高中诗歌鉴赏学生版.docx

高中诗歌鉴赏学生版

第一篇：高中诗歌鉴赏学生版1、阅读下面两首元曲，根据提示，完成赏析。（6分）[双调]清江引咏梅贯云石其一南枝夜来先破蕊，泄露春消息。偏宜①雪月交，不惹蜂蝶戏。有时暗香来梦里。其二芳心②对人娇欲说，不忍轻轻折。溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月。包藏几多春意也。［注释］①偏宜：偏偏喜欢。交：交结，交朋友。②芳心：即芳情，优美的情怀。2．阅读下面两首诗，回答问题。（8分）谒岳王墓袁枚江山也要伟人扶，神化丹青即画图。赖有岳于双少保，人间始觉重西湖。咏西湖郁达夫楼外楼头雨如酥，淡妆西子比西湖。江山亦要文人捧，堤柳而今尚姓苏①。【注】①：苏轼在杭州任职时在西湖筑防洪堤，后人名之曰“苏堤”。（1）袁枚诗中涉及到的“伟人”是指明代的于谦和宋代的。郁达夫的诗句“淡妆西子比西湖”化用了诗人苏轼的“，”。（写出原诗句）（2分）（2）“江山也要伟人扶”“江山也要文人捧”两句诗，一“扶”一“捧”，境界各异，试指出“扶”和“捧”的不同含义，然后说说这两首诗的意境有何不同。（6分）3、阅读下面这首元曲，然后回答问题。[双调]清江引·秋怀张可久西风信来家万里，问我归期未雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。(1)作者是抓住哪些意象来写“秋怀”的，试作简要分析。(3分)(2)结合全曲简要分析“芭蕉雨声秋梦里”所蕴含的思想感情。(4分)4.阅读下面两首唐诗，回答问题。(8分)近试上张水部朱庆余洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。酬朱余庆张籍越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。[注]朱庆余平日很得水部郎中张籍的赏识，考试前写下此诗，征求张籍的意见，而张籍则以酬诗的方式作了回答。(1)从两诗的内容上看，朱诗表达了诗人怎样的心情？张诗对此表明了什么看法?(4分)(2)两诗继承了我国诗歌创作的优良传统，他们共同采用了诗歌传统表现手法中的哪一种？请从两诗中各举一例加以说明。(4分)5．（8分）阅读下面这支曲子，完成题目［双调］折桂令卢沟晓月出都门鞭影摇红，山色空濛，林景玲珑。桥俯危波，车通远塞，栏倚长空。起宿霭千寻卧龙，掣流云万丈垂虹。路杳疏钟，似蚁行人，如步蟾宫。注：①卢沟晓月：北京著名景色。卢沟，指卢沟桥。②鞭影摇红：马鞭在拂晓的霞光中摇动。（1）简析“桥俯危波，车通远塞，栏倚长空”和“起宿霭千寻卧龙，掣流云万丈垂虹”语句的表达之妙。（4分）（2）试就曲子的后三句“路杳疏钟，似蚁行人，如步蟾宫”写一段鉴赏性文字。（4分）6．阅读杨万里的《晓行望云山》，按要求答题。(8分)霁天欲晓未明间，满目奇峰总可观。却有一峰突然长，方知不动是真山。（1）全诗描写了什么样的情景?(2分)（2）杨万里诗的最大特点是：要求诗用自己的感官去观察世界，用活泼的语言把亲身的感受生动而巧妙地表现出来。请分析一下这首诗的妙处(6分)7、阅读下面一首诗，然后回答2-3题。（8分）白梅（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。（1）．试分析这首诗的主旨及其表现出的的诗人的情感。（3分）（2）．王冕另有《墨梅》诗：“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不争人夸颜色好，要留清气满乾坤。”这两首诗中流露出的诗人的心情完全相同吗？（5分）8、阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)巴陵夜别王八员外贾至柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。世情已逐浮云散，离恨空随江水长。【注】三湘，泛指湘江流域。（1）王八员外被贬长沙，而送行之人又是因事被贬巴陵的贾至。一句“离恨空随江水长”道尽了个中情韵，请赏析“空”字的妙处。（4分）（2）送别诗千姿百态，各尽其妙，各具其情。请赏析本诗在表情达意方面的表达技巧。（4分）9．阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)秋夜怀吴中①（宋）陆游秋夜挑灯读楚辞，昔人句句不吾欺。更堪临水登山处，正是浮家泛宅时。巴酒不能消客恨，蜀巫空解报归期。灞桥烟柳知何限，谁念行人寄一枝．〔注〕①这首诗写于淳熙元年（1174）陆游离蜀州通判任后．“吴中”，今江苏吴县一带，亦泛指吴地。②灞桥：桥名，在长安东三十里的灞水上．(1)首联中的“挑灯”、“句句”看似寻常，其实却是理解全诗的关键。请你结合课本节选的《离骚》的内容和你所了解的屈原的遭遇，谈谈你对陆游夜读楚辞心境的理解。（4分）(2)尾联在写法上有什么特点？这两句诗表现了作者什么样的情感？(4分)10．阅读下面唐诗，然后回答问题。（8分）落日怅望马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜。（1）请赏析“千里片时间”一句的妙处。（3分）（2）沈德潜评此诗云：“意格俱好，在晚唐中可云轩鹤立鸡群矣。”这里所说的“意”是指诗的思想感情，所谓“格”，主要是指谋篇布局方面的艺术技巧。如果不管格律，把此诗次序稍作颠倒，即成下面