高校教师个人年度总结精编.docx

高校教师个人年度总结

第一篇：高校教师个人年度总结教师要端正心态、求真务、认真搞好本质工作。下面是小编为大家整理的关于高校教师的个人年度总结，欢迎大家的阅读。高校教师个人年度总结一xxxx年是我国”xxx”第二年,是我国按照社会又好又快发展的要求,着力调整经济结构和转变增长方式,着力加强资源节约和环境保护,着力推进改革开放和自主创新之年;也是我职业生涯中的重要一年.回顾前期的工作,主要成绩如下:一解放思想、与时俱进、不断提高理论水平一是深入学习教育部有关高职教育教师师德方面的法规,自觉修炼”师德”这门必修课;二是自觉学习党的十七报告,特别是其中有关教育的论述;三是学习和收集国内外近一年来的新经济理论和知识;二端正心态、求真务、认真搞好本质工作担任(商品学)、(广告策划与创意)两门课教学任务，为了讲好课，首先是认真备课，广泛收集教学资源，其次是认真授课，发挥课堂效应，第三是认真批改作业和课后辅导，比较好地完成了教学任务；担任市场营销市场调查实训课教学，充分发挥自己企业经历，使这一实训效果明显，贴近实际。三开拓进取敢于创新坚持完成科研任务担任院级课题(高职院校教学模式的操练与创新)总执笔；撰写(论高职学生核心竞争力模块的构建)；主编(税收基础),计划XX年上半年出版。在工作中也存在着缺点和不足：在教学中启动学生积极性不够；与学生互动不够；教学中创新教学手段、教学方法不够；不能保持恒久的积极向上的心态。今后在工作中要全力克服这些缺点，争取较大的进步。高校教师个人年度总结二任现职以来，本人能全面履行自己的职责，主要表现在：1、能努力学习邓小平理论、“xxxx”重要思想、科学发展观和党的xx大精神，进一步提高了自己的理论水平，同时积极组织本部门和党群机关职工学习xx大精神，完成学校下达的学习任务。2、工作勤恳、任劳任怨，不计较个人得失。服从组织安排，听从领导调遣，能正确认识自己，不争名夺利。尊重领导，维护领导和学校的威信。3、全面履行自己的职责，不居功、不诿过，敢于负责任。XX年为70周年校庆做了自己应做的工作，得到校领导、师生员工和广大校友的肯定与赞扬。在XX年的评建过程中，带领全室工作人员圆满完成了校评建办和学校领导下达的工作和任务。XX年，学校统战部被评为广东省统战系统的先进单位。同时履行党群机关总支书记和党群机关工会主席的职责。XX年和XX年的年度考核为优秀。4、能较全面理解校党委和学校领导的工作意图，全局观念较强；有较强的组织、协调、沟通能力。平易近人，不摆架子，能与群众打成一片。积极参与学校改革和发展的调研，当好参谋和助手。5、遵守廉洁从政的纪律，没有利用职务之便谋取个人私利，干事是干净的。对每年度部门的经费使用情况是公开透明的。工作是做了一点，但仍存在许多不足，如深入调研还不够、在破解难题方面点子不够多等。第二篇：高校教师个人总结个人总结本人来到XX工作已经两年，期间本人坚持四项基本原则，坚持党的各项方针政策，在完成本职教学任务的同时，坚持浏览安全相关书籍，扩大知识面，加强自己的专业素养，提高自己的教学水平。现对任职以来的工作总结如下：一、思想政治方面本人思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性。认真学习党的先进理论知识，热爱教学事业，始终不忘人民教师职责。积极参加系部和学院组织的党员活动，在我院组织的“庆祝中国共产党建党90周年理论研讨会征文”比赛中获得三等奖，论文《转型期我国信访制度的缺陷及其改革途径的探讨》被评为学院信访工作理论研究优秀论文一等奖。除了理论上提高自己以外，还积极参加集体活动，如运动会，乒乓球比赛等，在实践中增强自己的集体荣誉感，发挥党员的带头作用。二、教学方面课堂是教师传授知识的阵地，教学是教师的天职。因此，从入职开始我便严格执行教学计划，认真组织教学，同时致力于教学能力的培养和提高，通过听课、青年教师“导师制”等途径虚心地向其他资深教师学习，弥补自己的不足。在教学工作中，我坚持课前认真准备，课堂耐心讲解，课后认真批改作业，用最大的努力换来学生的满意。两年内，我上过的课程有《XX》、《XX》等，共计592课时，年平均学时达296课时，教学效果良好，受到了学生的好评。由于我的教龄较短，对知识的连贯与熟稔程度和经验丰富的教师差距较大，因此，我花费了大量的时间在准备工作上。首先要熟读教材和材料，只有对教材的构架和整个知识体系熟记于心，上课时才能完整地、条理清楚地讲述内容，控制好节奏，把握好授课的时间，做到授课前胸有成竹，授课时出口成章，充分调动学生的积极性。其次要做好课件，包括手写课件和多媒体课件。做多媒体课件时要备有多种素材，包括图片、视频等，单调的文字易让学生精神不集中，因此我经常在网上搜索社会中最近发生事故案例，引起同学的兴趣，把理论和实例相结合，使同学对基本内容理解更透彻。另外，课