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高二语文泪珠与珍珠达标测试题

第一篇：高二语文泪珠与珍珠达标测试题泪珠与珍珠基础巩固·站起来，拿得到！1.下列各组加点字的注音全部正确的一项是()A.圆润（ｒùｎ）真挚（ｚｈì）牡蛎（ｄù）．．．B.纵横（ｈãｎɡ）虔诚（ｑｉāｎ）阔别（ｋｕî）．．．C.祈祷（ｑí）分泌（ｍì）颔首（ｈàｎ）．．．D.荒芜（ｗú）罪孽（ｎｉâ）颜色（ｓｈǎｉ）．．．答案：C解析：A项，“牡”应读“ｍǔ”；B项，“虔”应读“ｑｉáｎ”；D项，“色”应读“ｓâ”。2.下列各组词语没有错别字的一项是()A.催泪自诩庐墓云云众生B.颤抖废虚温厚冥顽不灵C.词藻机杼涕泪老泪横流D.捣蛋霜鬓鲜活巅来倒去答案：C解析：A项，“云云”应写为“芸芸”；B项，“虚”应写为“墟”；D项，“巅”应写为“颠”。3.下列句子中标点符号使用有错的一句是（）A.又有一次，读谢冰心的散文，非常欣赏“雨后的青山，好像泪洗过的良心”。B.难怪奥尔珂德说，“眼因流多泪水而愈益清明了”。C.老师说：“白居易固然比喻得很巧妙，却不及杜甫有四句诗，既写实，却更深刻沉痛，境界尤高。那就是：‘莫自使眼枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情。’”D.说起“眼枯”，一半也是老年人的生理现象。答案：B解析：B项后引号应加到“了”的前面，因为引用的内容是“眼因流多泪水而愈益清明”。4.选出下列句子有语病的一句()A.西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气。B.但是北京人的大白菜文化对我们却是可以理解的。C.我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。D.手帕胡同大概是卖手帕的。答案：B解析：“北京人的大白菜文化对我们却是可以理解的”应改为“我们对北京人的大白菜文化却是可以理解的”。能力提升·踮起脚，抓得住！阅读下面的文字，完成5—8题。记得儿子幼年时，我常常为他的冥顽不灵气得掉眼泪。儿子还奇怪地问：“妈妈，你为什么哭呀？”他爸爸说：“妈妈不是哭，是一粒沙子掉进她眼睛里，一定要用泪水把沙子冲出来。”孩子傻愣愣地摸摸我满是泪痕的脸，他哪里知道，他就是那一粒沙子呢？想想自己幼年时的淘气捣蛋，又何尝不是母亲眼中催泪的沙子呢？沙子进入眼睛，非要泪水才能把它冲洗出来，难怪奥尔珂德说，“眼因流多泪水而愈益清明”了。记得有两句诗说：“玫瑰花瓣上颤抖的露珠，是天使的眼泪吗？”想像得真美。然而我还是最爱阿拉伯诗人所编的故事：“天使的眼泪，落入正在张壳赏月的牡蛎体内，变成一粒珍珠。”其实是牡蛎为了努力排除体内的沙子，分泌液体，将沙子包围起来，反而形成一粒圆润的珍珠。可见生命在奋斗历程中，是多么艰苦！这一粒珍珠，又未始不是牡蛎的泪珠呢！最近听一位画家介绍岭南画派的一张名画，是一尊流泪的观音，坐在深山岩石上。他解说因慈悲的观音，愿为世人负担所有的痛苦与罪孽，所以她一直流着眼泪。眼泪不为一己的悲痛而是为芸芸众生而流，佛的慈悲真不能不令人流下感激的泪。基督徒在虔诚祈祷时，想到耶稣为背负人间罪恶，钉死在十字架上，滴血而死的情景，信徒们常常感激得涕泪交流。那时，他们满怀感恩的心，是最最纯洁真挚的。这也就是奥尔珂德说的“眼因流多泪水而愈益清明”的境界吧！5.第1、2段写母亲为儿子流泪，抒发了什么样的思想感情？答案：慨叹年幼者懵懂无知，不懂父母期望，一味任性顽皮，可怜天下父母心。希望做子女的要懂事，立志向学向善。6.“沙子进入眼睛，非要泪水才能把它冲洗出来”，这句话的喻意是什么？答案：喻意是希望做子女的见到父母的眼泪，能够醒悟过来，不要做沙子，要立志学好，让父母高兴。7.第4段把泪珠与珍珠联系起来，蕴涵什么深意？答案：眼泪是珍贵的，人因悲伤而流泪，无论是因为什么而悲伤，都是一分珍贵的感情。8.面对流泪的观音而流下感激的泪，面对十字架上的耶稣而感激得涕泪交流，这样的眼泪流多了，为什么会使眼睛愈益清明？答案：为感激而流泪，是良知未泯的表现。既然良知未泯，自身有什么罪孽就能知道忏悔，就能弃恶从善，这样心灵就能够高尚起来，眼睛也能清明起来。拓展应用·跳一跳，够得着！阅读下面的文字，完成9—12题。美丽①从未过多地留意楼前那排我叫不出名字的树。②一天，忽然来了登高远眺的雅兴，一口气登上六楼阳台，凭栏放眼，无意间有了惊奇的发现：楼前的树开花了！朵朵紫中透着粉白的花，一团团，一簇簇，合抱着条条刚刚软活起来的青枝儿，在微风吹拂下，温柔地舞动着，起起伏伏地如一片漾着香波的花海。看那繁盛的样子，不知在被我发现之前，它已经在那里寂寞地开了多少日子。③无意间的发现令我惊喜，也唤起了我深深的内疚。阳春时节，只顾追随人流，陶醉于“桃红三尺，鸭绿一弯”的盛景，却忽略了身边这普普通通的树。多少次在路旁小路上漫步，却未曾想过抬起头，望望枝头是否有了春的消息；也根本不曾料到，这枝干皱裂的树会开出光润鲜亮的花来。可是，面对许多如我这般的人的疏忽与冷淡，这看似