高级述职报告.docx

高级述职报告

第一篇：高级述职报告述职报告付晓芹一、情况概述：我1993年6月毕业于湖北民族学院中文系本科，从事教育工作，1998年7月评为中学一级教师，2002年与2007年两次被评为长沙市中学语文骨干教师，先后被评为市中学骨干班主任，市德育工作先进个人，长沙市首届“十佳社团”负责人，市教育科研积极分子等多项荣誉称号。现任职于雨花区井湾子中学，任班主任、语文教师，校晨露文学社全方位负责老师。从事教学务实创新，潜心学习先进的教育教学理念；教研成绩作为井湾子中学教育特色被区教育局《教育图志》记载。所带班成绩优异，在当地影响深远。1993年刚毕业的我被分到农村学校，担任起班主任工作，许多同龄人都在艰难中退下阵来，而我也就凭着一腔热情在这条道路上走了下来。艰苦的环境磨去了柔弱，赋予了我坚强的意志，在农村中学默默的奉献青春和智慧。2004年，我的丈夫遭遇了一场严重的车祸，远在北国的父母姐妹无法解决实际问题；面对严峻的现实，我也曾质问苍天，欲哭无泪，可当眼前浮现出学生等待的身影，第二天就安顿好住院的丈夫与五岁的女儿，匆匆赶往学校；肩负着妻子、母亲角色的同时，还担负着初三的班主任及两个毕业班的语文教学工作；我担任班主任的110班获得长沙市“先进班级”称号，指导学生黄宣作文获得首届“小作家杯”全国中小学作文大赛优秀奖；指导学生张典等参加长沙市语言文字规范化知识竞赛获得二等奖等。日子在匆忙中度过，辛勤在体味中凝结，这已成为我的生活习惯；在丈夫四次入院手术期间，也从不耽误工作。在实际工作中，17年来，我一直从事班主任工作。在这其间，我不断学习心理学、教育学和政治思想理论，一面在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，所带班级多次获得市区“德育示范班”称号；我全方位负责的晨露文学社也在2006年长沙市23个优秀社团的角逐中脱颖而出，成为市“十佳社团”；所编校刊也获全国一等奖，自己也被评为“全国最佳编辑”；教育科研方面，撰写的多篇论文分别获国家、省、市、区优异奖项，同时担任区级和省级课题研究的主持人。同时，在语文教学方面也获得了可喜成绩，任教毕业班语文中考成绩优异，远远超过平行班级，在当地影响深远。二、政治思想表现：政治立场坚定，热爱教育事业，有高度的责任心和事业心，自参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新实践能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学及科研方面取得了优异成绩。三、教育能力及实绩在班主任工作中，我不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，也形成了自己独到、行之有效的班主任工作方法，取得了一定的成绩。在班级管理工作中，始终坚持“德育首位”的工作方针，注重学生的思想教育工作，常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径，对学生进行思想教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观。培养学生追求内在真善美愿望的同时，鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养、锻炼。1、在新课程改革中与时俱进，更新教育观念虽然年龄不算“压众”，班主任工作时间却不短。在工作中，我以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，勇于创新，把培养学生的创新意识、创新精神、创新能力放在班级管理工作的突出位置，用创新的眼光合理评价每一个学生、用创新的方式管理班级，促进学生的全面发展。2、探索行之有效、独特的班工作方法班级管理是一项完善人的内心世界、规范人的外在行为、培养创新人才的系统工程，尤其需要在科学的、先进的教育思想的指导下，把握时代的脉搏，采取科学的方法，构建良好的班集体。○1、首先教学生做人。著名教育家陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”对学生进行责任感教育是我每带一届学生第一堂课的主要话题。“一屋不扫何以扫天下”、“小事做不好，大事就做不好”、“我们应从小事做起，培养做事认真的习惯”等是班级讨论的话题。学生都深感维护班级都有一份责任，班级各项工作蒸蒸日上，在学校举行的各项评比中，名列前茅。○2、注重培养学生的健全人格。人民教师的根本任务就是育人，就是要关心学生的身体健康、心理健康，关心学生的生活和情感，关心学生学习成绩的进步,关心他们的幸福和快乐。要使学生健康地成长，成为对国家和社会有用的人才，我的经验和体会是是用执著为孩子们撑起一片蓝天，用爱心抚慰孩子的心灵，用知识为孩子们打造智慧的天堂。用爱教育学生、包容学生、温暖学生、感动学生，使他们懂得热爱祖国关心社会和善待他人,激发他们对生活的热情和对学习的兴趣。在爱心教育的基础上，加入理性的内涵，通过知识的内化，情感的熏陶来点亮每一个学生的心灯。○3、制定科学的班级管理制度，用爱心挖掘学生的潜能。常言道“树不修剪不成形，人无管教不成材”，我对班级管理的一个秘诀就是“从‘严’字入手，用‘爱’来疏导