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高一年级“走进大自然”社会实践活动方案

第一篇：高一年级“走进大自然”社会实践活动方案高一年级“走进大自然”社会实践活动方案美好初春，是同学们感悟自然、了解自然的好时机。经校长办公会讨论决定，由德育处牵头，以语文、生物、地理科组为主，指导学生利用清明节假期，带着学科知识走进自然，在实践中运用知识，检验学习效果，提升学习兴趣，培养对大自然的热爱，学会与自然和谐相处。活动安排具体如下：一、活动时间：2011年4月3-5日二、活动地点：地貌或植被有特色的自然景区三、参与人员：高一、高二全体学生四、指导老师：语文、生物、地理教师五、活动方式：学生由家长带领，自行选择活动地点六、活动内容1．走进自然景区，辨识地形、地貌；2.辨识植物种类（可采集标本），了解物种分布情况；3.感受该地的人文历史（包括地名、山名的由来）；七、活动成果1．高一、高二理科部：精选游记20篇；生物实践报告20篇；高一、高二文科部：精选游记20篇；地理实践报告20篇；（1）上交时间：活动结束一周内将游记和报告电子版上交德育处；（2）作品要求：作品要求标题小三号宋体，正文五号宋体，行距1.5倍。2．班主任组织学生填好《综合实践活动学分评定表》中“社会实践活动记录表”。3.德育处负责活动游记及实践报告的展览和奖励。八、安全提示1．定好活动目标，做好前期的资料搜集；2．建议学生在家长的带领下活动，选择好活动地点，注意当地的治安状况和灾害隐患等安全因素；4．提前了解天气情况，注意交通安全和出行期间的饮食卫生；减少夜间外出，尤其减少夜间单独外出；5.禁止酗酒、赌博；不参与、不围观打架斗殴行为，避免和他人发生冲突；避免卷入各种群体性事件，防止被人利用和胁迫；做好个人财产和人身安全的保护工作；6.确保联络畅通，遇到紧急情况，及时与家长和班主任联系。光明新区高级中学德育处2011年3月31日高一地理社会实践活动安排一、活动内容：1.若走进山地，则运用地理环境整体性规律，实地考察：山脚与山顶的自然景观的区别，并能运用该规律说明其原因。（要有图片与数据进行论证）2.若走进海滨公园，则仔细观察海岸地貌，运用相关理论说明其形成的机理，并指出其发展前景及有关建议。3.若在公园内外及附近考察，则要观察人文景观特点，城市的空间结构特点，运用城市化的有关理论阐述人地关系，并指出其是否符合可持续发展之观念及有关新的建议与措施。（要有图片与理论依据）二、报告要求：要求：特点突出，图文并茂，观点新颖，理论与实践结合三、奖项设置：一等奖10名二等奖10名三等奖15名高一生物社会实践活动安排一、活动主题：走进大自然，感知孟德尔的实验，认知花的结构二、活动要求：1.每一小组在自然景区收集自花传粉或异花传粉（包含木本植物和草本植物）植物的花的照片4张。2.对这4种开花植物的的名称，形态特征，生理习性了解，并收集相关内容，拍好开花植物的全景照片。3.选取4种花中的一张照片，标注该植物花的结构（包括雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼等）4.对收集到的资料在电脑中进行加工处理，设计成简报（以“春天里的花”为名，注明班级、小组成员）的形式，并用8K的纸张打印出来（黑白可以，彩色更好），以班级为单位统一上交（包含电子版）。三、奖项设置：一等奖10名（要求：三个板块布局美观，花的图片清晰，对植物简介的文字资料）二等奖10名三等奖15名第二篇：走进大自然活动方案走进大自然---爬白鹤森林公园活动第一组志愿者：张靖琪妈妈第二组志愿者：张耀月妈妈第三组志愿者：张瑜玲舅妈第四组志愿者：尹文颢妈妈第五组志愿者：张子乔妈妈第六组志愿者：张云凯妈妈第七组志愿者：何越妈妈第八组志愿者：禹文豪妈妈第三篇：走进大自然活动方案走进大自然活动方案一、活动背景：此时，蒲公英的花儿开放了，水杉抽出了新绿，如烟似雾。走出户外，美丽的农村让人如在画廊中穿行，美丽的自然风景和人文景观，是学生踏青、探访、野炊、科考的胜地，适合开展大型综合实践活动。二、活动目的：一）、总目标1、充分利用地方教育资源，开发校本课程，使学生热爱家乡，热爱大自然，激发学生为家乡为祖国富强而努力学习的欲望和热情。2、充分体现素质教育理念，体现大综合、大课堂、大学习的新型学习方式，使学生在实践中应用已有的知识技能，去发现问题、分析问题、解决问题，培养学生学习的潜意识，为学生终身学习打下基础。3、体现课改理念，把课堂引向户外，与学生的生活实际相联系，让学生走出校园，把学习延伸到校外，让学习溶入生活。4、让师生在活动中相互交流学习、共进，让学生学会与人相处，学生在实践中克服困难、战胜挫折，学会认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存！（二）具体目标1、认知目标：①了解永川的春天的美丽；②感受新农村的变化并了解其发展原因；③了解和熟悉本地的野生植物；2、技能目标：①培养学生发现美、感受美并能描绘春