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高一数学下学期教学计划35篇

第一篇：高一数学下学期教学计划3没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。2009-2010高一数学下学期教学计划高一数学组黎良琛教学内容：本学期的数学教学内容是高一数学下册包括第四章《三角函数》和第五章《平面向量》按照数学教学大纲的要求第四章教学需要36个课时（不包含考试与测验的时间）；第五章的教学需要22个课时共计需要58个课时本学期有两次月考实际授课时间为18周按每周5课时计算数学课时达到90课时左右时间相当充足这为我们数学组全面贯彻“低切入、慢节奏”的教学方针提供了保障也是我们提高学生数学水平的又一次极好的机会教学计划：依据高一数学教学进度安排本学期的期中考试（预计在4月14号至4月17号进行）涵盖的内容为第四章的前9节由于课时量充足第10节“正切函数的图像和性质”以及第11节“已知三角函数值求角”将在上半学期讲授这样下半个学期的教学任务为30个课时我们备课组经过认真的思索、充分的讨论将期中考试前的教学进度安排如下：（一单元）任意角的三角函数§4.1角的概念的推广3课时§4.2弧度制3课时§4.3任意角的三角函数3~4课时§4.4同角三角函数的基本关系4课时§4.5正弦、余弦的诱导公式4课时复习课（习题课）4课时单元测试及讲评（随堂）2课时（二单元）两角和与差的三角函数§4.6两角和与差的正弦、余弦、正切7课时习题课3课时§4.7两倍角的正弦、余弦、正切4课时习题课2课时单元测试及讲评（随堂）2课时（三单元）三角函数的图象及性质§4.8正弦、余弦函数的图象和性质5课时习题课2课时§4.9函数的图象4课时总计授课53课时余下课时可安排期中复习期中考试后的授课计划：§4.10正切函数的图象和性质3课时§4.11已知三角函数值求角4课时习题课2课时第四章复习4课时第五章（一单元）向量及其运算§5.1向量1课时§5.2向量的加减法2课时§5.3实数与向量的积3课时§5.4平面向量的坐标计算3课时§5.5线段的定比分点2课时§5.6平面向量的数量积及运算律3课时§5.7平面向量数量积的坐标表示2课时§5.8平移2课时习题课3课时单元测试与讲评（随堂）2课时§5.9正弦、余弦定理5课时§5.10解斜三角形应用举例2课时实习与研究性课题4课时习题课3课时单元测试与讲评（随堂）2课时竞赛辅导：为发展我校的素质教育贯彻个性化发展的原则数学组拟对在校生中有数学思维特长的学生进行竞赛类的辅导由6个班的学生共同组建一个30人左右的数学小组每周由数学组的成员进行具有针对性的竞赛辅导目标是今年4月举行的全国数学竞赛大体的时间安排如下：每周举行1到2次时间为第8节课教学课题：案头工作的尝试案头工作不仅仅是一个总结的过程他同时也是创造性思维的一个反映对于各门学科特别是数理化三门理科具有特殊的意义数学组经过研究决定在这方面作出尝试拟从班上选出个别学生对其进行案头工作的指导要求有专门的案头本每次对作业的错误进行总结观察这部分学生的学习状况并对其学习上的表现作出记录以便今后与其他学生作比较第二篇：高一下学期数学教学计划高一下学期数学教学计划高一下学期数学教学计划1为了做好这学期的数学教学工作，结合学校二轮课改要求和“十六字方针”特作计划如下：一、工作目标：高一下学期的工作是第二册课本教学任务；二、教法分析：1．选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。2。积极探索改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。3．通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的.学习方式。4．在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。三、教学措施：1．转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡探究性学习、参与性学习和实践性学习。2．发挥备课组的集体作用集体备课，教案要求统一。每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。3．详细计划，保证练习质量教学中用配备资料《创新设计》，要求学生按教学进度完成相应的习题，教师要提前