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高分作文50招 第一篇:高分作文50招高分作文50招(一)高分选材5招第1招凡事不凡【招数透视】这里的‚凡‛,是指日常生活中人们见惯不惊、熟视无睹的小事。‚凡事不凡‛,是说把日常生活中极小极平凡的小题材与广阔的社会背景相联系,从平凡中挖掘闪光点,于小事中阐明大道理,赋予作品以深刻的内涵。要做到‚凡事不凡‛,应注意以下三个要点:1.发现。罗丹说:‚我们身边并不缺少美,我们所缺乏的是发现美的濑眼睛。‛‚凡事不凡‛最重要、最关键的是善于从生活中寻找最具典型意义的‚凡事‛,发现其非常的意义。‚发现‛,要求我们对生活细心地观察和敏锐地捕捉。2.开掘。发现是基础、前提,开掘是目的。叶永烈在《家庭琐记》中,以茶叶罐为题材,表达了‚小家庭的命运是与国家的命运紧紧相连‛的重要思想。选材很小,但从平凡中开掘了深邃的主题,这种用平凡事表现大主题的文章,当然就具有深刻的教育意义。3.提炼。提炼,是在发现、开掘的基础上,升华主题的过程。在浩如烟海的平凡事中,哪些事更易于表现重大主题,推敲的过程,也就是提炼的过程。魏巍写《谁是最可爱的人》,从一百多个事件中,选择、推敲,逐步筛选,最后才确定了三个事例。这三个事例,分别从不同的角度表现了‚最可爱‛这一主题。运用‚凡事不凡‛这一技巧,可以从以下几个角度进行:(1)以事寓意。通过一件平常事的记叙,来赞美某个人物的好思想、好品质。冰心的《小橘灯》,就是通过记叙‚我‛偶遇一个穷人家的小姑娘这件事,赞美了她勇敢、乐观、坚强的精神。(2)平中见奇。通过对一个普通人的记叙,来赞美他不平凡的精神。新凤霞的《傻二哥》,记叙的是人们眼中普通、愚笨的傻二哥,表现的却是他憨厚、诚实、聪明的高尚品质。作者以美学的眼光,平中见奇,展示了人性美。(3)托物言志。这个方法,常用于散文写作,它依托事物的特点来抒写心志。如茅盾的《白杨礼赞》,作者抓住白杨树‚力争上游‛的外形特点,以此象征抗战中守卫家乡的哨兵和民族的精神,歌颂了北方的抗日军民。这是较为典型的托物言志写法。【高分作文示例】雪地里的脚印重庆一中初三吴娇又是一个慵懒的午后,我躺在小木屋中的毛皮褥子上,哈欠连天。‚虎仔,快出来,到时间了,要巡山了。‛是阿爸的声音,语调平板无味,从小就没听过他用第二种语气说过这句话,‚真烦人,我真不懂,巡山也这么准时,这么认真。当个护林子的有啥意思!当个猎人多好!‛我嘟囔着,极不情愿地套上皮袄,带着柴刀走出门去。午后的阳光暖和地洒在一望无垠的雪地上,让人感觉很舒服.可让人不舒服的是——‚虎仔,听好,这巡山看着简单,做着可不一样,你看,这雪地……‛。从开始就一直用平板的语调训人般说话的阿爸,打我小时候起就要我当护林人,可我……‚你长大了,一定是个好护林……‛‚够了!我不想再听了!我一点也不想当护林人!一点也不!我想当的是猎人呀!一个真正的猎人呀!你怎么就不明白呢!‛我一下子吼了出来,仿佛所有积压的怨气一下子喷发了,无法控制。我昂着头站在雪地上,拳头紧握着,等着阿爸像平常一样挥拳揍过来,可——阿爸的眼神从惊讶到愤怒,又从愤怒到平静,最后变成了一种我难以捉摸的眼神。他的嘴唇咬紧又松开了,缓缓转过头去,望着远处的一片白梅花,用一种我从未听过的、仿佛沉淀了许久而又平静的语气慢慢地说:‚我想,也是告诉你的时候了。‛什么?告诉我什么?又是什么动物故事吗?听腻了!‚其实,在我小的时候,跟你一样疯狂地想成为一个优秀的猎人。‛什么?!那为什么,现在,你……‚你的爷爷是威震三县的好猎手,他每次打猎都带着我,一心要我像他一样成为优秀的猎人,但是——在我十五岁那年冬天,阿妈带我上山看梅花,顺便打点野兔回家。对了,就是前面的那一片白梅林。我想偷偷藏进附近的山洞让阿妈着急,可一不小心掉进了猎人设在梅林中的陷阱,双腿被夹子刺穿了,我痛得大叫起来,大声呼喊着。这时,一只老虎把头探了进来,我又惊又怕,一动不动地看着老虎一步一步地靠近我,绝望地等着自己被撕成碎片——‚可是,可是,它只是停下来舔了舔我的伤口,就轻轻咬住我的肩把我拖出了洞,我不知道它是想把我拖回虎窝后再吃掉,还是把裹着虎皮大袄的我当成了自己的孩子,不过那种被温热的虎舌舔着的感觉,让我舒服得忘记了所有的伤痛和恐惧,就在我感激地看着它趴在雪地上为我一点点舔去血迹的时候,‘砰砰’两声枪响,是阿妈开的枪,它被打断了一条前腿,但仍挣扎着跑开了。跌跌撞撞地碰落了一地的白梅花——‛阿爸停住了,望着梅林,仿佛在找寻三十年前的印迹。‚雪地上留下了一串鲜红的脚印,是那么凄艳的红色,就象蘸满鲜血的白梅花。我奋力拦住要追过去的阿妈,一言不发地盯着那串血染的脚印——空气仿佛凝固了,从地上升起的血腥味和白梅香,把我的猎人梦留在了那串鲜红之间。‛我怔怔地望着阿爸,发现他的眼睛亮晶晶的,似乎又看见了那串蘸过鲜血的白梅花。‚我忘不了那串脚印,它让一只老虎失去了

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