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高三(28)班备考计划

第一篇：高三(28)班备考计划高三（28）班备考计划班主任：姬雄荣结合狮山校区2006届备考领导小组对2006届高三毕业生的总体定位及地理班同学的结构组成情况，我们班级在复习备考的过程中将重点针对中等程度的同学组织实施夯实“双基”、整理综合、适应训练三个阶段的备考工作。具体地，可以概括为：1、创班风，建学风、树信心：逐步形成团结和谐、民主平等、奋发向上的良好班风，并根据目标的内容和同学们的实际情况，制订出有效的措施，引导同学们实现班级和个人的双重目标。在同学中树立“勤学、乐学、善学”及争取“学有所成”的观念和信念；让同学们明白：不是所有的付出都有收获，但没有付出就肯定没有收获。2、降低起点，准确定位，抓中间，带两头：不为首尾学生所累，以班级中等层次的学生为基点，向两头发展；课后辅导“隐性分层”，针对不同层次的学生具体情况，提出不同的合理目标，力争使每个同学都能够在现有基础上得到发展，从而不断体验成功，不断取得进步，在此基础上再不断提出新的目标，通过师生共同努力，取得更大的进步。具体的班级整体定位应该结合校区“50%”本科率和“70%”的省线专科以上率的整体设想：也就是25-30的本科人数和35-40的专科以上人数。3、小步子，快节奏，精讲精练，落实“双基”：在研究近年广东高考“重基础、重技能、重综合”的特点的基础上，结合地理班同学整体基础较弱的具体情况，在高三复习备考的过程中，我们要注意做到“小步子，快节奏，精讲精练，落实双基”，既不能搞靠短时间的知识突击，也不能搞题海战术，需要依靠在老师指导下寓知识于能力之中的“精讲精练”，加强与“讲练”结合的、有针对性的课堂辅导和课后辅导，有效提高教学实效。4、综合整理，查漏补缺：在各学科的综合整理阶段还须做好“查漏补缺”，重点就首轮测练和考练中同学普遍存在的问题进行整体辅导，同时仍然需要进行针对个别同学的个别问题做好个别辅导，争取同学们不掉队或晚掉队。5、调适心态，有备应考：减压是必要的，但没有压力是绝对不可能的。心理学认为：适度的压力有助于提高进取心、有助于树立信心、有助于集中精力，也有助于提高敏锐程度，所以，我们在复习备考的整个过程中都会关注同学的心态，并适时适度地帮助同学调适心态，争取做到让同学们以“安全的”心理状态备考、应考。以上只是我个人的一些想法和认识，还没有来得及与班级科任老师们讨论，也没有来得及征求备考小组的有关成员的意见和建议，尚没有达成共识，有不妥之处和不尽完善的地方，希望得到指导。2005-8-12第二篇：2018届高三班备考计划2018届高三（4）班班主任备考计划潘立毅本学年，我继续由高二跟上高三，担任高三（4）班的班主任。学生刚进入高三，开学初的学情是绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，目标明确。目前的班级情况为：班级的整体学情较好，为了让本班建成具有“立志、刻苦、多思、进取”的班风，本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，考上理想的大学，我拟订以下计划：一、班级主要情况1、学生情况：本班学生57名学生，女生49人，男生8人，寄宿生51人，走读生6人。2、学生成绩：本班是一个文科重点班，学生学习主动性，积极性较好，在3个文科重点班里，平均分排名第二，总分年级前20名有9人，前80名有27人。二、班级管理计划（一）常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理，继续争创文明双优示范班。为了调动学生尽快进入高三的学习状态，养成一个争分夺秒自主学习的习惯，开学第一天利用一节课的时间，跟同学们分析高三的情况，谈谈高三的学习方法的两个转变，（1）从时间上转变，时间比高一、高二更加要抓紧，进一步完善早6:40和晚6：40到教室学习；（2）态度上的转变，态度决定一切，要从心里抛去一切杂念，跟着老师苦干一年，要让同学们明白“辛苦一年，受益一生；此时不博，更待何时”的道理。同时跟同学们谈谈他们心中的大学梦想，大学的美好，让同学们心里充满冲劲；我计划做到以下这几个方面：（1）建立班干部以身作则：每天早上6：40、晚上的6：40分准时回到班级指导学生学习；课堂上和晚自习协商科任老师要求严格的纪律作学习的有力保证。（2）开学两周布置好班级标语，创建一个努力奋斗的班级学习环境。（3）用力抓好开学的第一个月，稳定班级的秩序。（4）利用文明班评比的契机，每周要相关的班干部进行点评，以起到激励和督促作用。（二）、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。1、利用班会课开展榜样教育。设想1：考试心得大家谈（积累考试经验）；设想2：本班优秀学生学习方法交流；.设想3：“我的一日作息安排”（指定一走读生和一寄宿生）讨论并供大家借鉴好的做法。设想4:心理健康辅导，如：如何