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高一班班主任工作计划

第一篇：高一班班主任工作计划清远市源潭中学2013—2014年下学期班主任工作计划夏梅娟高一（4）班本学期，我担任高一（4）班的班主任，带着“超越自我”的奋斗目标，我希望引导全体同学都能够拥有一颗积极向上的心，一个不懈努力的梦，一种永不放弃的精神，在学习和生活上面不断完善提升，为今后的人生打下良好基础，为此，根据我班实际，特制订以下计划：（一）班级情况分析：本班共有学生49人，其中男生17人，女生32人。开学初看来，班级纪律上面较好，但由于部分同学来自不同的班级，开学初难免有点不适应。班级大部分同学都有欲望想学习好，只是班级大部分同学耐挫折能力较差，遇到一点点困难就放弃，就失去信心和前进的动力。针对这一情况我制定本学期的班级基本目标是：1增强自信，从一点一滴的学习和日常行为入手。各项工作争取做到优秀，既给同学们以希望，同时有正确的引导和适时的开导。2、训练一支有进取心、能力强、起带头作用的优质班干部队伍。3、引领全体同学树立明确的学习目标，制定合理的学习计划，形成良好的学习风气。4、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，进一步巩固守纪、进取、勤奋的班风。（二）、加强班风建设1、利用主题班会课安排班级活动根据学校德育工作安排，以“叙事德育”为指导，开展各项实践活动。工作重点在于利用每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由学校的的计划以及我和班委视班级具体情况而定。具体的主题计划有：2月，关于维持班级稳定的主题班会：《学习改变命运》，利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。3月：对学生进行安全教育和责任教育。进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习期中考。4月：对期中考进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园活动，为班级争光添彩。5、6月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。7月份：准备期末考试，及暑假的相关工作的布置。2、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。（1）坚决执行现有的班级公约、班规。（2）布置教室环境。如设立“班务栏”、“表扬、警示栏”等。（3）成立图书角。班主任带头捐出自己喜欢的书籍与大家分享。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培养班委干部。以美育人以美启智以美健体第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（三）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。2、定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组合作学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。（四）、针对特殊学生，开展特殊教育1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。（五）、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合。继续借助校讯通平台和平时的电话联系，以及家长来校联系，我与全班同学的家长都有过接触，而且都能彼此传达各自的心声。而且上以学期的家长会也让我和众多家长一起探讨了学生们的发展存在问题，也一起为学生营造良好学习环境而共同努力着。这学期我将继续与家长保持密切沟通，做到多沟通多联系，及早预防问题，有问题及早解决。行事历：各星期具体工作安排：第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公物教育；学习学校有关的制度和班规；进行爱校