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骨干教师岗学习日志20

第一篇：骨干教师岗学习日志20跟岗日志（1）今天一直就在好奇。这一次的跟岗，我能收获些什么呢？走进佛山二中，就被她的校园文化给吸引住了。忍不住那继续探索的好奇，忍不住想去了解更多。当我走进佛山二中综合楼一楼，有关二中的介绍。从那一幅一幅的简介中，我了解那到佛山二中的辉煌历史；从那一张一张的奖牌中，看到了全校师生一直以来的努力。本次的佛山教育联盟对于我们这帮前来学习的学员们也十分的照顾，领导们在百忙之中仍坚持抽空前去酒店关心我们；坚持给我们开班致辞；坚持给我们点滴鼓励。领导们不仅仅对我们是学习方面的关心，更有对我们学员衣食住行的悉心叮嘱。最让我印象深刻的是佛山二中名师谢晓霜老师给我们带来的讲座《突破教师专业发展瓶颈的途径》。因为我正处于专业发展的迷茫期，此讲座对于我而言，就像是茫茫大海中的灯塔，给我指明了方向，让我自己不得不再一次反思自己的专业发展之路该如何继续。在教师专业发展的十二层级中，对照查看此时的自己，正处于哪个层级，接下来该如何前行，谢老师也给了我们一些方向和建议。谢老师的讲座既有理论性的指引，同时也有实操性的展示，让我感触良多，收获颇丰。第二篇：骨干教师岗学习日志19跟岗学习日志今天依然伴着冬雨，我们不敢有一丝的偷懒。慧景中学的名师陈治峰老师在百忙之中，也不忘给我们这批学院开了一场有关课堂教学中如何实现“轻负高质”的教学讲座。陈老师还结合自己多年来的从教经验把如何走好关键的“三步”来跟我们分享，并且每一步都详细用他曾经上课的经典片段视频跟我们一一讲解。听了陈老师的讲座，我意识到备课不仅仅要关注到基础知识以及基本技能，在这个应试的大环境中，还应该密切地关注考试中的高频考点。在上课的四个环节里，导入要能吸引学生参与到课堂当中，课堂的练习不在多而在精，课堂的活动不在多，而在有效，对于训练，课后作业，不应该贪多。老师应该多站在学生的角度考虑，老师认为十分钟能够完成的题目，学生可能需要二十分钟，甚至更多的时间。而学生的时间是那么的有限，每天学习的科目是那么的多。对于课堂的每项活动的设置，都应该本着有效的思考。最后陈老师还以一个小故事跟我们分享在教学的路上，我们应该本着什么样的心态去走：心态决定结果。我们应该本着一个大爱的心，在教学路上，用心去感受教育过程的价值与意义；感受教育结果的幸福和快乐。做一个幸福而快乐的老师。慧景中学英语组的精英很多，让我印象最为深刻的是教研组长王春燕老师和庞婉嫦老师。两位老师的教态自然，教学经验丰富，教材处理能力十分厉害，课堂幽默有趣，师生之间的关系十分的融洽和谐。当我把准备好的上课构思跟这两位老师分享，请求他们的指导时，她们三言两语便道出了其中的不足之处，让我获益匪浅，明白自己的不足，离“骨干”教师依然还有很大的距离，同时以她们为榜样，不断地督促自己继续努力，不应该因为环境的闭塞为借口而放弃努力前进的步伐。第三篇：骨干教师跟岗学习日志12跟岗学习培训总结2017年11月6日，捧着一颗赤诚的求学之心，在佛山市第二中学开完连山县骨干教师第二批跟岗学员培训开班仪式后，我怀着比兴奋地心情来到了惠景中学，开始了在惠景中学为期一周跟岗学习，这也是我第一次反思性学习。我们化学小组四位学员从全县各中学聚集在一起，互相交流、互相学习，同时还有机会向惠景中学的名师、向专家、向优秀的教师学习，大家收获的巨大可以想象。通过聆听专家的专题讲座、交融同伴的智慧、沉淀自己的思绪，让我们对教师的专业化发展有了更深刻的认识。无论是我们在听专家讲座，还是在听课、评课，或是在我们参观考察，总之，只要是我们学员有活动的地方，就有惠中领导的身影。他们默默无闻，兢兢业业，对工作一丝不苟的态度让我们感动。在跟岗学习过程中，无论是第一阶段的参观考察，还是第二阶段的同伴听课、评课，还是第三阶段的反思总结，二中联盟和惠景中学的领导都能安排得非常紧凑、细致。他们一直在用他们的真诚与关怀感动着我们，用他们的踏实做人、认真做事的生活信条教育着我们，用他们的高山仰止的人格魅力影响着我们。总结这次跟岗学习，收获太多：在内容丰富，形式多样的学习中我掌握了许多先进的教育理念与方法；通过听讲座和学习交流让我走出职业倦怠，结识了一批良师益友；更使我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育创新能力上都得到了很大的提高；更可喜的是在培训过程中发现，自己教学中仍有许许多多新的东西待探索，对教学重又焕发了热情。在培养学生学科核心素养的新时期，社会对教师素质的要求更高，我将在今后的教育教学工作中更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取。我将用我的实际行动，用心做好每一件事，尽心尽力、踏踏实实地工作，做一名名符其实的骨干教师。第四篇：骨干教师跟岗学习日志8践行而成循道而长今天是跟岗学习的第一天。早上七点半左右，我们第二批跟岗学习的教师冒着