高俊江2016年上半年工作计划[精选五篇].docx

高俊江2016年上半年工作计划[精选五篇]

第一篇：高俊江2016年上半年工作计划侯边庄小学工作计划(2015—2016)年度第二学期指导思想：在教育局和教育组的领导下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“规范管理、彰显特色”的总体思路，以全面提高教育教学质量，促进教育内涵均衡发展为目标，以构建高效课堂为重点，落实教学常规、规范教学行为，打造高效课堂，全面提高我校的办学水平。主要工作目标：（1）确保安全稳定，再创安全文明平安校园，确保安全工作不出责任事故；（2）推进“一校一品牌，一生双爱好”工作，在原有艺术教育基础上增加新亮点；（3）加强校本教研，严格落实教学常规管理，继续探究校本化高效课堂模式，确保教育质量稳中有提；（4）高标准迎接市政府教育督导综合评估验收；（5）规范队伍管理，提高教师队伍综合素质和新教师专业化水平；（6）幼儿园工作在规范的基础上抓提高，挖掘幼儿潜能，提高办园水平；（7）以“喜迎世园、服务世园”为主题，开展丰富多彩的主题教育。主要工作及措施：(一)优化师资队伍建设，提高教师素质。1、加强领导班子建设。班子成员要树立责任意识、服务意识，要齐心协力、团结合作，处处起示范带头作用。带头学习教育理论，带头实践教育改革，全身心为一线教师做好服务。2、加强师德、师风建设。组织教师认真学习《教师法》、《教师职业道德》、《教师十禁》，开展廉洁从教、依法执教等师德教育活动。每位教师都要树立以学生为本、为学生发展奠基的教育思想，尊重每位学生的人格，关心每位学生的成长。在改变学生的过程中，再帮补学困生的过程中充实自己，寻找快乐，提高职业幸福感。3、以课为载体，扎实开校本教研活动。组织开展“备课、说课、讲课、听课、议课”系列活动。充分发挥骨干教师的引领作用，加大高效课堂的研究力度。人人参与，深化高效课堂模式。4、加强学校的执行力。做到四落实：学校要求要落实；规章制度要落实；计划安排要落实；考核评价要落实。（二）严格落实教学常规管理，探究高效课堂模式。1、教学常规：常抓不懈、追求细节。（1）加强巡课力度。严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，确保无教学事故发生。（2）严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。备课：教案统一用本，全部书写，提前一周备课，尝试“个人精备+集体讨论+个人修改”的备课方法，积极鼓励教师进行二次备课，进一步规范备课，加大备课检查力度。上课：没有教案不允许上课，做到讲备一致。在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。本学期积极推进高效课堂教学研讨活动，上课强调以下几点：（1）、重视学生的良好习惯和学习兴趣的培养。让学困生也爱课堂，爱学习。（2）、引导学生学会学习的方法。（3）强化学生表达能力的训练与提高。（低年级学生养成认真听别人讲话的习惯。喜欢发言，表达有自信，养成说普通话、完整话的习惯。中年级学生能学会认真倾听、学会请教不懂问题和商讨。高年级养成耐心专注的倾听，自信、负责地表达自己的观点的习惯，做到清楚、连贯，不偏离话题。）加大听课力度，对于教师听课的要求是每个学期不得少于10节；教研组长每个学期不得少于15节，教学领导每学期不少于40节，鼓励跨学科听课。作业批改：作业达到“精选精练精批精讲”和“有留必收、有收必批、有批必评、有错必纠”，做到知识天天清。严格按照学校下发的有关要求，规范各科作业批改，加强平时考核检查，采取集中检查、不定时抽查、随堂检查等多种形式。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。辅导学生：本学期的目标是全面提高平均分，经得起上级各类调研。因此，本学期重点是学困生的辅导工作。学期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生教师能做到耐心、用心、恒心，不可体罚与变相体罚学生，加强家校联系，避免造成学生对学习、对老师的逆反心理。（3）加强检测。做好日常小测和阶段性测试。教导处有计划地对各年级的教学进行检测，为一线教学做好服务。认真分析毕业班现状，采取有针对性的措施，力争小入初考试取得优异成绩。2、加强校本教研活动，推行“校本教研”，完善高效课堂模式。（1）加强教研组建设，定期召开教研组长会。每周二三下午为统一教研时间，每双周集体活动一次，每学期不少于10次。教研组长注意材料及时归档。（2）重点开展好集体备课活动，认真开展“集体备课，说讲听评议”系列活动基本流程：个人钻研——集体商讨——形成教案——上课、反思——听评课——总结。2016年突出以“练习”为主题的专项研讨，强化当堂限时练，活动情境练，引导学生真正“动起来”。（3）加强业务学习，开展五个一活动。即：教师每一天写一点教学随笔；每周写一篇教学反思；每月一份优秀的教学设计；每学期一篇教学经验总结；每学年一篇个人成长报告。3、抓好新教师