高一6班级文化建设.docx

高一6班级文化建设

第一篇：高一6班级文化建设高一·六班班级文化建设班名：扬帆六班班徽：见照片相关说明：1、班徽各部分颜色参考照片的颜色。2、照片“扬帆六班”用华文行楷，“同官高级中学2010级6班”和“团结、合作、拼搏、进取”用华文楷体。3、建议给班级内部也制作一个适合悬挂的班徽。班歌：《怒放的生命》（汪峰）目标：创建和谐班级，争做优秀个人。班训：严谨代替松散，行动代替愿望。口号：严明的纪律，助我成人。严谨的学风，助我成才。第二篇：高一6班班级文化建设班名：龙虎门（高一六班）班名释义龙----充满灵动，代表灵活性，处事不能拘泥俗套。虎----霸气，威严，代表规则、秩序。文武之道，一张一弛。龙争虎斗，龙腾虎跃，竞争才能优秀，优秀思超越，超越才能卓越！龙，需要水的滋养。问渠那得清如许，为有源头活水来！这是学习力！虎，需要畅游山林，巡视领地，我的地盘我做主，我的未来我负责，这是执行力。班徽：口号：山有猛虎，水有蛟龙，高一6班，卧虎藏龙；激情澎湃，六班不败，斗志昂扬，六班最强！学风：我要学、我能学、我会学。用行动证明，用成绩说话。班风：文明礼貌秩序井然班训：1要为成功找方法，不为失败找理由2给自己带来快乐，不给别人添麻烦培养一个好习惯：自律（即便独处的时候也要谨慎，更何况与人相处呢）班级公约：课堂是学习的捷径，因为有老师如明灯为我们引航。课间是快乐的时光，放松与安全同样重要，要牢记。作业是沟通的桥梁，检验学习成果，老师为我补缺。我是集体一份子，荣誉靠我争，纪律要我守。第三篇：高一18班班级文化建设一、班级简介：我们市2019级18班，在最闪亮的年纪，我们走到了一起，是源于知识的渴求，是生于梦想的憧憬。44个人，44颗心，让我们共同起航，会聚属于我们的蓝天。二、班级口号：鹰隼试翼，风尘翕张。面对理想，直面阳光。三、班训：坚定的信念+持久的勤奋+科学的方法=成功四、班风：文明、团结，诚实、勇敢，自信、创新，善思、上进。五、班级誓词：让信念与行动齐步，让快乐与成功共享。六、班主任寄语：学会求知学会做事学会共处学会做人爱自己，爱团队，让优秀成为一种习惯。七、班级班徽：第四篇：高一级班级文化建设方案高一级班级文化建设方案一、指导思想：班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。级部借学校60周年校庆挈机，充实校庆內容，预备每班教窒作为校友休息窒，提升学校形象，按学校工作达布置，各班在3周时间建设好班级文化，营造浓厚的班级人文气氛。二、班级文化建设內容为了营造班级青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们各个班一个努力方向。每班班级文化建设需要基本內容：1．班名；2.口号；3.班训；4.班徽（班的标志）；5.班旗（旗底的颜色、规格由级统一制版）；6.校庆內容相关的黑板报；7.有本班特色的墙上张贴特刊；8.其他。三、工作措施：幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。主要措施：①清理好教窒卫生角、清理好不美观旧张贴物和班內磁片顽迹与布置好教室图书角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，张贴环保标语规范；图书角挂有积极健康向上的书籍供学生阅读。②用好“张贴栏”，主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度、公约等内容。③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化（指在课桌上乱刻画）。④可以在课桌右边统一张贴上“目标文化”，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面及里面的清洁卫生。⑤教室前、后大门张贴班名、口号、班的标志（级部统一规格），教窒前黑板两侧或上面贴班训。要求能够体现班级特色、个性。⑥教室后面黑板的一边或较大空墙设置一个板块是：“智慧人生、励志”相关內容学生活动影像掠影或特刊，每一位学生写上名言或自己的人生心得或是“班级寄语”。⑦教窒內可利用墙壁可贴学生或名人的书法、美术作品或优秀的文章等，鼓励学生，增添班级文化气息。四、经费来源自筹经费，可通过家长群、本班学生筹备经费、材料或用品。五、评奖1.评奖时间为11月28日(星期一第九节)。2.设一等奖一名、二等奖三名、三等奖四名。评奖计入班级综合管理评比。高一级部2016/11/4第五篇：高一下学期班级文化建设方案2013学年第二学期高一（1）班班级文化建设方案一、指导思想：班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，