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高二作文:谈玩-高中议论文

正文：高二作文:谈玩-高中议论文高二作文:谈玩-高中议论文说到玩，谁都不陌生，玩游戏，玩玩具，每种东西的玩法都五花八门，一个小小的七巧板、华容道就有上千种玩法。不过古代与现代的玩法却大相径庭。先说古人，也不知道仓颉造字时到底怎么设计的，偏偏造出个“玩”字，以至于各个朝代的古人都对它情有独钟。众所周知，小孩儿都是爱玩的，古代诗中95.5%有关儿童的基本都在描写儿童玩游戏、嬉戏时的场景。比如“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，又如“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花”“小娃撑小艇，偷采白莲回”诸如此类，可见当时孩子们过得多么有滋有味啊。当然了，不仅是孩子，大人也爱玩，也会玩。大人的玩具，很多文人有围棋，象棋，武将也玩上了击鼓传花、投壶、狩猎等。时代在改变，玩具在历史演变中也有了不同，但没有太大的变化。直到新中国成立时——五花八门的新式玩具和新式游戏开始出现。学校里下课铃声响起便热闹极了，大家纷纷掏出玩具摆弄起来，竹节人、橡皮筋、翻花绳，还有跳房子等等……欢笑声就像一阵阵波浪，排山倒海翻滚，热闹声几乎溢出校园。到了周末，虽然不能与同班同学一起，但总能叫上三两个同学去滚铁环，看谁滚得更远、更快、更持久，这是最常见的玩法，至今依旧在小朋友中流行，这应该是当年几代人最美好的回忆。如果我生活在那个时代，我肯定会怀念那段物质贫乏却天真无邪、善良纯真的时光。谁都想一直纯真，可天不遂人愿，一眨眼又到了21世纪，玩具从笨重的铁环变成了轻薄的全面屏手机。尽管有俄罗斯方块、孔明锁等益智玩具摆在家中却只是充当摆设，鲜少有时间正眼看一下。剩下的时间呢，自然是抱着好不容易从父母那儿争取来的手机、平板疯狂刷抖音，玩游戏，父母看着头疼却也无可奈何。更有甚者直接在玩游戏时充值，实在是让人忍不住发出感叹：物质生活条件进步太快，孩子们在精神上却愈发空虚，愈发堕落，这该怎么办呢？将时间线向前调，会发现以前的孩子们纯真可爱亲近自然，现在却沉迷于电子设备无法自拔。“玩物丧志”，随着时代的更替，这个词又被一次又一次验证。而“玩”的意义也从陶冶身心变成了现在的物质上的快乐与精神上的空虚。现在的人都如此沉沦，那玩的意义、方向是否会更有扭曲？扩展资料：高二作文议论文高二作文议论文篇1在当今时代的背景下，科学技术的不断进步与数字文化的不断发展决定了人们必须要不断与时俱进，开拓创新。在社会不断发展的潮流下，作文也不应该被“范式”化。作文应该要具有个性。现在大多数作文都是结构整齐，辞藻华丽与空洞无物的。二者也正是作文被“范式”化的结果。“范式”化的作文总是因为被限制在条条框框中，压抑了学生的个性，使其毫无生机活力而失去了展现学生个性的机会。作文的“个性”应该要被挖掘，同事也要高于跳出条框。这也许也是当前教育方式所需的。作文应该具有思考力。学生应该要敢于打破“范式”的限制，微作文注入自己的想法。作文应该是一个考生说实话，抒真情的一个场所，而不是“范式”般的复制与粘贴。“范式”化不应该成为学会说呢过司考里的禁锢。培育学生的思考力是当前教育所必须的。作文应该立足实践，关注现实。科技的进步使人工智能也可以写出“范式”化的作文，这无疑是对偏爱“范式”化作文的考生的一个警醒。现代社会极力倡导创新精神，即所饱含个性与自身思考力的，必需的社会发展方向。作为考生也应该跟上时代的步伐，与时俱进，关注现实。而作文也是反映时代变化的载体之一。作为考生之一的我极力反对作文被“范式”化。接触过被“范式”化作文的我深知其对作文价值与意义的损失。被“范式”化的作文抑制了考生的想象力，无法锻炼考生的思考力与关注现实的能力。若“范式”化作文继续盛行而毫无改变，那么这定是在时代中原地踏步，让作文失去生机活力。那么，如何让作文不被“范式”化呢？考生要坚持个性，要不拘于条框，敢于创新写作的内容。考生也要跟上时代的.步伐，与时俱进，开拓创新，抛弃“范式”化作文的一成不变而去取其精华去其糟粕。考生们也要立足实践，关注现实，多思考，多运用。同时教育也需要创新，加大培育考生们的思维创新能力的投入，而非为考生们套上“范式”化作文的指标。在社会不断发展的潮流下啊，考生们应该有一颗饱含真情的，热爱创新的心。作文也不应该被‘’范式化，而是要被注入时代精神，要符合社会发展潮流，要发出时代思想繁荣的最强音！高二作文议论文篇2站在牛年的门槛上，仍然环绕在我们身旁。我们的手指能触摸到雪灾的冰凉，我们的心头还留着汶川的悲伤，我们的耳边有奥运的欢呼，我们的发梢还飘着神七的欢畅。2008，我们从来没有与那么多陌生的人握手、微笑，也从来没有为那么多不曾见过面的人揪心、哭泣。我们一起受挫、一起流泪，我们同喜、我们同悲；2008，无论是多么弱小的个体，无论是多么边缘的人群，都曾经与国家这两个字相遇，沐浴过