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高一级管理制度

第一篇：高一级管理制度高一年级管理制度一．指导思想为了加强年级管理，促进我校高一年级学生德智体等综合素质的全面发展，同时把本年级建设成为谷城二中先进年级组，形成良好的级风、学风，打造成纪律严明、学习领先、心态良好、团结互助、积极上进、和谐发展的年级组。特制订本制度。二．总体原则年级管理采用量化管理、民主评议、年级教师抽查相结合方式。年级主任、班主任、学生会干部、值周班级四级管理体制。以正面教育为主、批评教育为辅的管理方法，年级管理做到公平、公正、公开，坚持以理服人、以情感人、以规管人，充分调动班主任、科任教师、学生积极性。三．具体措施（一）学生管理1.禁止携带手机、MP3、MP4，第一次发现，通知家长领取，第二次发现由年级组处理。2.不准带零食进班级，一经发现，一律没收。3.严禁打架斗殴、偷窃、外出包夜上网、恶意顶撞老师，如有违反，视其情节给予记大过以上处分。4.对于吸烟、酗酒、未经班主任许可私自外出、赌博、视其情节给予记过以上处分。5.不准留长发、染发、烫发，不准带耳环、饰物，不能涂指甲油。组织检查中发现，按谷城二中文明班级条例扣分。6.严格遵照作息时间，升旗仪式、早晚自习不得迟到早退。迟到早退每一人次，扣除文明班级评比分值一分。7.不准串班、串寝、串位、课间在走廊打闹拍球，自习期间不准随意进出，如有违反，按违纪论处。8.严禁考试作弊，对于考试舞弊者，视其情节给予记过以上处分，并按谷城二中文明班级评比条例扣除班级相应分值。9.禁止损坏公物，班级责任区内的公物受损，将视情节扣除文明班级评比分值。（二）教师管理1、考勤制:正课、自习由查勤教师和学生共同考勤，教师必须在教室辅导，严禁在办公室逗留，没有课的教师出勤时间应在办公室办公。2、请假制：教师有特殊原因不能到学校上课，必须按管理规定履行请假手续，严禁教师私自调课，的确有特殊情况，须经教务处批准。3、协作制：加强年级主任与班主任、科任教师之间，班主任与科任教师之间协作，科任教师与学生之间沟通，提倡科任教师班主任化，鼓励科任教师多找学生谈话。4、评优制：年度评比中，以学生问卷调查，早晚自习出勤，学生成绩，班级成绩为硬性指标，年级成立评选委员会进行评比。（三）班主任管理1、班主任要做好早操，读报，晚查寝的跟班工作。2、班主任应尽职尽责做好班级日常管理等工作。（四）年级检测制度为增强学生对知识的灵活运用，检验学生的学习情况，并及时地反馈给家长和老师，以便更进一步的改进教学方式方法，年级实行各科单元检测和期中期末综合检测制，各备课组协调好老师关系，做好命题阅卷和评讲工作。班主任做好考后的成绩分析总结和学法指导工作。谷城二中高一年级组2013年11月19日第二篇：高一级家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好，我是学生们的数学老师。时间过得很快，分班以来，已经和我的学生共同度过了两个多月的时间，在班主任支持、同学们配合下，我们的工作开展得比较顺利。首先对你们的到来表示热烈的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。下面我向家长们汇报一下我们的工作：一开学，老师学生都遇到了莫大的困难，一、教材编排不够完善，教材容易习题难的问题非常突出。二、分班之后，同学们还是存在着基础不同，参差不齐的现象，三、新分的班级，互相了解不多，需要很长的适应过程。四、期中考试情况：个别同学的数学成绩有所下降，大多数同学的数学成绩有所上升，但是120分以上的只有黄鑫漳一人110至120的只有吕克衫一人。数学不管是要会做题，体现一种思维，一种为人处事的方法，灵活变通，所学的数学知识不一定能用上，但是可以从中得方法，有一句话叫做数学是一种素质。为此，这个学期在学校多媒体紧张的情况下，上了季节多媒体，开阔了视野，使他们懂得数学从哪里来到哪里去?这也告诉在坐的各位，我们所关注的，不应当是手里的一纸试卷，或者是一个分数，而应当关注他们是否在各个领域都长见识了，分数不是一切。数学成绩既要全面抓，又要重点抓，一个班级50余人，就每一个学生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，对于基础好，有希望考入重点班的同学重点抓。打造尖子生。对于基础较差学习有困难的同学更要给予关心和爱护，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们想法，经常鼓励帮助他们。本次月考与期中考试相