高考作文如何拟题（精选合集）.docx

高考作文如何拟题（精选合集）

第一篇：高考作文如何拟题高考作文如何拟题高考的时候，一个好的作文题目，绝对是作文考试成功的一半。但是，许多同学却不知道如何拟题，更不用说能精确到要用华美而吸引人的语句了。对于拟题来讲，时间紧迫，同学们要用如何的方法来拟题呢？在高考的时候，或者是高考前的准备阶段，就高考拟题要如何进行针对性的准备呢？1.标新立异原因：这种题目是抓住人的好奇心理而拟题的一种方式。拟题过程：以矛盾的方式，或者是以小教育大，以及对比的方式进来作文题目的书写是很吸引阅卷教师的。例如：小姑娘教育高中生记;她不再是她等这样的题目，就特别想让看到人知道具体作文内容写的是什么。例题：记叙一件对你教育意义很深刻的事情。预拟题：小姑娘教育了大男孩。2.拙中见巧原因：以挑战常理或者是大众理解心理的方式，得到笨拙里出真知。拟题过程：人类常常会对自己熟知的事物熟识无睹，实际上，因为太熟悉了，反而会觉得这是理所当然的。但是，例如，一个平时很笨的人，却突然做出了灵巧的事情，就会让人刮目相看。而作文也一样，平时写习惯了的，突然用另一种方式来叙述描写的话，会取得更好的效果。例题：记一位同学的好人好事。预拟题：她的固执成就了她的美丽。3.平中见奇原因：平淡的看似说家常，理家事儿的作文题目在众多的高考作文中会脱颖而出。拟题过程：这个需要有好的观察能力，需要把平时看似没有新奇巧妙的事情，用总括的方式把题目写下来。例如，你描写的是农村的家庭生活，那就直接用农家乐这样的题目，而不是用农村人的坚强等题目，这样，会更吸引人，更能感动人。例题：请描写一家四世同堂的和睦生活。预拟题：农家乐。4.引起悬念原因：只给过程，不给结果，只给原因，不给结论，让对方对最终的结果有一个迫切想知道的心理，引起悬念，让看的人有冲动继续把你的作文阅读下去。拟题过程：这种题目拟题的时候，一定要注意，如果出现事件的话，那就只讲事件的因，千万不要在题目里出现果。如果是写人，只是给出这个人的名，而不能给出这个人的事。例如，她还好吗？让人好奇，她出什么事了，她会好不好？例题：一个班级男生女生有矛盾，但在一次义务劳动添沟的过程中，男生女生的关系却得到了妥善的处理。预拟题：沟平了。5.用修辞法原因：修辞的方法更能让人引起共鸣，例如，拟人化，或者是对比式，或者是夸张式，反问，设问，借代，对偶，引用诗句等各种方式。让人一看会有惊醒感和愉悦感。拟题过程：拟题的时候，我建议同学们，多用夸张和拟人还有对比的方式来进行题目的书写。或者就直接用与给出的作文材料能相辅相诚的诗句来当题目。例题：请以挫折为话题书写一篇作文。预拟题：那个障碍粉碎了我的身体。第二篇：高考作文拟题高考作文拟题方法谈美国外交官佩奇曾当过编辑，在工作中他退回许多稿件。一天，他收到一位妇人的来信：“你上星期退还了我的短篇小说，我知道你没有读我的小说，因为我作了记号：把8、9、10这三页粘在一起，稿子退回来，这三面还粘在一起，我认为你很不应该，没有看我的稿子便退稿。”佩奇复信说：“早餐时我打开一个鸡蛋，我不必尝便能知道它是坏的。”给文章拟标题又何尝不是如此呢?[密码解读]有人形象地把作文题目比作人的眼睛，确实再恰当不过了。一双眼睛顾盼生辉，人就显得精神俊秀，如果双目无神，人自然就萎靡不振了。作文也是如此，所以有“题好一半文”之说。尤其是在中考、高考中话题作文成为主流之后，拟题的意义更加重要。题目的好坏在一定程度上影响作文得分的高低。很多同学没有认识到这一点，在考试作文中图省事，顺手拿过“话题”做“文题”，造成“千篇一题”的现象。阅卷老师打开试卷，首先进入他视野的就是你的作文题，如果此时有一个亮丽的文题，一定会使阅卷老师眼前一亮。拟一个好的文题，就等于有了开启写作灵感之门的钥匙，同时，也等于给自己的作文上了一道“保险”。那么，怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的标题呢?我们只要留心一下众多流光溢彩的中考佳作文题，就不难发现其中的奥秘。1、善补题，以小见大。在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。如以“体验”为话题，可拟《爱的初体验》、《生命的体验》、《体验孤独》、《体验长大》、《体验》等，文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开，避免出现“下笔千言、离题万里”的现象。2、巧点化，妙趣横生。此法指的是引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题。这种方法可使文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生独特的魅力。如：①“诚信”话题——《众里寻它千百度》②“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》①②引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。③“环保”话题——《我想有个家——一