年级80%，五年级90%，六年级100%。（各班级填写少先队情况一览表，团员情况一览表，德育处全面留档）8、（1）、住宿生要实行请假制度，请假学生要有三人签字方可离校，一是直接负责人签字（看晚自习的教师），二是带班领导签字，三是宿舍领导签字（签字后请假条直接放到住宿生负责人处），每周周六乔鹏将一周的情况进行统计，并做好全面总结，总结结果直接公示，并将原始资料归档。（2）、学生来到学校后再请假，要由班主任批价，带班领导签字，一式两份，交门卫一份，交给乔鹏一份。学生没有到校，直接请假的学生，班主任批假后，要由班主任写明学生请假原因，并把条派学生送到德育处。乔鹏及时做好记录，并将这些情况详细记录到《校务日志》中，所有请假批条全部按照类别分年级规范存档。《校务日志》的记录要和假条相吻合。（3）、这样做的目的一是避免宿舍管理、班级管理与学校管理脱节，避免因工作失误造成不安全隐患，使学校学生管理体系尽量一体化。二是由于请假麻烦，尽量减少孩子请假（发请假条）。9、站岗教师：吕梓源、刘风金、王俊海、乔鹏要辛苦一下，随机记录下你们所负责的楼层学生情况，有违规学生也是采取同样的方式记录——学生自己签字，说明违规的原因，并与本周周五放学前，将记录本交给