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高二童年作文

正文：高二童年作文高二童年作文高二童年作文1我始终带着你爱的微笑，一路上寻找我遗失的美好。——题记CD机里放着自己用钢琴弹奏的张韶涵的《意识的美好》，嘴里还哼唱着歌词。唱到“寻找我遗失的美好”这句时，我停住了。蓦然回首，我是否好久没有和好朋友谈心了？我是否好久没有和楼下的小朋友一起玩耍了？我是否好久……我不知道，只知道每天匆匆忙忙地过着，连周末好象也没有空了。思绪到了这里，那本叫记忆的书，又翻回了童年那几页……“雪菲，你快来拉！妈妈又给我买了一套过家家的玩具，快拉哦！我去叫文文来。”晓昕就这样挂了电话，我也兴冲冲地下了楼，不一会儿文文也来了。“我来当女儿”“我要当女儿”“那我当妈妈”“我当爸爸”。每一次玩这个游戏，我们三个都会为这个争吵一段时间，但却又在之后的游戏里慢慢消失了。我们分工明确，她做饭，她洗衣服，总是能玩得不亦乐乎，身上弄得满是泥土，脸也成了“小花猫”。过后会挨妈妈的骂，我们却还是约定下一次继续，依然那样快乐。那时的我们不知道什么叫烦恼，每天都是快乐的。那时我们的'友情是藏在一个祝福瓶里的，它藏在一个不为人知的角落，很小很小。我们的地盘我们做主！拧开这个祝福瓶的瓶塞，用友情的吸管，吹出一个又一个祝福。我们在这时总是微笑而又充满希望的，我们总会在心里默默祈祷，一天又一天，一年又一年。现在我该停下脚步，回过头去看看，看看我那点点滴滴的快乐。我往回走，蹲下身子，捡起一片片那属于我的快乐的童年的记忆枫叶，放在一个精美的盒子里面，好好地珍藏。韶华已逝，青春仍在，只需你蓦然回首，拾起你的童年，好好地珍藏。高二童年作文2一次偶然的机会，我翻出了一篇小学六年级时写的作文《“1＋1”定律》，看后让我忍俊不禁，童年那一幕幕，像飘飞的雪花，纷纷扬扬地洒落在记忆的深处。这件事发生在我上幼儿园的时候，那时候我才6岁。当时我在上大班，有一天，老师给我们讲有关数学的基础知识，比如：1＋1等于几？1＋2等于几……老师刚开始讲课就说今天要学数学。之后老师拿来一些苹果，那苹果红彤彤的'，还带着晶莹的水珠，看着就想一口吃掉，但老师却说：“这些苹果不是让你们吃的，是我们学习的道具。”“学习的道具？”我不禁想知道用苹果怎样学习。老师先拿出一个苹果，说：“这是几个苹果？”“一个。”我和小伙伴一起喊出来，老师又拿了一个苹果，说：“现在有几个苹果？”我们异口同声地答道：“两个。”老师接着说：“那么，这就是一个苹果加一个苹果等于两个苹果，也就是1＋1=2。”“噢……”我们似懂非懂地点点头。这时，我脑子里飞快地掠过一个念头，我大声叫老师：“老师，如果一只毛毛虫加一个苹果等于什么？”老师先愣了一下，然后就厉声批评我：“司高，上课注意听讲。”小朋友们看我这样问，也开始问：“老师，两个毛毛虫加一个苹果等于几？”“一个棒棒糖加我等于几？”……老师拿我们没有办法，只好说：“你们自己下去想一想吧！”在放学的路上，我一直在想：“1＋1到底等于几？一个毛毛虫加一个苹果等于毛毛虫把苹果吃掉，那么就只剩一个毛毛虫了，可老师为什么说1＋1=2呢？”我百思不得其解。现在，我再想起这件事就会捧腹大笑，但这又使我发现了“1＋1”的定律。在生活中，1＋1不一定等于2，如果展开想象的翅膀，一切皆有可能……高二童年作文3我相信，每个人都有一个难忘的童年。而那段童年记忆，永远的刻在了我心灵的最深处。记得刚上小学时，就和一群新朋友玩，玩那些“过家家”“老鹰抓小鸡”“丢手绢”每一节下课，都是我们的游戏时间。如果在学校捡到一颗表面光滑的小石头，就会叫来一群小朋友来欣赏这颗普普通通的小石头。便想出了许多不靠谱想法。小时候的我们傻傻的，但也是天真、可爱的。小时候，我们分不清什么危险，什么不危险。我曾经看到一块玻璃片，把它放在太阳下，透明的，就觉得非常漂亮。便装在口袋里，结果给口袋划了一个大洞。小时候，看见在建房时用的泥灰，一个小朋友说：“这个抹在身上会让人变白。”结果，一群孩子都往脸上抹。回家时，被妈妈好好的训斥了一顿。小时候，到了夏天，那时候，家里没有空调，是落地扇。开风扇时，对着风扇“啊啊啊”的'听抖音。小时候，当家里来客人的时候，妈妈给客人用一次性杯子倒水，我也会吵着闹着，也要一个杯子。然而，我不是要杯子喝水，而是把杯子扣在嘴上，吸气，努力让杯子吸在嘴上。小时候，拿着一把尺子，再把小纸片撕成很小很小的，再把尺子往头上个蹭一蹭，用尺子把小纸片吸起来。要是吸起来了，我就会高兴的一蹦三尺高。上学了，老师奖励的“小花”“小星星”“小贴画”都会像宝贝一样珍藏。我们都长大了，那些“芭比娃娃”“奥特曼”我们也都不玩了，也不像小时候一样，没有固定的理想了。也不会像小时候一样，拿着一个“小熊”(布娃娃)晚上睡觉时，对着它那硬邦邦的耳朵，悄声给它讲故事了。我们都要踏上成人之路了，但愿我们都不要失去小时候的那份