高中信息技术 初识PowerPoint教案.docx

高中信息技术初识PowerPoint教案

第一篇：高中信息技术初识PowerPoint教案初识PowerPoint课题：初识PowerPoint中心发言人：日期：教学目标：㈠知识目标1、使学生了解PowerPoint2000，学会启动PowerPoint式的方法。2、能用PowerPoint2000制作一页幻灯片。㈡能力目标1、激发学生的创造性，能设计出不同形式的幻灯片。2、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。㈢德育目标1、能利用资料自主学习。2、在设计过程中有个人的独特想法和实践。教学重点：1、能制作简单的幻灯片。教学难点：1、充分认识PowerPoint的作用及基本操作。2、能制作出有自己特色的幻灯片。教学过程：一、导入：选择幻灯片版1、今天有没有过生日的同学啊。你们在过生日的时候都会收到些什么礼物呢？前不久老师在过生日的时候也收到了一些小礼物，其中有一些学生送的贺卡。我给大家看一下。2、你想不想也学会制作精美的贺卡啊。那下面就让我来给大家演示一下，贺卡是怎么制作出来的。二、教师演示。㈠新建一页幻灯片1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动MicrosoftPowerPoint软件，出现该应用程序的启动画面。（这个软件还功能可大了。还可以用它来制作各式各样的演示文稿，比如老师上课用的演示，公司经理给下属讲解时用的演示文稿等。）2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目：●内容提示向导●模板●空演示文稿●打开已有的演示文稿我们选择其中的“空演示文稿”项目，单击“确定”。3、选定第一张幻灯片程序中出现“版式”选择对话框(共28种)。(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。(第一种版式)㈡选择漂亮的模板1、选择格式里面的幻灯版设计，对幻灯片进行设计。2、点选右边幻灯片设计下面的应用设计模板框中的模板，给幻灯片选定一个自己喜欢的模板。㈢插入文字1、插入文本框，对文字进行设计。㈣保存为“演示文稿”1、保存文件用“文件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，文件名自已定义，文件类型为“演示文稿”。二、小结：单页幻灯片的制作三、学生练习：1、启动PowerPoint注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子表格。2、对照MicrosoftExcel来熟悉PowerPoint窗口的组成，按要求建立空演示文稿，并保存之。文件名自已定义或用“生日贺卡”，文件类型为“演示文稿”。四、课后作业结合以往学过的知识，再自己研究一下PowerPoin的一些功能，设计一张精美的生日贺卡。第二篇：初识PowerPoint信息技术教学设计初识PowerPoint教材分析：本课是新版小学信息技术教材（下册）第21课，是PowerPoint软件学习系列的第1课，是Word软件学习的提升与延续，是Office系列办公软件的深化学习。本课以如何打开PowerPoint→认识PowerPoint窗口→制作标题幻灯片→放映幻灯片→退出PowerPoint（含保存文件）这些操作为主线让学生初步感知PowerPoint这一展示型软件的简单用途与制作方法，激发学生学习兴趣，进一步培养与提高学生的信息素养。教学目标：1、知识与技能学会启动与退出PowerPoint的方法；初步认识PowerPoint的窗口及其主要功能；掌握幻灯片的放映方法，掌握制作标题幻灯片的方法。2、过程与方法与Word进行比较，学习了解PowerPoint软件的简单使用方法；通过界面比较，知道PowerPoint的主要功能。3、情感态度与价值观培养学生欣赏、评价他人作品的能力，以及与他人合作学习的能力；进一步加深学生对信息技术课的喜爱，继续提高学生的信息化素养。教学重点：标题幻灯片的制作与放映。教学难点：幻灯片的文本编辑。教学准备：投影设备、课件、电子教室等。教学过程:课前谈话：同学们，你们喜欢上电脑课吗？一分钟能打多少字？用的什么输入法？我们以前学过一种字处理软件――Word，你能在Word文档里做些什么？（相机评价）一、创设情境，导入新课播放利用PowerPoint制作的小短片师配音：408班的同学真精神！老师认识你们很高兴，我将射阳县小学的学生介绍给大家，他们的生活多么丰富多彩呀！瞧，他们在尽情地舞蹈，快乐地表演，动手美化我们的校园，这是他们最喜欢的电视节目。师：你们刚才看到了什么？听到了什么？生自由地说师：刚才这个短片，是老师用PowerPoint软件制作出来的。（板书：PowerPoint）跟着老师读一读。生读PowerPoint师：在它的文稿中不仅可以插入文字、图片，还可以插入声音、动画„„想学吗？生：想。师：这节课，我们就初步认识PowerPoint，（板书：初识）