高效课堂练兵活动方案.docx

高效课堂练兵活动方案

第一篇：高效课堂练兵活动方案上冯小学开展“构建高效课堂、争当创新能手”岗位练兵竞赛活动实施方案为了落实市教育工会和中心学校《实施方案》文件精神，积极开展教学实践活动，促进教师转变教学观念，创新课堂教学模式，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，全面提高我校教育质量，结合我校实际情况，特制订如下实施方案：一、指导思想。通过认真配合“构建高效课堂，实施有效教学”教学实践活动，更新教师观念，提高课堂教学的实效性，培养一批教学能手，探索适合于我校实际的课堂教学模式，形成轻负高效的良好局面，提高我校教育教学质量。二、组织保证。成立岗位练兵竞赛活动领导小组，确保活动能顺利开展。组长：罗汉中成员：吴兴时冯彩霞戴雪琴三、活动内容及方法。1、召开动员会。召开全体教师参加的活动动员会，通过认真讨论成立领导小组，制订活动实施方案，宣传岗位练兵竞赛活动的必要性和重要性，形成共识，从而确定活动方向和主要培养对象。2、开展“五个一”工程。通过“五个一”工程的逐步实施，促进教师整体素质的提高和教育教学观念的更新。活动中，教师必须完成一万字的读书笔记和必得体会、一节优质课、一篇优秀论文，至少参加一项竞赛，从而形成一个良好的练兵机制、创造一个和谐的教科研氛围。（1）开展读一本书活动。要求教师对照教学中的问题和困惑，认真研读一本教育专著，扎实学好市局和中心学校关于“构建”活动实施方案以及岗位练兵竞赛活动实施方案，明确目的、认识活动的重要性、清楚活动要求，并认真撰写一万字读书笔记和一套系统的心得体会。（2）开展人人讲一节优质课活动。为了扎实推进岗位练兵竞赛活动，切实提高课堂教学实效性，抓住“低负高效”这一中心任务，在全校全面铺开，广泛开展人人讲一节优质课活动。要求教师在授课前完成要授课程的必要准备：课前准备、教学具准备、课件制作和教案的撰写。努力探索“低负高效”的可行性和实施行为，找到其中的一条科学途径。组织教师对已授课程进行听课、说课、评课活动，努力展示教师成熟的教学风采。（3）开展撰写一篇优质论文竞赛活动。要求教师认真总结教学，对照“构建”活动和练兵竞赛活动的要求评判自己在参加活动过程中的得与失、活动的优与劣，心得体会的整体可行性和科学性，并以自己的收获评定他人的教学实践，在此基础上撰写一篇有质量的教学论文在全校进行交流讨论，择其优秀者推向招生片和中心学校。（4）教师必须参与一项在校内可以拔尖、力求走向招生片的活动，以个人自主选择为主、学校指定为辅的方式，结合教师在课堂教学中教学艺术的形成，以实践为基础，以个人能力为出发点。先在校内示范，通过后再适时推向招生片。（5）形成一个长效机制。学校在开展活动的过程中要总结全校好的经验、改进不足，集思广益。通过总结改进活动方案中的不足之处，优化后期的活动内容和方式，并结合教师的实际，因人定任务，形成一个人人敢于参加、乐于参与，服务教学、活动多样、成果突出的长效机制。3、年内推出校外目标。（1）开展数学教师电化教学评比活动并推出一名教师参加片评优。（2）开展教师普通话比赛，力争推出一名教师参加片评比。（3）积极搞好岗位练兵竞赛活动并推出一名教师参加片岗位练兵竞赛活动。2010年4月第二篇：红土小学高效课堂练兵活动方案红土小学“双效”活动课堂练兵活动方案一、指导思想为落实区教育局提出的“实施有效教学，打造高效课堂”的“双效”活动目标，结合中心学校的安排部署并根据我校的实际情况，经学校校委会讨论研究，一致认为：教育质量的提高关键在于课堂，课堂的效率高低直接又影响教育质量的好坏，同时为了配合“双效”活动的第二阶段的实施,我校决定开展课堂教学练兵活动。二、活动时间2010年10月8日至2010年11月5日三、活动阶段1、10月8日至10月11日为各科任教师准备阶段，各教研组长在10月11日以前将参赛教师名单上报教务处。2、10月12日至11月5日为正式比赛阶段。3、11月8日至11月12日为小结阶段。四、组织机构组长：何勇副组长：段万文、尤定华成员：刘德仁（语）、谭兵（数）、刘家琼（综合）五、活动内容及要求1、全校教师都要积极参与，并在各教研组长处登记。2、教务处统一安排练兵日程，教师根据日程安排确定教学内容。3、练兵教师在比赛前一周将上课节次报给教研组长负责协调。4、各教研组长在比赛当周公示参赛教师名单及课的节次，以便教师观摩。5、练兵教师要准备一份公开课导学案（教案），活动结束后上交教研组长，导学案（教案）必须体现探究性学习的内容、学生合作交流的内容及组织形式，教研组长在评课时要本组教师专门对此项内容进行评述。6、教师练兵时，同组教师要参与听课评课，若课重堂，自行和其他教师调课7、教研组长要组织本组教师做好评分工作，针对评分表各项教师要如实打分，然后做好本组评课工作并做好相关记载。8、课堂练兵要重实效，各