高中化学怎么学.docx

高中化学怎么学

第一篇：高中化学怎么学高中化学怎么学〈1〉：充分利用本次暑假时间搞好初高中化学衔接。①．知识衔接：要重点复习高中化学应用较多的初中知识点包括以下内容：1.物质化学式的书写规则及常见元素的常见化合价2.化学反应方程式的书写规则及配平3.基本概念及原理：如质量守恒定律，四大基本反应类型（化合，分解，置换，复分解）的分类及定义。4.化学实验部分,如常见的物质的制备方法，常见气体的收集方法，常见仪器及试剂的使用，过滤、蒸发等基本实验操作。②.方法衔接：初中化学侧重学生的感性知识，与日常生产生活联系较紧密，知识较简单，方法单一。高中化学专业性加深，同一个化学问题可以从不同的角度来理解，得到不同的解答方法。如：已知反应3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)22O计算64克Cu参加反应生成的Cu(NO3)2的质量：法1：质量法法2：物质的量法法3：元素守恒法正是由于高中化学思维难度加大，解题方法多种多样，导致很多同学刚上高中时感觉化学很难，成绩也不尽如意，所以需要同学们先心中有数。③．学习行为和习惯的衔接：初中化学的学习相对来说是轻松的，学习内容较少，压力也较小，但高中化学内容多，课时少难度也增加，高中学生的压力本身也非常大，这样的话，要求新高一的同学必须逐渐适应高中的学习生活，适应高中的“345”课堂模式。做好课前预习，课堂探究和课后延引，要提高课堂效率跟上老师思维。针对高中自主学习时间较多的现实，一定要养成自主学习的良好习惯，积极主动地学习，提高仔细效率。⑵建立起对化学学科的兴趣。兴趣是最好的老师，带着兴趣去学习与死记硬背效果有天壤之别，要想建立对化学学科的兴趣，首先要建立起与老师的良好关系，亲其师才能信其道。其次要对自己有信心，相信自己能行。再次必须刻苦努力的学习，兴趣是一个慢慢建立的过程，只要不断的努力，取得进步，获得成功的体验，就一定会建立起对化学的兴趣。⑶必须广泛的积累由于化学的学科特点——知识点比较繁多，规律性少，所以广泛的积累识记是学习化学必不可少的。要建立起笔记本，错题记录本，作业本（三本），要充分利用零碎时间识记，积累。功夫用在平时，高一高二打好基础，高三将事半功倍。总结时，要把重、难点整理好，对易错、易考、易变的知识点整理到一个小本上，以达到最终的目的——掌握。当然，总结还包括横向、纵向对比，找出共性和个性，找出优缺点和生成点，使知识系统化、网络化，真正成为自己知识链条中的一部分。《中学教材学习讲义》之“章末复习讲义”知识梳理、重难疑点透视、专题归纳探究等会帮你更系统的总结知识、查漏补缺。第二篇：高中化学测试题高一化学(必修I)《化学实验基本方法》测试卷可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16Na：23CL：35。5第一卷（选择题共48分）一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）1、对于易燃、易爆、有毒的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。下面所列的物质中，标签贴错了的是23、有下列仪器：①烧杯；②锥形瓶；③圆底烧瓶；④试管；⑤坩埚，其中可以用酒精灯直接加热的仪器是A、①②③④B、④⑤C、①③D、④4、下列仪器中有能用来作化学反应容器的是A、试管B、烧杯C、量筒D、锥形瓶5、如图所示的实验操作中正确的是A、氢氧化钠放在纸片上称量B、向试管中加固体粉末C、点燃酒精灯D、加热试管中的液体6、下列实验操作中：①过滤；②蒸发；③溶解；④取液体试剂；⑤取固体试剂。一定要用到玻璃棒的是A、①②③B、④⑤C、①④D、①③⑤7、观察下图，若用1000ml水来代表地球上的总水量，要量取地球上的淡水量，最好选择的仪器是A、100ml容量瓶B、50ml烧杯C、100ml量筒D、50ml量筒8、只用下列试剂中的一种就能鉴别Ba（NO3）2、Na2CO3、K2SO4三种溶液，则该试剂是A、KNO3溶液B、稀H2SO4C、NaOH溶液D、Na2SO4溶液9、下列有关化学实验的操作中，一般情况下不能相互接触的是A、过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸B、过滤操作中，漏斗下端管口与烧杯内壁C、分液操作中，分液漏斗下端管口与烧杯内壁D、用胶头滴管向试管滴加液体时，滴管尖端与试管内壁10、白蚁分泌的蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多建筑材料。下列材料中最不容易被白蚁蛀蚀的是A、钢B、铜C、大理石D、生铁11、右图表示10ml量筒中液面的位置，A与B，B与C刻度间相差1ml，如果刻度A为4，则量筒中液体的体积是A、4。8mlB、3。2mlC、3。20mlD、4。80ml12、现有一组溶液：①汽油和氯化钠溶液；②39%的乙醇溶液；③氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是A、分液、蒸馏、萃取B、萃取、蒸馏、分液C、分液、萃取、蒸馏D、蒸馏、萃取、分液13、具有下列溶解度曲线