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高二英语备课组总结及下段打算（合集五篇）

第一篇：高二英语备课组总结及下段打算五莲一中高二英语备课组总结及下段打算郑怀志本学期高二英语备课组认真研究高二英语新教材,积极探索并实施与新课程相适应的教学模式与教学方法,致力于提高高二年级英语备课组教育教学质量。通过短短一学期的努力，起到了明显的效果，取得了较好的成绩。总结我们的工作，有以下几点：一、团结协作，充分发挥利用备课组的集体力量。开学之初，备课组老师共同商讨制定了详细的备课组工作计划及高二英语教育教学计划，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。坚持集体备课制度。每周进行集体备课，主要内容是总结反思上周教学工作，安排布置下周工作，并且及时交流学生动态，分析学情。重点是研读讨论新教材，在深刻理解新课程标准的基础上，分析教学内容，把握教学重难点，设计适当的教学方法，致力于提高课堂教学效率。在平时的教学中，备课组内的老师也经常沟通，相互听课，互通情况，共同商讨，出谋划策。可以说，高二英语备课组是一个团结、合作、务实、高效的备课组。二、积极参与各级各类教学教研活动。为了适应高中新课程改革，备课组教师都积极参与各类教学教研活动，努力提高自身专业化水平。通过各种教研活动，高二备课组教师不断地锻炼提高着自身的英语素养，壮大了备课组力量。我们高二英语组的教师也积极参加学校的公开课,积极听课评课,重视教学研讨的机会.我们从中都学到了很多新的理念及新的教学方法。三、加强教学研究，注重实效，努力提高课堂教学效益和教学质量。每单元有单元分析；有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习；授课后及时反思本课教学的成功和失误，以便总结经验，改进教法，不断提高。扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及质量检测，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。面临学生程度起点低，升学竞争激烈的严峻形势，我们还要付出更多的努力，还应更多地反思我们的教育教学行为，不断地找差距，找问题，并想办法解决。下段工作重点及目标进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法.努力提高课堂效率.以激发学生的学习主动性入手,提高教学质量。具体工作：1.认真参加每周一次的教研活动,加强业务理论学习,努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去。2.坚持每周至少一次的集体备课活动.坚持先集体讨论、研究教材,确立重点和难点,以及上课的一些思路,每课都编写出适当的课堂练习，让学生堂堂过关，然后再由老师组织制作课件.每次备课活动都定有中心发言人。3.加强组内听课活动，互相促进，共同发展。4.抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率。同时要注重对学生的评价，刺激、激发学生的学习积极性，本着“教书育人、以人为本”的态度，让学生有更大的发展空间。5.资源共享并优化练习，同时也响应学校“分层教育”的思想，以及上次在五连一中召开的市高中英语工作会议上庄老师的分层教学的工作思路对班里不同层次的学生进行了A.B.C三个等级从作业布置到课堂讲评、评价等的分层并鼓励、提倡组内教师对部分学生作一些课外辅导。6目前我们绵连两个方面的重要问题，那就是高中学业水平测试和期末模块考试。我们以后的工作思路是两者兼顾，特别是对于C级的同学来说，应该把学习的重心放在学业水平考试上来，我们备课组在这方面加强学习和研究，认真辅导学生，争取取得良好的成绩。2010.5.28第二篇：高二英语备课组总结高二英语备课组下学期工作总结备课组长：张红俊2011年6月一学期即将结束，高二英语备课组全体教师在学校教研室及英语教研组的安排指导下做了以下几个方面的工作。一、根据本学期的教学时间分配和计划要完成的教学任务，结合本年级各班英语教学实际，备课组成员共同制定了详实的备课组活动计划，并按计划认真务实开展每周的备课组活动。二、备课组活动提前指定的发言人及发言专题任务基本能保质保量完成。活动中全组成员积极主动参与，认真做好活动的内容记录，形成了一定的研讨、学习、交流、合作氛围。三、备课组活动的重点内容是对选修63-5单元，选修71-5选修81-2单元的教材教学进行分析，就每一单元教学目的、能力目标、课时计划分配、教学重点、难点、教法、学法、教材内容的删减重新组合、课本相关练习题、配套练习册的试题、综合训练套题的选择性处理，听力材料的选择性使用，写作素材的选择性使用等方面进行认真分析，研究和交流。教学始终依据学生学情和高考要求。四、开展课题研究活动。本学期除阅读课题正常开展外，市级课题的开展也正在进行中。课题组成员刘禹，高媛媛及哀娟老师承担了研究性学习的教学任务。张红俊老师承担了市级优质课展示；哀娟承担了校级研讨课展示；高媛，高媛媛，张启新承担了常规课展示。每周二下午第