高三后期学生心理调查.docx

高三后期学生心理调查

第一篇：高三后期学生心理调查眼下四月将至，离高考的日子越来越近，让我们师生携起手来，为我们的梦想成真，为了我们的未来，努力！努力！再努力！我们要经常对自己说“我行！我能行！我一定行！我是优秀的！我要变得更加优秀！我要用行动来证明。NothingISImpossibe!”这样，我们需要给自己制定一个明确的目标，因为目标是导航的灯塔，是行路的指南，有了明确的目标，才会有奋斗的方向和动力，才会激励我们在最后的冲刺中不畏艰辛、昂首前行，为了使大家在高中生涯的最后时间里，更有效的组织复习，我们特进行一次针对本班学生的问卷调查，请如实填写下表，你填写的实际情况就是正确的答案，以便我们更好的为你们提供服务！这次问卷不记名，也不公开，仅仅限于做研究用。1.你的性别（）A.男B.女2.你是（）A．住校生B.走读生3.你是（）A.艺体生B.非艺体生4.你每天晚上的睡觉时间（）A.十点半B.十一点C.十一点半D.十二点以后E.其他5.你有人生目标吗？（）A:有自己清晰的长远目标B有清晰但比较短期的目标C:只有一些模糊的的目标D:没有目标6.你的学习压力（）A.非常大B.较大C.一般D.无压力7.你经常通过（）方式来调节学习A.没有经验B.唱歌C.跑步D.静思E.聊天F.其他8.你学习的状态（）A.非常好B.还可以C.一点都不好9你努力的原因是（）A．为了父母的期望B.迫于老师的压力C.为了自己的梦想D.其他10.你学习中最大困惑是（）A、基础知识B、知识技能C、答题技巧D、自习时间不够，来不及整理11.你认为班级纪律（）A.很好B.一般C.需要整顿D.没感觉12.你认为纪律应该从（）入手A.思想教育B.适当惩戒C.调整座位D.推选纪律委员13.你认为作业量偏大的学科（）A.语文B.数学C.英语D.政治E.历史F.地理14：你在课堂上，能主动的下意识的控制自己的注意力大概多长时间（）A、5_10B、15_20C、20_30、D、30_4015.你的课余时间主要用于（）A.做老师布置的作业B.做课外练习C.洗衣服D.聊天E.体育锻炼F.其他16.对于班级，你想提的意见和建议：第二篇：高三学生心理调查问卷高三学生心理调查问卷说明：本问卷是为了解高三同学需要解决的问题，不公开，不署名。请大家如实回答，所有题目只有一个选项。谢谢大家的合作!（）1、快到高考了，你现在的状态是：Ａ、信心百倍Ｂ、紧张焦虑，学不下去Ｃ、介于Ａ、Ｂ之间（）2、你现在的学习压力Ａ、过大，影响学习Ｂ、过小，没有动力Ｃ、还可以（）3、你认为目前你的压力主要来自：Ａ、老师的期望Ｂ、家庭的期望Ｃ、自己的期望（）4、你认为目前影响你学业的最大因素是：Ａ、学习方法Ｂ、情绪Ｃ、教师的授课水平Ｄ、学校的环境（）5、你认为影响你考试发挥的主要因素是：Ａ、考试方法Ｂ、知识掌握不牢Ｃ、粗心Ｄ、考试紧张（）6、你总是莫名其妙感到烦躁，情绪低落，浑身无力吗？Ａ、经常Ｂ、偶尔Ｃ、从没有（）7、如果有一场考前心理讲座，你希望的内容是：Ａ、情绪调节Ｂ、学习方法指导Ｃ、职业选择Ｄ、其他（请填写（）8、如果有一个团体辅导，如“放松训练”、“自信心训练”，你会参加吗？Ａ、会Ｂ、不会9、开放性题目：你认为目前最需要解决的问题是什么？2013-3-6第三篇：高三后期学生管理策略高三后期学生管理策略学生进入高三，尤其是高考复习进入临考阶段，各种心理问题容易产生。比如高考复习进入了高原期、临考前的焦虑、失眠，几lun复习下来，觉得继续复习无从下手；有的学生可能由于几次质量检测下来成绩不理想而丧失参加高考的信心和勇气，体质较差的同学几lun拼搏下来也会感到过于疲惫，甚至个别同学体质进一步下降，出现感冒、头痛、乏力，难以坚持到最后的决战阶段。那么如何加强对高三学生的后期管理，做到进一步了解学生、关爱学生、呵护学生，既确保学生的身体健康、又缓解学生的心理问题，既增强学生的自信、又给予学生自主复习的方法，从而使学生的身心处于最佳的临战状态，这是高三学生管理小组，特别是班主任必须认真研究和探讨的问题。笔者通过自己的管理实践，给合本校部分优秀高三班主任的管理经验，就加强高三后期教育管理，营造良好的迎考复习氛围进行了有益的探索。归结起来，主要有以下十个方面：3.1、全程陪同——体现一个“爱”字。“爱生如子，爱岗敬业”是班主任职业道德基本要求。如上所说，高三学生进入临考复习阶段，往往会出现各种意想不到的问题，作为一名教育管理工作者，要从关爱每个学生出发，与学生广泛接触，了解学生的情况，为学生答疑解惑，千方百计为学生解决学习、生活中的困难，以慈母之心，关爱学生。在今年高三临考前夕，我校绝大多数班主任表示，在未来的一段时间中，作为班主任将全程陪同学生的学习和生活。从早自修下班级开始，全程管理白天的学习和生活，无论是自修课、课间