高校美术学类专业教学指导委员会在杭成立.docx

高校美术学类专业教学指导委员会在杭成立

第一篇：高校美术学类专业教学指导委员会在杭成立高校美术学类专业教学指导委员会在杭成立2013-2017年教育部高等学校美术学类专业教学指导委员会(以下简称美教委)成立，并在中国美术学院召开第一次会议。2011年起，艺术不再归于文学门类之下，成为新的第13个学科门类。根据国务院学位委员会、教育部颁布的相关文件，该门类下设5个一级学科，即艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学。也就是说，自2011届开始，艺术生毕业时拿到的不再是“文学学位”，而是“艺术学学位”。目前，全国共有349所普高设美术学专业，艺术生达16.42万人，占所有普高生的1.15%。艺术生的规模，并不小。由此，作为单独门类的艺术学，急需属于自己的教学质量国标。这个，是昨天讨论的重点。“艺术有自身的独特性，艺术是门手艺活，是心眼的交流，与一般的知识增长不同。”美教委主任委员、中国美术学院院长许江说。初步的讨论稿中，对于培养模式，有这样建议：基础与专业“两段式”教学模式;年级、班级制或工作室的教学模式;完全学分制的教学模式等。关于课程设置的建议，分公共基础课程、专业基础课程、专业方向课程、实践(实习)教学课程及毕业创作(论文)。“在国标参考框架的基础上，我们还会做问卷调查，争取在今年11月15日前，递交国标的草案。”许江表示，今后，根据国标，各校还可制定校标，体现本校特色。第二篇：教育部高职高专相关医学类专业教学指导委员会成立大会暨第一次全委会会议纪要教育部高职高专相关医学类专业教学指导委员会成立大会暨第一次全委会会议纪要（2006年7月1日天津）教育部高职高专相关医学类专业教学指导委员会（以下简称教指委）成立大会暨第一次全体会议于2006年6月28日—7月1日在天津召开。教指委主任委员、卫生部科教司孟群副司长、天津市卫生局田惠光副局长、科教处苑淑玲处长、教指委副主任委员王小兵教授以及天津市教委、卫生部教材办公室、教育部高职高专协调与联络办公室等领导出席开幕仪式。教指委委员、卫生职业教育教学指导委员会（以下简称行指委）部分委员等二十余人参加了本次会议。天津市卫生局田惠光副局长代表天津市卫生局致欢迎辞并做了讲话。主任委员孟群宣布教指委成立，并和天津市卫生局田惠光副局长为到会委员颁发聘书。孟群主任传达了周济部长在2006-2010年教育部高等学校教学指导委员会成立大会上的讲话和成立大会精神，以及教指委的工作任务。参加会议的教指委委员和行指委委员认真学习了周济部长的讲话并对教指委所承担的工作任务进行了讨论和交流。委员们讨论并通过了《教育部高职高专相关医学类专业教学指导委员会工作章程》，认真研究了教指委2006—2010年的工作规划和工作目标，并对2006年将要开展的专业目录调整、专业规范制定、骨干教师培训、实训基地建设标准的制定、教材建设等工作进行了认真讨论研究并议定：一、关于工作组织形式。会议决定成立四个工作小组落实各项工作任务，并确定苏州卫生职业技术学院、浙江医学高等专科学校、福建卫生职业技术学院和肇庆医学高等专科学校四个学校作为工作小组的牵头学校，负责小组工作的安排。二、关于专业目录调整工作。教指委秘书处将根据各位委员填写的《高职高专相关医学类专业目录设置调查问卷》和有关建议，整理出相关医学类专业目录调整意见，上报教育部协联办。三、关于制定专业规范和实训基地建设标准工作。四个牵头学校分别负责组织完成制定护理、医学影像技术、药学和医学检验技术的专业规范和实训基地建设标准的工作，确定了各项工作的完成时间，确保各项工作如期高质完成。四、关于骨干教师培训工作。会议议定相关医学类教指委今年举办校长研修班，通过研修与培训，进一步提高相关医学类高职高专院校校长的政策理论水平、业务理论素养和管理能力，该研修班由苏州卫生职业技术学院承办。五、关于建立专家库。为便于今后各专业工作的开展，会议议定教指委建立各专业专家库。会议讨论确定了推荐专家的推荐程序，并决定教指委今年建立四个主体专业的专家库。六、关于课题研究。会议决定教指委开展《“十一五”我国卫生职业教育改革和发展战略研究》的课题研究，对卫生职业教育的改革和发展进行研究和探讨，特别是对高职高专层次职业教育的改革和发展进行研究，并争取作为教育部和卫生部的立项课题。七、会议讨论并通过了《全国卫生职业教育研究发展基金管理办法》，研究基金为卫生职业教育的改革、发展、创新和卫生职业教育教材建设的理论与实践研究提供资金支持。会议确定教指委的工作应多以课题研究和立项的形式完成，以争取教育部、研究基金及其他部委的资金支持。主任委员孟群进行会议总结，他指出第一次全委会在参会委员的共同努力下，高效完成了计划的多项工作任务，并分工安排了会后的大量工作；随着政府职能的转变，教指委将成为教育管理部门科学决