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骨干教师培训总结

第一篇：骨干教师培训总结骨干教师培训总结集安市头道中学2012年7月骨干教师培训总结骨干教师是我校教师队伍的中坚力量，我们把骨干教师做继续教育的中心任务。为进一步提高我校教师队伍的整体素质，我们在贯彻各级行政行政部门有关教师培训的指示精神的同时，结合我校实际，在骨干教师中广泛开展了以教学改革为载体，在教育教学中锻练，提高和成长的师培活动，充分发挥骨干教师的带头、指导和示范作用。骨干教师培训是校本培训工作中的一项主要内容，人们都知道，随着时代的发展、对教师素质的要求越来越高，为了全面实施素质教育、培养创新能力，必须要有一批素质高尚，业务精湛的骨干教师队伍。为此，学校在本学年的校本培训工作中，加强了对骨干教师的培训，并取得了一点成绩。在培训工作中，学校领导对此项工作非常重视，在学年初就制定了培训计划，为了进一步提高骨干教师的教育教学理论水平和业务能力，学校能积极支持他们参加进修组织的集中培训，并在时间等方面给予合理的安排，这样确保了骨干教师的培训效果，每位骨干教师都能按要求完成培训任务，并取得了好成绩。为了提高骨干教师的科研能力。学校每学期都派他们外出学习、积极参加进修组织的各类教研活动，认真学习外校的好经验、好教法，用于指导自己的教学，这一做法得到了教师的广大认可。培训中学校能按计划执行。每学期都让全体骨干教师上一节示范课，然后组织教师进行研讨，目的是探索新型的课堂教学模式、培养学生的创新能力，由于每位骨干教师都认真做课，介绍了一些好的教学经验和方法，促进了学校教育教学改革的发展。骨干教师在校本培训工作中，他们不但自己努力学习，改革创新，而且还主动指导帮助其他教师，与他们一同备课，一同研究教材，一同研究教法，并互相听课，听后能及时交流、探讨改进的方法，在他们的指导下，教师们的教学能力有明显提高。本学期骨干教师通过开展“四个一”活动，在本校上示范课多节，都云霞、邵长坤、夏元军等几位老师受到领导和专家的好评在骨干教师培训中，我们坚持正面培训的原则，把政治思想、师德和树立正确教育观摆在首位，并贯穿培训的全过程。我们的具体做法是：成立一个组织，加强两个投入，保证三个到位，抓好五结合，坚持四项原则，把握四项措施。一、成立一个组织我校成立了骨干教师培训领导小组，行使培训途径设计、研究和管理职能。并以“三落实“督导工作：（一）、是落实计划（二）、是落实检查（三）、是落实奖励二、加强两个投入（一）、人员的投入，在领导精心组织的前提下，指导骨干教师工作。（二）、财力、物力的投入，学校各职能部门积极支持、协作。三、保证三个到位（一）、时间到位，每周三、周四利用两课时的活动时间，组织骨干教师集中培训；（二）、组织到位，学校压缩其它开支，加强添置必要的设备。四、抓好五个结合（一）、骨干教师的培养与理论学习相结合；（二）、骨干教师的培养与备课相结合；（三）、骨干教师的培养与课堂教学相结合；（四）、骨干教师的培养与教研活动相结合；（五）、骨干教师的培养与开放教学活动相结合；五、坚持四项原则（一）、创造性原则；（二）、实践性原则；（三）、开放性原则；（四）、针对性原则六、把握四条措施（一）、统一认识，加强领导；（二）、加强教师队伍建设；（三）、与“跨世纪园丁工程”结合起来；（四）、普及与提高教师现代化教学手段的运用；我校在骨干教师的培训中，开展了丰富多彩的活动，如观摩活动、调讲活动、听评活动和竞赛活动，以练促教，以赛促推广，提高教师素质，保证培训质量，在我校富有成效的师培活动中，大批教师迅速成长起来，现有市级骨干教师1名，县级骨干教师9名，校级骨干教师3名；，为我校青年教师队伍的注入新的生机和活力。面对时代的挑战，骨干教师的培养途径是一个刻不容缓的问题，通过骨干教师培养探索，在我们思想认识中形成了今后学校长远的培养骨干教师的基本工作思想；（1）、我们要从长远的利益出发，把骨干教学培养纳入学校工作计划；（2）、以学校教学为主张，开展骨干教师培养途径与研究系列活动。（3）、领导积极参与，合理投资，制定落实好研究工作计划，抓出成效集安市头道镇中学2012年7月第二篇：骨干教师培训总结骨干教师培训总结15篇骨干教师培训总结120xx年x月份我有幸参加了金华市“领雁工程”小学科学骨干教师的培训，我们的这次培训分理论和实践两个阶段：首先，理论培训持续了整整四个星期，几位专家的思想引领，使我感触较深。从师德、科研、课堂教学专题分析、教材的分析等多方面为我们制定了详细的培训计划，这些都是我们农村教师所迫切关注及需要的知识，分享了张根兵老师的名教师名课例研读;陈秉初老师的课堂教学的有效性；许璋副局长的教师应具有的基本意识等等很多优秀专家的讲座。他们从自身的经验体会出发，畅谈了他们对各个教育领域的独特见解。使我的思想感受到巨大的震撼，冷静一想，我们作为普通的