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高二语文《祝福》随堂练习3

第一篇：高二语文《祝福》随堂练习3《祝福》同步训练基础练习1．用简洁的语言概括开头一段文字中对鲁四老爷语言、外貌描写的作用。___________________________________________________________________________2．在“大家都叫她祥林嫂；没问她姓什么，但中人是卫家山人，既说是邻居，那大概也就姓卫了”这句话中，“中人”的含义是什么?指的是谁?“大概也就姓卫了”体现了鲁镇人对祥林嫂怎样的态度?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．祥林嫂从夫家逃到鲁镇后，成了鲁四老爷家的仆人，“人们都说鲁四老爷家里雇着了女工，实在比勤快的男人还勤快。到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜的煮福礼，全是一人担当，竟没有添短工。然而她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。”为什么祥林嫂反而倒满足了呢?谈谈你的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文章中有一段“抢人”的描写，鲁四老爷对此的评价是：“可恶!然而„„。”你怎样理解这个评价。此后，卫老婆子又来访，鲁四老爷又说了一次“可恶”“然而„„”，这跟之前所说的那次含义相同吗?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．文章中两次描写了祥林嫂的“微笑”，请找出来，并比较这两次微笑有什么不同?作者这样写的用意是什么?谈谈你的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．小说中写到卫老婆子去鲁家拜年，谈到祥林嫂被迫再嫁奋力反抗的情形，四婶反复问了两遍“后来呢?”请问：（1）这是否说明了她对祥林嫂的关心?（2）为什么?（3）后来为什么她就“不再提起祥林嫂”了?（1）______________________________________________________________________（2）______________________________________________________________________（3）______________________________________________________________________7．文章的结尾描述了一派平和、安详的祝福景象，作者这么写的意图是什么?谈谈你的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．小说以《祝福》为题的深刻寓意是什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________综合练习1．选出下列注音的字中只错一个的一项（）A．踝（luǒ）骨负疚（jiù）窈（yāo）陷B．正（zhēng）月倔强（qiáng）炮烙（lào）C．草窠（kē）歆（xīn）享荸（bó）荠（qí）D．悚（sǒng）然谬（miù）种朱拓（tà）2．根据注音写出相应的汉字。（1）我很sǒng（）然，一见她的眼钉着我的，背上也就着了芒刺一般。（2）我在极短期的踌chú（）中，想，这里的人照例相信鬼，然而她，却