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高等教育学20套题答案

第一篇：高等教育学20套题答案第1套一．单选题1、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。DD.记录阶段2、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。BB.教育与生产劳动相结合3、文化素质教育不是为了（）。BB.强化专业教育；4、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。CC.使人文教育在高等教育中处于支配地位5、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。CC.社会本位论；6、“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（）。AA.教育方针7、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。BB.隐性课程；8、教案常规项目的主体部分是（）。DD.讲授新课9、结构主义课程理论的代表人物是（）。CC.布鲁纳10、主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。BB.改造主义课程观11、教案编写的主体部分是（）。CC.设计教学过程12、关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）。DD.利于学生获得完整的知识体系13、在我国最早提倡“学分制”的是（）。CC.蔡元培14、关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）。CC.因材施教15、学校整个教学的中心环节是（）。BB.上课；16、非课程性教学环节是（）。CC.军事训练；17、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。BB．院校研究18、最早确立并实践服务职能的是（）。DD．威斯康星大学19、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。AA．是包含与被包含的关系20、高等学校社会服务的意义不包括（）。CC.有利于教师潜心学术，为学术而学术21、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。BB．费希特；22、高校人事管理中一般不会采用()。DD.股权激励法23、在高校战略评估中，主要采用()。AA.自我评估；24、高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是()。CC．国际化25、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是()。CC．教师强调讲授法26、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于()。DD．普及高等教育发展水平27、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。DD．市场28、“通过研究进行教学”是（）。CC．洪堡提出的办学思想29、对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）。AA.文化对高等教育的影响30、高等教育的领导权主要取决于（）。DD．政治因素31、我国高等教育类型结构的调整必须做到（）。BB．避免过度综合化32、教师专业角色的多样性不包括（）。DD.领导者角色33、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。AA.自我表现34、优秀教师的个性特征不包括（）。DD.教学手段先进35、大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。AA.教学者角色36、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。CC.任何材料（anything）37、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。DD.认知主义学习理论38、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）CC.因材施教39、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。AA.学、问、思、辨、行40、教师教与学生学的本质就是解决（）。BB.学生的知与不知的矛盾二．多选题1、中世纪大学具有的重要特征包括()。ABDA.大学自治和学术自由B．宗教性和国际性；D．专业性和学术性2、学习高等教育学的意义在于有助于我们()。ABCDA.形成职业观B．更好地理解高校C．认识高等教育D.形成专业发展观3、高等教育国际化体现于()。BCDB．开设双语课程C．学生出国留学；D．吸引国外留学生4、高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的（）。BCDB．经济因素C．政治因素D．文化因素5、高等教育对经济的贡献主要表现在（）。BCB．高等教育是劳动力再生产的手段C．高等教育是科技创新的重镇6、教师专业发展的途径与策略有（）。ABCDA.终身学习；B.教研结合；C.创新实践D.反思经验7、专业属性或标准可概括为（）。ABCDA.专门性与高深性；B.服务性与伦理性C.教育性与组织性；D.合法性与自主性；8、大学生主体地位的表现有（）。ABCA.学习的主体B.交往的主体C.自我发展的主体9、教师如果将自己的意志强加给学生，可能会造成怎样的结果？（A．挫伤学生的主动性、积极性B.扼杀他们的学习兴趣C.引发学生的抵触情绪10、制定高校培养目标的依据有哪些？（）ADA.