




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
高楠小学2013年秋开学汇报 第一篇:高楠小学2013年秋开学汇报高楠小学开学工作汇报2013年秋季开学工作,我校严格按照校历安排,做到早部署、早安排、早落实,认真做好开学工作,主要表现在以下几个方面:一、组织工作严密8月30日,我校组织行政和后勤人员召开了开学前工作准备会,研究2013年秋季学校工作计划,布置开学各项工作,明确工作思路:安全第一是保障,实实在在抓管理,全心全意提质量,发展才是硬道理。要求各职能部门紧紧围绕教育教学中心开展活动。同时对班子成员的工作进行了详细分工,职责落实到人,做到了事事有安排,项项有责任,人人有事做。9月1日八点召开全校教职工会,传达县教委召开的开学工作会议精神,学习《关于做好2013年秋季开学工作的通知》,会上布置了开学各项工作。二、教学管理到位1.学籍管理落实学校安排李心伟校长专门负责此项工作,严格按照上级“转学”上的手续规范操作,并整理编档。2.教学秩序正常9月1日,学生报到、注册,学校与新转来的学生签订了家校安全公约。2日早上领取课本,第一节由班主任上安全教育课,从第三节开始教师按课表上课,9月3日早上举行了2013年秋开学典礼,学校对师生安全、学生养成教育、学习方法等进行了宣讲。各班更换了班级黑板报,每班专栏里都有安全教育内容。3.制定计划认真及时各职能部门、各位教师根据学校工作要点,结合本部门本任教学科特点和本班情况,制定了本学期的工作计划和班主任工作计划,已上交教导处审核通过后存档。三、严格规范办学行为开学前,学校在全体教职工大会上,认真学习宣传《教育部等五部门关于2013年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》,严格把好开学收费关。报名期间,学校张贴告示,由学校主要领导负责为家长和学生答疑解惑,同时,将服务性或代收费项目、标准张贴在公示栏,绝不允许强迫学生和家长缴费,必须是学生和家长自愿,实行阳光收费。对家庭经济困难学生,先由学生申请,班主任根据情况自行解决,后报学校研究进行减免,决不让一名学生因贫困而失学。做到了家长满意,学生开心。四、教职工到职、学生入学好我校34名教职工全部按时到岗履职,学生上期609人,毕业99人,本期转走11人,转进5人,新招一年级133人,现637人。留守儿童426人。残疾6人,其中肢残4人,耳聋1人,视残1人。住校生123人,其中男70人,女53人。五、安全工作严谨细致一是加强学校安全隐患排查整改。暑假期间,学校组织人力对校舍和住宿学生床进行了维修,8月30日,学校组织安全领导小组成员对住宿设施、食堂安全卫生、锅炉、生活用水等进行了仔细排查,对计算机室、多媒体教室、桌凳及全校的用电线路进行了全面检修,保证了开学后教学工作的正常进行。二是学校建立行政值班制,落实教师值日工作责任制。同时划分卫生责任区,组织全校性卫生大扫除,使安全卫生先行。三是学校把食堂的安全卫生做为工作的“重中之重”,学校领导班子成员8月30日对食堂工作人进行了培训,查验了后勤人员健康证,与炊事员签订了合同,修订了考核细则。加强职业道德教育,严格把好食品采购关,大宗食品由城口县粮油集团配送,杜绝“三无”食品进食堂,要求食堂工作人员严格遵守食堂操作规程,确保师生食品卫生安全。六、后勤服务有力总务处积极做好有关的配套工作,8月29日将课本、作业本及办公用品、学生劳动工具等物品提前采购到位并发放,一切工作有条不紊。学校及早准备,通知食堂工作人员提前到位,整理食堂卫生,进行消毒工作。从老师上班的第一天起,学校食堂就为师生提供就餐,解决了师生后顾之忧,国家惠民政策得到落实。七、存在困难1、教师缺编,流动性也很大,导致教学质量难提高;2、岭楠和丁安都存在私人非法侵占学校资源办幼儿班;3、中心校教学楼背面窗户框由于是木质结构,全部腐烂,需要及时更换;操场围墙跟脚面由于多年被水浸泡,随时都有倒塌的危险。由于假期间我校维修校舍和学生宿舍已经花去17万多,现在还未付清,恳请上级部门解决资金一并扩充操场和重修围墙,我校不甚感激!城口县高楠乡中心小学二0一三年九月三日城口县高楠乡中心小学二0一三年九月二日第二篇:高楠小学2013工作总结高楠小学2013年工作总结本,在乡党委政府和教育主管部门的正确领导下,在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下,我校坚持“德育为首,以人为本,质量立校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,着力构建和谐校园,较好地完成了本的工作任务。现将一年来的工作总结如下:一、加强师资建设,提高队伍素质1.班子队伍建设。一是建立了班子成员学习制度:每双周星期三下午行政集中学习和讨论,其余时间通过自学加强理论学习,以提高管理水平、增强服务意识和责任意识;二是坚持行政“四带头”,即带头上课,带头听课,带头教改,带头执行教学常规。三是班子成员分

努力****弘毅
实名认证
内容提供者


最近下载