高分作文四要素.docx

高分作文四要素

第一篇：高分作文四要素高分作文四要素：1、有真情实感，但不要盲目联系夸大2、有文化底蕴3、道理要深刻4、语言要有文采作文主题：感动概念：感动是指思想感情受外界事物的影响而激动。感动是由别人的行为引起的一种思想感情方面的主观反应。当然，自己也可以使感动的发动者，去感动别人。感动源于人的心底，那微微荡起的波澜、泛起的涟漪，都会使人怦然心动。生活中一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一个细微的动作，都能使人内心感到温暖而感动。岁月无痕，当我们蓦然回首历程，翻阅着自己的心灵之路，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。拥有这样的记忆是幸福的，我们能将这份幸福传递给他人，让他人也时时有所感动，我们的身边亦会被爱包围着，生活多美好啊！立意提示：感动是一种善待，是善待别人，也是善待自己。感动是打碎冷漠的人性，感动是复苏麻木的心灵，感动是体味幸福的滋味。对父母爱的回报对老师爱的理解对同学情的深悟与人分享生活中的快乐默默关爱他人，大爱无痕用自身言行和精神品质影响他人名人名言：感动就是生活得美不胜收。亚当桑德勒（美）感人的歌声留给人的记忆是长久的。吴伯萧人间最美好的是感动，这感动，不只是别人做了好事感动了你，更重要的是你做了好事感动别人，你看见别人受感动的脸，那是人间最好的感动。冯骥才爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。凡高（荷兰）其实感动就是这么简单，源于微笑，蔓延于整个生命。佚名精段：有一种心情叫感动感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地——冷酷，亦无情。朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！腾出一点小小的空间，来承载足以让哦我们回味一生的感动吧！感动的概念感动是什么？化学老师说：感动就是稀盐酸，即使是坚硬的大理石遇到它也要变成可溶的氯化钙、水和二氧化碳。物理老师说：感动就是通电螺旋管，再沉重的铁块遇到它也要被吸附到一起，而且很难分开，除非突然停电。生物老师说：感动就是太阳光。没有了它，冻结的河永远冻结，冰冷的夜永远冰冷。没有了它，星星月亮都失去了光泽。更何况人呢？没有了阳光，人将如何生活呢？地理老师说：感动就像是经纬网，支离破碎的大陆和广阔的海洋都被“网”了起来，组成了我们这个地球——人类共同生活的家园。不信啊？那就到地球仪上去看看。政治老师说：感动就是国家宪法。它对任何一个公民都是平等的额，而且均衡地发挥着它的效力。任何一个公民都应该了解它，遵守它，使用它。历史老师说：感动就像中国共产党，领导人民走向美好的世界，建立和平、民主、共和的国家，使人民过上幸福美满的生活。英语老师说：感动就像五个元音，每一个单词都少不了它。没有了它，单词将不再存在，更无法表达人类的美好感情。数学老师说：感动好比辅助线。只要我们寻找到了解题的门路，做好了辅助线，再难解的题也能迎刃而解。语文老师说：感动是清晨的第一缕阳光照耀着的露珠闪现的光芒；感动是微风拂过小溪中粉红色花瓣激起的涟漪；感动是雨后一声婉转的鸟鸣拨动的心弦；感动是月光洒满大地引发的无限遐想„„主题：学习概念：“学习”是由“学”和“习”组合而成的词。最先把这两个字联在一起讲的是孔子。在《论语》中他曾说过“学而时习之，不亦说乎？”意思是：学了一个知识或技能后，还应及时地、经常地进行温习。根据中国古代教育家的看法，“学”就是闻、见、思，是个人通过他人传授或自我钻研、感悟获得知识或技能，这主要是指接受书本知识与感性知识。“习”是个人巩固知识、技能的过程，一般指温习、练习，有时还包括“行”在内。所以学习就是个人获得知识、形成技能、培养聪明才智的过程。立意提示：1、学习的味道：学习的空间不仅是课堂，也是我们生活的各个空间。做生活的有心人，任何时候、任何事中都可以领悟到知识和道理。“三人行，必有我师”，每个人身上都有值得我学习的地方。学生应主宰自己的学习，而不是做机械的书橱和学习机器。学习是先人与后人之间跨越时空的无数次对话。2、学习的况味学习是一次次探究问题之齐，培养创新之能的过程。学习是自我心灵的成长史学习的过程中能领略到各种奇妙的人生别样风景。学习中能感受人生百态。学习过程中的苦恼与乐趣都是一种享受。3、学习的价值学习是锻铸自己坚定意志的过程。学习让我们看到更广阔的过去、现在和未来的世界。学习使我们的精神强健，内心充实。学习使自己的人生脚步永不停息。学习让我们看到人生价值和意义。主题：读书概念：读书时每个人汲取精神食粮的最佳途径，能陶冶人的情操，给人知识和智慧。闲暇时，阅读一些时文短章，让心灵得到片刻的休憩；彷徨时，阅读真实而感人肺腑的