高一工作总结编辑精选.docx

高一工作总结

第一篇：高一工作总结民主生活会交流总结于建光回顾半年的工作，既有收获和喜悦，也有不足和困惑。回顾是为了总结成功的经验；回顾是寻找失败的教训；回顾是反思；回顾是为了更好的提高。为了更好的开展本学期工作，我从以下几个方面对上学期工作进行回顾和总结。一、政治素质和思想觉悟方面。校长曾经在多种场合说过。要想提高，就必须不断的学习。通过向书本学习可以提高自身的文化底蕴。为此我在平日里坚持学习政治理论和时事政治，增强政治的敏锐感。通过学习教育理论和科学专著，提高自己的业务素质，通过学习《牟平一中领导干部日常工作守则》和《牟平区教师行为十二不准》等规则和规定，提高自己的职业道德水平，通过聆听校长的教诲，充实了自己的思想，增强内功，提高自己的责任意识。树立了从我做起，从现在做起，雷厉风行的工作作风和学校无小事，事事是教育，小事也是当作大事抓的思想观念。通过向其他领导和教师的学习学会了团结协作，上下有序。有布置，有落实，有总结的工作方法。二、教研组工作我们组共有十五位教师，教龄在五年以上的只有五人，新调入和才分配的教师有9人，教师的素质和水平差别较大，为了提高全组的教学水平，不给学校教学工作拖后腿，我们首先在组风建设上下功夫，在每周的教研会上，除了向全组教师传达学校的工作要求外，我都要强调树立正确的舆论导向的重要性，要求全组教师要团结、敬业、细致、高效。1、团结。尽管年龄差别很大，但在工作上，我们是相互帮助、共同提高。我和房老师每人三个班级，周一批改作业时量非常大，朱有霞和杨玉玲老师，在自己批改完试卷后，总是很主动的帮助我们，有时我们的学生到办公室找我们俩辅导，如果我们不在，他们总是很热情的给予学生耐心细致的指导。每次的作业，都是他们提前数好，拿到各个班级分发。每周三早上是政治的早读时间，我们五个人每人一个楼层，分片包干。众人拾柴火焰高，正是由于我们的团结协作，才使得我们年级组的各项工作尤其是教学工作得到有效的开展。2、敬业。我们组的青年老师在每上一节课之前或之后，几乎将能够听到的课全部听了一遍，在平时的备课中更是一节课往往要备上三遍以上，力求以最完美最有效的状态去授课。杨声芝、刘亚妮老师，每天早上7:00之前就来到学校，他们准时去班级对学生进行督促检查和辅导，每天晚饭后，他们牺牲自己的吃饭时间，找个别学生辅导，青年教师晚上在办公室备课，基本上是到九点多钟。在作业的批改方面我们每次都会按照考试的得分要求，周练习做到全批全改，并认真写评语，对做得差的学生个别指导。一分耕耘一分收获，正是有了我们老师的这种敬业精神，才赢得了学生的尊重，所谓亲情是信其道，真是这个道理。3、细致。由于中考政治实行开卷考试，学生以为高考也开卷，所以进入高中之后，对政治学科普遍不重视，特别是一些基本概念和基本原理，更是走马观花，一带而过。针对这种情况，我们就从转变学生的观念入手，提高他们对政治学科的重视程度。比如，告诉他们国家的各级各类考试，都必须考政治，而高中政治所学内容，能够解决他们将来许多问题。周四晚上和小休的周日晚上，我们有四十分钟的自习时间，由于学生不重视，往往会利用这段时间做其他的作业，这个时间，我们组的老师就巡回检查，督促学生认真复习。在课时减少、教学内容不变、教学压力增大的背景下，我们提倡学生利用边边角角的时间，进行零打碎敲。等等。功夫不负有心人，抓住细节，日积月累，就能够取得优异的成绩。4、高效。按照学校提出的三种课型要求，从情境引入，自主探究，合作探究，成果展示，归纳总结，扩展巩固，当堂训练等环节入手，在认真研究课标，吃透教材，广泛收集资料的前提下，在充分了解学生认识水平的基础上，在备课上下功夫，攥写教案，对课堂教学中可能出现的问题和困难作出多种假设和预测，并留有预案。同时，根据教材内容学生的实际以及不同的课型，采用不同的教学流程，尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，对课堂上出现的问题，学生能自己解决的小组不讨论，学生讨论能够解决的问题，教师不讲，充分暴露学生的思维过程。为了提高学生的学习兴趣，教师在备课时，密切关注国家经济和社会的发展变化，用最新鲜、最前沿的材料来吸引学生的眼球，提高学生解读信息的能力。比如，人民币升值问题，（保持人民币币值的稳定）10月25日汽柴油涨价问题（对生产和生活的影响）11月份中国人民银行两次上调存款准备率（国家的宏观调控）国务院出台保持物价稳定的十六条措施（财政的作用、宏观调控）等等。由于做到了心中有学生，才使得教学过程有效地促动学生的心灵、启迪学生的思维，激发了学生的探究欲望，使不同层次的学生发展的需要得到较好的满足，提高了学习效率。尽管我们取得了点滴的成绩，但与其他的教研相比还存在较大差距，我们将一如既往的发扬自己的一些好做法，并积极向其他组学习，在现有成绩的基础上各进一步。三、班级管理方面。高一是高