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骨干教师学习体会（大全5篇）

第一篇：骨干教师学习体会我于2017年3月20—24日参加了辽宁省乡村骨干教师素质提升培训，荣幸地获得了再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，既有集中培训的专家讲座、跟岗研修、还有学员间的互动交流。3月20日的集中培训分别聆听了沈阳教育研究院候明飞题为《基于脑科学理论下的教、学方式的转变》、沈阳教育研究院陈莹题为《教师专业素养与发展规划》、残疾人农民作家协会赵凯的精彩讲座。讲座深刻体现了教师成长之路与风范，诠释了前沿的教育教学理念，为我们成长为科研型教师指明了方向。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省，他们超凡的人格魅力和治学精神深深地印在了我的心中。增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，对我今后的教育教学工作起着引领和导向作用。3月21日我到皇姑区的光明中学参加了4天的跟岗研修，21日上午副校长简介了光明中学的办学思想和办学理念，学校的校训是“每个孩子都是有价值的”，学校秉承挖掘每一个孩子的特长，关注每一个孩子的成长，不放弃任何学生，尊重生命尊重责任，不追求分层。学校的两大特点是以问题引导为方针去反思，校本课程的研发。陈德忠老师是这次培训组长，担任过沈阳中考命题人，《新课程背景下的命题技术》深刻的分析了当前化学考查的方向注重于探究方法的形成，探究思维的培养，更多的结合实际生活。21日下午，我观摩了《非暴力沟通班主任交流会》，也一睹了谭学颖校长的风采，既聆听了三位班主任的和学生暴力沟通的反思，又听校长、主任的见解，让我懂得了与学生的沟通技巧，有关爱方能行，要观察、感受、需求、请求。不要主关判断学生的对与错，要耐心倾听学生的解释，给予学生空间，做好孩子成长的引路人而非执行者。22日上午我观摩了《光明杯》说课大赛，目睹了6为教师的风采，分别有语文、英语、微机、政治四学科，参赛教师个人素养都很高，语言流畅课件制作水平高超，说课的环节清晰把握准确，时间控制得当。这些都能反应出在平时的工作中，教师不断学习，接受新的教育理念，教师间竞争意识显著。这些教师都有一个共同点就是电化技能高，一体机的使用娴熟，可见光明中学对教师的培养更看中。光明中学的任何一次例会都要用课件汇报，电化手段是每个光明教师的必备技能。能把抽象的事物具体化，复杂的问题简单化，使课堂更加生动活泼，激发学生兴趣拓宽学生视野，增加学生的参与度，提升了审美情操。之后，我又观摩了化学组集体备课，陈德忠、张丽、彭刚、李霞四位共同探讨了这次周考的答题情况，分析问题所在，制定复习进度，也交流了各自的复习方法，学生的困惑之处。光明中学各科每周一次集体备课，在备课中教师备进度、备方法、备学生，精细到了每个点。精制化的模式让我烙印深刻，更让我敬仰的是这四位老师经过5年时间研发了一本厚厚的学案宝典，那里有知识点和精编试题，学生学有方向，教师教也有依据。重难点详解都有，学生人手一册，其意义远比收获到知识更重要，老师的奉献无处不在。22日下午我观摩到了校本课程，每个周三下午3点钟开始，所有的七、八年级学生都会参加校本课，校本课程相当内容丰富，有20余门。有摄影、舞蹈、健美操、绘画、象棋、围棋、魔术等，其中健美操是亮点，多次获得过沈阳市的大奖。在校本课程中发掘了孩子的天赋，让孩子多方面成长，熏陶孩子的艺术细胞，孩子们乐此不疲。光明中学的大课间也有健美操的融入，校园文化有多处亮点，有阅读角、宇宙壁、值周幕、电视屏、名人言、学生画、摄影展等，每一处都有正能量的传递，都有智慧的播撒，都在潜移默化的育人。23日上午是自主听课时间，我有幸聆听了四位老师的课，分别是专题复习物质的推断、物质的探究、试卷分析。他们的教学经验丰富，都有广博的知识，娴熟的多媒体技术，学生积极参与，学生掌握到位。其中陈德中老师是沈阳市屈指可数的科研型教师，他的课更是令人敬仰，化学底蕴和处理信息是我望而不及的，而且陈老师为人谦逊、友善不争、处事大度，是光明中学的好口碑，更让我从中学到了更多做人的道理。下午我又听了李霞老师《信息技术手段在化学学科的应用》的专题讲座，内容生动具体，让我感受到信息技术正推动着化学的前进，信息技术辅助教学是化学的重要手段，会增强知识的传递，也会加强自身的业务能力，我今后一定要专研多媒体信息技术，把更多更好的留给我的学生。24日上午我参加了伴我成长的主题汇报总结会，王硕老师汇报说课，《燃烧和灭火》一课受到了市教师学校的肯定，对我们的学校收获都很满意。我们也积极发言，把自己的困惑向老师们反应，老师也对我们寄予了厚望，作为一名骨干教师，必须不断地学习，积极进行知识的更新。通过此次培训，我的教育观有了更大程度的转变。传统观念下的“师者传道、授业、解惑”已经远远不能满足现代教育要求，已不能适应新课程“主动、探究、合作”的学习方式。正如叶圣陶先生所说：教是为