高二班“行为规范从我做起”主题班会教案.docx

高二班“行为规范从我做起”主题班会教案

第一篇：高二班“行为规范从我做起”主题班会教案“行为规范,从我做起”主题班会-教案活动目的:通过一次别开生面的班会,让全体同学在愉快中自觉加强规范意识,学到用规范的知识,并在以后的学习生活中切实履行中学生日常行为规范，增强彼此间的友谊，提高团结合作精神。活动形式:情景小品，图片大家谈，讨论，男女生友谊赛，合唱，宣读倡议书等.活动时间:活动地点:教室活动准备:1、班委组织全体同学认真学习《中学生日常行为规范》2、收集相关资料,包括文章与图片3、召集同学们积极编排小品,开展校园调查活动,练习歌曲等主持人:罗嘉鸿骆萱琳活动过程:主持人上台合:同学们大家好！高二(2)班“行为规范,从我做起”主题班会现在开始.骆:人的美丽可爱,不仅在于他的容貌,更在于他的精神面貌,一个品质高尚的人,永远是美丽的.罗:美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分,它的本质在于把美的形象和德行结合起来,这样美才能放射出真正的光辉.骆：我们不仅要在学习上展开竞争，也要在精神文明方面进行竞争。今天，我们便在这里展开一个男女生的友谊比赛。罗：下面，我们请男女双方的队长上来自我介绍一下。女士优先，那么就请女生队长上台甲同学:大家好!我是这次主题班会中女生代表队的队长.众所周知,咱们女孩们无论是在家中还是在校园里,都是听话、乖、惹人喜爱的,上课认真,按时完成作业,不说脏话,不打架,所有不文明的习惯都与我们无关.所以,我相信,在这次小小的比赛中,我们一定是胜者.女生们:我说得对吗?(女生热烈鼓掌)骆：听了她的发言，男生们都不服气了，你瞧，男生队长李望已经跃跃欲试了，欢迎他发言。乙同学:我今天作为男生队长,站在这里从必需维护我们男生的形象.我们男生一直都是走在“学规范,用规范”活动的最前沿,放眼看看吧,一中的那一个角落没有我们“绅士”的身影.我们是不是讲文明礼貌?大家齐声道:(是)我们是不是学规范,用规范?大家齐声道:(是)那我们有没有信心战胜女生?大家齐声道:(有)骆：大家都迫不及待地想开始比赛了吧，现在我宣布：比赛正式开始。我们进行第一轮的小品大比拼。第一环节：小品大比拼小品表演:（一）《奇遇》A同学（饰破坏公物者）：哎——今天打球又输了，心里真是不爽。（用劲地踢栏杆，一下子就踢破一个，便检起来看）B同学：嗨，这是什么破玩意，怎么一踢就破？（同学C走了过来）C同学：你！---这人真没道德.（走过去了）（同学D来了）D同学：那位同学,你在干什么?踢栏杆是不道德的行为,这是要罚款的.B同学：罚款又怎样，我才不在乎呢。D同学：：那我去告老师!B同学：：告告告，你就知道告老师，你有啥本事？D同学：：我真告了。B同学：：哎呀，办公室在那边，别走错了，你等着，看我放学后怎么收拾你。（吓着了）D同学：：啊!算了,算了,大哥?就当我没看见好不好,我错了,对不起啊!……….（最一名学生会干部E同学出现了）E同学：：这位同学,你在干什么?B同学：：没什么。E同学：：难道你没看见学生会的袖章吗?B同学：：那又怎样？E同学：：你这是在损坏学校公物.作为一个一中的学生,不仅要学习成绩优异,还要有高尚的品质,你这样做不仅损坏自己的形象,更有害于学校的形象.那我们到学生会去解决问题吧!B同学：：不去。E同学：：你必须去,跟我走。（最后去了学生会）骆同学：每一个角色心里又都是怎么想的呢，让我们来听听吧。E同学：作为学生会干部,我做了我应该做的,我希望所有的同学都能像我一样制止这种行为,共同杜绝这种现象再次出现在校园之中。第二个环节：图片大家谈此时投影机打出几幅漫画,几位同学就漫画内容发表看法第一张：清洗护拦的同学第二张：被推倒的自行车声音：刚才画面上的那位男同学的做法是很不道德的,他只顾摆好自己的自行车,而不管他人已被推倒的自行车,作为一个学生,不仅要学习好,还要讲文明,用规范,这种行为显然是和他的身份不相匹的.第三张：替人家占座位声音：这种观点很明显是错误的虽然帮助别人占位子是为了使自己的同伴获得一个座位,但这种作法是十分自私的,先来者先坐,后来者后坐,作为黄石二中的一名中学生,我们更应该遵规守纪.第四张：深夜的交响乐声音：我来说两句，我们可以使自己是这幅漫画的主人翁,楼上传来阵阵板凳的敲打声,楼下传来铁锤的碰撞声,不仅不能使#from高中主题班会教案--“行为规范,从我做起”来第第三环节：校园不文明现象小调查（在坐的同学们踊跃发言，揭露发生在我们身边的不文明行为）第四环节：双方代表总结发言男生队：台山一中是美丽的,那一排排绿树,一片片草地,就是见证；一中是整洁的,那一幢幢整齐的大楼,一条条洁净的小径,就是最真实的事例.置身于这样的环境中,我们无比幸福.但是,我们之中有一些同学不懂得珍惜,在校园内不讲文明,不讲规范,大肆破坏.此时我真想对他们说,你们不配成为一