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高三英语学习方法（精选五篇）

第一篇：高三英语学习方法高三英语学习方法高三的学习强度大、节奏快，而且时间有限，所以在良好的学习态度之外，还必须有高效率、高质量的学习方法，才能保证学习效果。不同学生采取的学习方式、需要强化的学习内容不同，这种多样性并不是教师的课堂教学与课后辅导能完全满足的，因而学生能否发挥主观能动性也成为一个决定性因素。如何发挥自己的主观能动性？如何使自己的学习既符合自己的特点、同时步调能和教师的保持一致？这是我们每个高三的学生和老师都想解决好的问题一、现状分析：英语考试成绩四、五十分能学好英语吗？首先请同学们认真思考这样一个问题：英语现在四五十分的同学能学好英语吗？不要看到我问这样的问题就认为老师是在教育人，就认为答案也是肯定的：Nothingisimpossible。中国目前学英语最出名的有两个人：一个是疯狂英语的创始人李阳；另外一个就是新东方的董事长俞敏洪。这两个人学英语有共同点：1、英语成绩曾经都很差；2、后来都利用英语成就了自己的事业，成了中国最出名的英语学习者；3、都把英语做成了产业。但是，他们学英语的特点是不相同的，各有各的特点。首先说说李阳。李阳读中学的时候，英语成绩很差，常常只能考四五十分。高三期间因对学习失去兴趣曾几欲退学，1986年才勉强考入兰州大学工程力学系。大学一二年级时李阳还多次补考英语。为了彻底改变英语学习失败的窘况，李阳开始奋起一博，他摒弃了偏重语法训练和阅读训练的传统，另辟蹊径，从口语突破，并独创性将考试题变成了朗朗上口的句子，然后脱口而出。经过四个月的艰苦努力，1李阳在1988年全国大学英语四级考试中一举获得全校第二名的优异成绩！李阳学英语最大的特点是：不要脸。请问同学们：你敢在我们学校的校园里大声朗读英语吗？有个人在校园里叽里哇啦疯狂地说英语你会认为他是神经病吗？“开口说大声背”是李阳学英语成功的法宝，李阳在大学里、在单位里一直保持着大声说英语的习惯，而要做到这一点，一个人必须要不怕丑！怕出丑、怕出错的人是永远学不好英语的。再说说俞敏洪。俞敏洪这个人最大的特点是不满足于现状。俞敏洪高中复读了两年才很意外地考进了北大。他在北大的时候有很多的苦闷：一是普通话不好，第二英语水平一塌糊涂。所以被调到了C班，C班叫做“语音语调及听力障碍班”。俞敏洪大学毕业后留校任教，为了出国搞英语培训班，结果被北大开除了。有的人遇到这种挫折可能一蹶不振，但是俞敏洪没有。他以此为契机，创办了新东方学校，终于成就了一番事业。现在，俞敏洪很感谢北大开除了他，他说：如果当初北大不开除他，他了不起仅能评个副教授。俞敏洪确实有很多精神值得同学们学习。比如说：为同学打开水乐于奉献的精神、象蜗牛一样不停地向自己的人生峰顶攀爬的精神……有很多同学担心自己英语成绩不好，问我高三这一年英语能提高10分吗？现在，同学们应该可以回答了：只要自己努力，经过高三系统复习，大量的训练，人家四五十分的人都能学好英语，我们有什么不能学好的呢？！另外，我要跟同学们强调一点：高三学习，一定要跟老师一起走。有很多学生，特别是英语跛腿的学生，往往喜欢高三时单干：自己搞自己的。上课不听讲，自己在那儿搞自己的，认为这样更有效。其实，这种想法是大错而特错的。历史的经验告诉我们：凡是自己搞2自己的同学最后高考都失败了；凡是某一科自己搞自己的同学，高考那一科都没考好。英语老师就象我们学校食堂的师傅，做的饭菜也许是同学们所不喜爱的。但是，虽然大锅饭做的饭菜不好吃，但是至少比同学们买的方便面有营养吧？再说，老师所做的是高三全体英语老师研究的结果，虽然个体有差异，但步伐不会错。所以，高三学习一定要紧跟老师走，不要自以为是，也不要闭门造车。二、兵马未动，粮草先行充分必要的物质准备是保障复习顺利进行，提高学习效率的重要前提。高三备考中，你很有必要准备好这样几件武器：1、英语高考必备或英汉词典(规范发音，熟悉用法，扩充词汇量)。2、错题本(错误集中，整理归纳，复习反思)高三题多，保存不是件容易的事情，因此，每次做完题后，先把做题的情况进行分析并找出错误的原因，把重点、易错点和新鲜词汇进行归纳、总结，每周检查、复习、巩固，做到温故而知新。通过这样反复训练，明显降低出错率，培养自信心。3，专题总结本（常用语、常见句、礼仪、习惯用法和语法专题）4、作文档案(优美的范文、写作常用的词汇、句型和过渡语，把阅读当中遇到的优美表达集中起来，自己的练习作文。)三、知己知彼，百战不殆1、明确英语学科特点，不走错路。英语学习首先是一种“模仿”，因此准确、大量的记忆是学好英语的基础和前提。所以，我想对咱门的同学强调背诵，背什么呢？（单词，短语，语法，课文，作文，还是句子呢？）2、明确命题原则，不走弯路。高考中语言知识的命题原则为：保证知识覆盖面；尽可能增加综合性与语境化的因素。语言运